4 학년 하권시는 어떻게 쓰나요

4 학년 하권 시집은 어떻게 다음과 같이 쓰나요?

1. 주의 관찰: 모든 형태의 글쓰기는 삶과 자신의 진정한 감정에서 비롯되어야 한다. 그러므로 우리는 주변의 자연, 생활 속의 사람과 일, 학습의 괴로움과 즐거움, 마음으로 보고, 마음으로 듣고, 그 속에 숨겨진 시를 발견하고, 생동감 있고 간결한 글로 쓰려고 노력해야 한다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 예술명언)

대담한 상상력: 상상력은 한 쌍의 시의 눈이다. 시를 쓸 때, 모든 사람은 상상을 잘해야 한다. 그들은 상상력과 상상력이 풍부할 수 있다. 그들은 어떤 특징을 둘러싸고 의인화, 비유, 과장, 가설 등의 수사법을 이용하여 자신의 기발한 생각을 적어서 시 형식으로 독자와 공유할 수 있다.

3. 주의 깊게 체득한다: 시는 너의 생활에 관한 것이고, 네가 보고 들은 것도 너의 진실한 감정에 관한 것이다. 누구나 공부와 생활 속의 신맛과 쓴맛을 자세히 체득하고 자신의 경험에서 더 많은 깨달음을 얻어야 한다. 우리는 명작을 읽고, 뉴스를 듣고, 영화를 보는 등 타인이나 사물에 대한 우리의 생각과 느낌을 적을 수 있다. 우리는 자신의 사상 감정을 시로 써서 감정을 문학에 융합시켜야 한다. 그래야만 우리는 다른 사람에게 깊은 인상을 남길 수 있다.

독특한 방식: 많은 학생들이 시를 처음 쓰는 학생이며, 선생님은 글쓰기를 흉내 낼 수 있다고 조언합니다. 만약 당신이 어떤 경험을 한 적이 있다면, 선생님은 당신이 감히 자신을 표현해야 한다고 생각합니다. 독특한 상상력, 독특한 경험, 독특한 감정 ... 대담하다. 일상화를 버리고 혁신적인 사유로 자신의 독특한 시를 써내다.