선생님께 존경하는 성어를 표현하다

선생님을 공경하는 성어:

1, 선생님을 존중합니다.

병음: z-n sh 와 zh-ng d à o

설명: 도: 교사가 따라야 할 이치, 교사가 전수한 지식을 가리킨다. 선생님을 존중하고 선생님의 가르침을 중시하다.

출처: 남송엽범' 후한서 공자전': "명왕, 부득불 스승을 존경하고 중도를 해야 한다."

예를 들어, 문장 만들기: 중국 사회는 스승을 존중하고, 집집마다 사당에' 천지친사' 라는 향안을 구비하고 있다. ★곽말로 《홍곡보》제 1 1 장

루비 코드: zszd

동의어: 스승을 존경하고 중교하다.

사용법: 술어, 객체, 속성으로; 선생님을 공경하는 것을 가리킨다.

영어: 선생님을 존경하고 정해진 방식을 존중합니다

2. 스승을 존경하고 가르침을 중히 여긴다

병음: z-n sh-zh-ng jio

설명: 스승을 존경하고 가르침을 중히 하다.

예문:  우리 사회는 스승을 존경하고 가르치는 분위기가 있어야 한다

동의어: 스승을 존경하고 중도한다

3. 존중해야 한다

병음: bìg bìng bìjng

설명: 설명 태도가 매우 공손하다.

출처: "시경 소야 형": "비산과 하마 요리사는 반드시 서로 존경하고, 그 비적 아버지, 그 비적을 업신여길 것이다." 곽모로의' 홍' 제 5 장: "통솔자는 이옥당, 산둥 사람이다. 군부에 이르러 문밖에서 영접하며 공손하다. "

예를 들어, [한노육] 은 가난한 사람의 공손한 안부를 결코 중시하지 않고 부자와 담소를 나누었다. ★ 저우 Libo 폭풍, 첫 번째, 두 번째 부분

루비 코드: bgbj

동의어: 공경하고 존중해야 한다.

반의어: 무례한 논평

휴후어: 거북이 경례

등불 수수께끼: 가장 공경하는 사람

사용법: 부사 및 속성; 한 사람의 태도를 묘사하다

한국어: 필경

이야기: 서주 시대의 주유왕은 매우 졸렬하고 포학했다. 그는 나라를 찬양하는 미녀들을 매우 좋아한다. 그는 모든 대가를 아끼지 않고 칭찬의 미소를 짓고 제후들에게 죄를 지었고, 전 태자 부보의 아들을 태자로 폐지했다. 그럼에도 불구하고,' 형' 이라는 시를 써서 부모에 대한 경의를 표하는 것은 적당하다.

4, 공손하다

병음: g ng g ng jng jng jng jōng j-ng

설명: 어른과 귀한 손님에게 예의 바르고 예의 바르게 해야 한다.

출처: 조청설미나리' 홍루몽' 제 8 회: "아들의 평생대사로 인해, 이리저리 긁어모을 수 있다고 말할 수 없고, 공손하게 24 례를 봉한다."

그들은 항복을 준비하여 일본인과 왕정위의 명령을 공손하게 집행하여 가장 단호한 항일분자를 먼저 죽였다.

루비 코드: ggjj

동의어: 공손하게.

반의어: 오만함

사용법: 속성, 부사로; 생활에 사용하다

5. 경외심

루비: ng

설명: 경외심: 공손한 모습; 존중: 감탄의 느낌을 창조하다. 매우 탄복하는 심정을 묘사하다.

출처: 남리우웬은 "세설 신어 귀진": "게으른 제자가 있을 수 있는데, 그 멀리 불공평하다. 느릅나무의 빛은 원시를 보지 않고, 원래 해돋이는 밝고 시대와 함께 전진한다. 경경을 받들고 앉아, 랑창을 풍자하며, 말이 매우 씁쓸하다. 발이 가득 찬 사람들은 경외심과 존경을 받는다. ""

예를 들어 문장을 짓자: 연연의 눈은 중련을 바라보고, 사람의 마음을 감동시키고, 선처럼 우쭐대며, 나는 숙연함을 느꼈다. ★feng Ming menglong "동부 저우 역사" 제 100 회

루비 코드: srqj

동의어: 신은 일반적으로 사람을 경외하게 한다.

반의어: 냉막, 증오.

등불 수수께끼: 루지

사용법: 술어와 속성으로; 존경하는 심정을 일컫다.