2015년 중국어 고등학교 입시 한문 정답은 무엇을 시험하게 되나요?

최근에는

고교 입시에서 한문 시험문제가 그다지 어렵지는 않지만

암기가 많이 필요한 문제이다.

그래서 학생들도 검토할 때 특별한 주의가 필요합니다.

고등 입시 한문 시험 문제는 일반적으로 수업 자료, 특히 강의 계획서에 명시된 기본 주제를 바탕으로 출제됩니다.

테스트 내용

내용에는 주로 문학 지식, 내용 단어 주석, 문장 번역, 유명한 문장 받아쓰기, 리듬 구분 및 요약 분석이 포함됩니다

(

중심, 문자

이미지, 줄거리, 아이디어 등

)

, 글쓰기 방법 탐색, 비교 및 ​​분석, 확장 및 확장

(

개방형 질문

)

등. 심사형태는 크게 단독심사와 종합심사로 나누어진다.

문학 지식

문학 지식은 일반적으로 기사의 출처와 저자 소개를 테스트합니다. 이런 질문에 답하는 열쇠는 교과서의 노트를 바탕으로 하며, 하루의 축적에 주의를 기울이는 것입니다. 가장 좋은 방법은 왕조별로 분류할 수 있는 완전한 분류를 만드는 것입니다.

각 기사의 출처, 저자의 신원, 기사의 요점 및 관련 내용을 나열합니다. 재료. 예를 들어 "조조전쟁(On the War of Cao GUI)"의 경우 출처는 "좌오(左)

전기"이다. 저자 조치우밍(Zuo Qiuming)은 노나라의 역사가이며, 이 글의 요점은 신뢰를 얻는 것이다. 관련자료로는 연대기형 역사서,

국자전투,

약자가 강자를 이긴다 등이 있다.

이것을 목록 형태로 정리하고

언제든지 가감하면 어떤 내용인지 확실히 알 수 있습니다

그리고 그것들을 쉽게 처리할 수 있습니다.

내용 단어 주석

고교 입시 한문 시험 문제에서는 현대 중국어에서 좀 더 일반적으로 쓰이고 여전히 생명력이 있는 내용 단어를 통역용으로 사용하는 것이 일반적이다.

관련된 지식은 주로 '통가자', '품사의 유연한 사용', '한 단어의 다의어', '고대와 현대의 다른 의미'를 기반으로 합니다.

1

, Tongjiazi

Tongjiazi에는 일반적으로 동음의 Tongjia와 가까운 소리의 Tongjia라는 두 가지 형식이 포함됩니다. 찬성!"

"회"의 "회",

"도움이 거의 없을 때 친척들이 거기에 있을 것입니다." "판"의 "판"은 " 반항". Tongjiazi의 테스트 포인트는 해석입니다.

Tongjia 문자 설명에는 특정 형식이 있습니다. 즉, Tongjia라는 단어는 무엇이며 그 의미는 무엇입니까?

복습 방법에는 Tongqi 문자가 많지 않으며,

대부분 수업 후 노트에 설명되어 있습니다. 이해를 바탕으로 문장을 암기하세요.

2

、 품사 사용

품사 사용은 고전 중국어에서 매우 일반적인 언어 현상입니다.

종종 그렇습니다. 특정 언어 환경에 따라

보통 한 가지 방식으로 사용되는 단어를 일시적으로

다른 방식으로 사용합니다.

보통의 성격입니다. 말이 바뀌었어요.

예를 들어

"A Wolf Hole in it"

"hole"

원래는 명사 , 여기서는 "구멍을 뚫다"라는 의미의 동사로 사용됩니다. 또 다른 예: "먼저 정신과 육체를 열심히 노력해야 합니다"

"열심히"와 "노력"의 원래 의미 는 둘 다 형용사입니다. 여기서는 둘 다 "당신을 고통스럽게 만들다"와 "당신을 피곤하게 만들다"라는 동사로 사용됩니다.

복습 방법 품사를 분석하고 활용하기 위한 전제는 한문 문장의 기본 의미를 이해하는 것이다. 이를 토대로

한문어의 일반적인 용법과 특수 용법을 비교 분석하여

유연한 사용법을 판단합니다.

품사를 사용하는 것은 고전 중국어를 배우는 데 어려움이 있습니다.

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복습할 때 전형적인 예와 주의 깊게 분석하고

경험해 보세요.

수업에서 배운 내용 단어는 공통 의미를 숙지해야 할 뿐만 아니라

또한

전이에 주의하고 조합에 가장 적합한 의미를 고려해야 합니다. 특정 언어 환경의 중요성.

3

. 다의어

고전 중국어에서

다의어는 주로 단음절입니다.

질문 유형은 특정 문장의 의미와 연계하여 분석해야 합니다

. 예를 들어, ① 그가 패배했기 때문에 대중은 그에게 이유를 물었고, ② 광광은 그가 죽고 싶다고 말했다. ③ 그러므로 하나님은 이 사람에게 큰 책임을 주실 것이다. ④ 옛 것을 복습하고 새 것을 배우라.

①문장 중 '이유'는 '이유'를 의미하고, ②문장 중 '이유'는 '의도적'을 의미하며, ③문장 중 '이유'는 '그래서'를 의미한다

"그래서"이고, ④의 "구"는 "오래된 지식"을 의미한다. 같은 단어인 '구'이지만 의미가 상당히 다릅니다

. 이와 같은 단어에는 여러 가지 의미가 있습니다.

복습 방법 ① 일반적인 한자어의 다양한 의미와 다양한 용법을 축적하는 데 주의를 기울이고, 볼 때마다 메모하고, 새로운 해석을 기록해 보세요.

② 특정 맥락에 따른 비교 분석을 실시하고,

다의어의 기본 규칙을 숙지하고,

읽을 수

있습니다 에 사용되었습니다.

4

. 고대와 현대의 의미가 다릅니다

고전 중국어와 현대 중국어의 의미가 다른 단어도 있습니다.

이것은 고대와 현대의 단어의 다른 의미입니다.

이런 유형의 단어는 시험의 초점이기도 하고,

학생들이 실수하기 쉬운 부분이기도 합니다. 예를 들어 "내가 아내를 이런 절박한 상황에 몰아넣었다"에서 "아내"와 "절박한 상황"이라는 단어는 현대 중국어와는 다른 의미를 갖는다.

"아내"는 본문에서 "아내와 자녀"를 가리키는 두 단어이지만 현대 중국어에서는 한 단어입니다.

"남편의 배우자"만 나타냅니다. "절박한 상황" 이 기사는 "세상과 단절된 장소"를 의미하며, 현대 중국어로는 "탈출구가 없는 상황"을 의미합니다. 또 다른 예: "선황제가 신하들을 비열하다고 여기지 않았다"에서 "비열하다"는 본문에서는 "낮은 지위와 근시안적"을 뜻하는데, 현대 중국어에서는 "(언어, 행동이) 나쁘다, 부도덕하다"는 뜻이다. .

복습 방법 교과서에 나오는 대부분의 단어에는 주석이 있습니다.

향후 복습에서는 학생들이 단어를 깔끔하게 복습하는 것처럼 해당 단어에 집중할 수 있습니다.

Liang 선생님은 모두가 검토에 협력할 것을 제안했습니다.

3명이 그룹으로 작업하여 학년별로 정리하고,

마지막으로

요약, 이는 집단적 이점을 최대한 활용하고 시간과 노력을 절약할 수 있습니다.

문장 번역

고교 입시에서 한문 문장 번역은 필수 내용이다.

번역의 기본 원칙은 직역이다.

무료 번역 보충 자료입니다.

번역할 때는 단어에 해당하는 것뿐만 아니라

번역이 완전하고 정확하며 적절하도록 필요한 조정도 필요합니다. 이것을 우리는 흔히 말합니다. "신실함"

우아함과 우아함". 가장 일반적으로 사용되는 번역 방식은 '6자 방식'으로 번역 방식, 가·삭제 방식, 쉬프트 방식, 유지 방식, 대체 방식, 자유 번역 방식 등을 줄여서 '수정, 덧셈, 쉬프트'라고 부른다. , 유지" 여섯 단어: ", 변화, 의미".

번역 방법은 번역된 고전 한문 단어를 현대 중국어 등가 단어로 대체하는 것이다. 예를 들어, '들꽃이 피어 은은한 향기를 낸다'는 말은 '들꽃이 피어 은은한 향기를 낸다'로 번역할 수 있습니다.

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추가 및 삭제 방법: 중국어 고전의 단음절을 음절 단어로 변환하거나 채우기 그리고 성분 등을 생략합니다.

예를 들어, "제나라 군대가 나를 공격합니다"

는 "제나라 군대가 우리를 공격합니다"로 번역할 수 있으며, "나라가 죽기를 원하지만 받아들이지 않습니다"는 "과거에 ( 예의와 정의를 위해) 차라리 죽겠습니다

(구호품)도 받아들이지 않습니다."; 고전 중국어의 몇 가지 기능어는 번역되지 않거나 삭제될 수 있습니다. "남편의 반지를 끼고 공격하다"의 "남편"은 번역에서 삭제될 수 있습니다.

전환 방법:

현대 중국어 문장 구조와 다른 일부 고전 중국어 문장의 경우

현대 중국어로 바꿔야 합니다

순서를 조정해야 합니다. 예를 들어, "추한 것"은 "추한 것"을 의미합니다. 또 다른 예는 "긴 숟가락으로 싸우는 것"입니다. 이는 "긴 숟가락으로 싸우는 것"이라는 단어 순서에 따라 번역되어야 합니다.

보존방법 : 고대와 현대에 동일한 의미를 지닌 모든 단어(국명, 황제명, 연호, 개인명, 지명, 관명, 도량형 등)

다른 단어를 추가하지 않고 녹음할 수 있습니다. 예를 들어, "청력 4년 봄, 등자경은 발링현으로 강등되었다", "청력 4년 봄"의 "등자경"과 "발링"은 번역 없이 녹음할 수 있습니다.

대체 방법:

몇 가지 고전 중국어 단어로 표현된 의미에 대해

번역 시 현대 중국어의 동등한 의미의 단어로 대체할 수 있습니다.

예를 들어 "나는 남중국해에 가고 싶다"에서 "I"를 "I"로, "Zhi"를 "Go"로 바꾸면 전체 문장이 "I"로 번역되어야 합니다. 가고 싶다"

남중국해".

자유 번역 방법:

원문에 따라 한 단어씩 번역할 수 없는 소수의 한자어에 대해서는

필요합니다. 문장의 일반적인 의미를 이해하고

비슷한 의미를 찾아 표현해 보세요. 예를 들어, “연이 하늘로 날아갈 때 난폭한 사람은 봉우리를 보면 마음이 안정된다.”를 직역하면 “연이 하늘로 날아가서 산봉우리를 보면 마음이 안정된다.”이다. "자유롭게 번역하면 '명예와 부를 추구하며 성공을 원하는 자'라는 뜻이다. 사람들이 이 장엄한 산을 멀리서 보면 명리와 부를 탐하는 자의 마음을 진정시킨다." 무료 번역이 직역보다 더 정확하다는 것은 분명합니다.

또 다른 예는 "사물에 기뻐하지 말고, 스스로 슬퍼하지 말라"인데, 직역하면 "외적인 변화 때문에 기뻐하지 말고, 변하기 때문에 슬퍼하지 말라"는 뜻이다. 당신 자신의 이득과 손실." 분명히 문맥에 맞지 않습니다.

여기서 저자는 상호텍스트성을 사용하므로

따라서 "때문에 행복하지도 슬프지도 않다"로 번역되어야 합니다. 외부 사물의 좋고 나쁨과 자신의 득실

".

복습 방법 ① 문학적 구절을 선정하여 위에서 언급한 번역 방법을 활용하고, 보완 및 조정이 필요한 부분에 특히 주의하면서 번역 연습을 실시한다.

②각 문단을 번역한 후에는

원문을 주의 깊게 확인하여 의미가 완전하고 정확한지 확인해야 합니다.

언어가 매끄럽습니다. 표준화되어 있어 부족한 부분이 있으면 수정하는 것을 고려해보세요. 실천을 위한 문단 선택은 비판적, 철학적, 생명력 있는 문장을 담는 원칙을 바탕으로 이루어져야 한다.

명문 받아쓰기

교과서에 있는 대부분의 한문은 전통적인 명문으로,

함축성이 풍부하고,

언어를 간결하게,

시험 범위 내에서 유명한 시를 암송하는 것이 필요합니다

. 특히 기사의 핵심 문장,

철학적인 문장,

유명한 문장 등 핵심 단어나 쓰기 어려운 책에 주목해야 합니다

. p>

p>

유창하게 외우고 정확하게 작성하시기 바랍니다.

물론,

포인트를 잃지 않는 열쇠

는 작성된 내용을 철저히 이해하는 것입니다.

리듬 구분

한문 고전 문장의 리듬 구분은 일반적으로 문장 의미와 문법 구조를 기반으로 합니다.

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1

. 문장, "주요 라인"을 따르십시오. p>

/

술어

/

객체" 원칙을 사용하여 나누십시오.

예를 들어: ①, 나는

/

고대 자비로운 사람들의 마음을 구하려고 노력합니다

/

. ②.

/

오직 사랑하려면

/

연꽃은 진흙 속에서도 나오더라도 얼룩지지 않습니다.

2

문장의 시작 단어와 관련 단어의 내용 사이에 공백이 있어야 합니다. 예를 들면 ①, 그러므로

/

하늘이 이 사람에게 큰 책임을 주실 것입니다.

②그러므로

/

군자는 절대 싸우지 않습니다.

3

과도기적 결합 전에는 일시 정지가 있어야 합니다. >/

그리고 중간 경로가 무너졌습니다. ①가운데

/

xuan이 객실입니다.

4

고대에는 단음절 단어가 2개 있었지만 현대 중국어에서는 다음절 단어이므로 따로 읽어야 합니다. 예를 들면 다음과 같습니다. ① 그러므로 하늘은 이 사람에 대하여

큰 책임을 지게 될 것입니다

/

. ①싸움을 할 수 있습니다.

/

5

,

리듬적인 일시정지는 생략된 요소를 반영해야 합니다.

예:

드럼 한 개

/

에너지를 모은 다음

다시

/

그리고 거절하고

셋

/

소진합니다.

문장에서

"Zai" 뒤에 동사는 생략됩니다

및

"三"

"북".

6

텍스트적 의미와 논리적 의미에 따라 읽기 리듬을 결정합니다. 예: 한 마리

/

개가 앞에 앉아 있습니다.

요약 분석

요약 분석은 기사의 내용에 대한 이해를 전제로 기사 정보를 통합하고 선별하는 것입니다.

학생들의 요약 능력을 테스트합니다.

분석하고 추출합니다.

예:

창소 전투는 중국 역사상 약자가 강자를 물리친 유명한 전투입니다. 전투 중

조귀는 두 번이나 기회를 잡았고 기습적으로 승리했다. 첫 번째는 언제였고, 두 번째는 언제였다

(원본에서 빈칸 채우기 사용). 텍스트). ("조구륜잔") 분석: 이 문제를 잘 풀려면 먼저 원문을 빠르고 능숙하게 읽어야 합니다. 이를 바탕으로 핵심 문장을 파악하고 문제가 찾고 있는 정보를 필터링해야 합니다. 원문으로 답변할 경우에는 문장별로, 문단별로 읽어야 합니다.

답변은 빠르고 정확해야 합니다. 이 질문에 대한 대답은 다음과 같습니다: 그들이 지치면 나는 배가 부르게 될 것입니다.

(그러므로 그들을 정복하십시오) 그들이 혼란스러운 모습을 보면 깃발을 잃게 될 것입니다.

(그래서 그들은 그들을 몰아낼 것입니다).

작문법 탐구

작문법 시험은 작가의 글쓰기 과정과 능력을 파악하고 분석하는 문제로 좀 더 어려운 문제입니다. 예를 들면 다음과 같습니다.

이 글은 주로 '연꽃의 사랑'에 대해 쓰는데 왜 우리는 '국화의 사랑'과 '모란의 사랑'에 대해서도 쓰나요? ("아이 리안 슈오")

분석:

이 질문은 풀기가 어렵지 않아야 합니다. 선생님이 여러 번 강조하셨고, 질문에 대한 답은 분명합니다. 국화를 쓰세요.

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모란은 '국화의 사랑'과 '모란의 사랑'을 활용하여 '연꽃의 사랑'을 표방하고 연꽃의 고귀함을 강조하며 연꽃에 아름다운 자질을 부여하는 것입니다

>

, 동시에 명예와 부를 추구하지 않는 작가의 순수함과 독선,

청렴하고 강인한 숭고한 정서를 표현합니다. 전반적인 이해를 얻으려면 전체 텍스트와 결합해야 합니다.

답변은 완전해야 하며 단순히 다음과 같이 대답할 수 없습니다.

비교 분석 최근 중국어 시험의 하이라이트는 한문 비교 독해이다.

학생들의 수업에서

교실 밖 이동 능력,

확장 능력 및 확장 능력,

학생들의 테스트가 빠르고 효율적으로 새로운 지식과 오래된 지식을 전환하고 연결할 수 있는지 여부는 학생들의 종합적인 능력과 중국어 읽고 쓰는 능력을 테스트할 수 있습니다.

예:

Zou Ji가 제왕을 훈계하는 방식과 Zhuge Liang이 Liu Chan을 훈계하는 방식을 비교하세요.

중학교 과정을 위한 온라인 과외 학교

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차이점이 무엇인가요? (

2007년

허베이 고등학교 입시) 정답: Zou Ji는 자신의 사소한 일과 개인적인 감정을 이용하여 재치 있게 Qi Wei 왕을 설득했습니다;

Zhuge Liang Liu Chan에게 기념비를 사용하여 직접 조언을 제공합니다.

확장형 질문과 확장형 질문

이러한 유형의 질문은 새로운 교육과정 개편 이후 가장 많은 관심을 받은 질문이다.

가장 무게감이 있는 질문이기도 하다. 가장 흥미로운 시험 문제입니다.

학생들의 변증법적 사고 능력,

탐색 능력,

혁신 능력, 실생활과의 연결 능력을 테스트하는 데 중점을 두기 때문입니다.

학생들의

포괄적인 중국어 읽기 쓰기 능력을 테스트하는 데 중점을 둡니다.

작품의 변증법적이고 독특하며 혁신적인 아이디어에 대한 학생들의 이해를 테스트하는 것이 목적이며,

배운 내용을 적용하는 교육 철학을 함양하는 것입니다

< 피>

예:

읽은 후

"Zou Ji는 조언을 받아들인 제왕을 풍자합니다"

,

you

'충성스러운 말은 귀에 거슬리다'

라는 관용어를 어떻게 이해하시나요?

(

2007년 허베이 고등학교 입시

) 답변: 좋은 조언은 다른 사람에게 진심으로 조언하면 기분 나쁘게 들리지 않을 수 있습니다. 다른 분들도 편하게 조언해주세요

효과가 더 좋을 것 같다고 하더군요.