초등학생들에게 서예를 가르치는 것은 어디서 시작하면 더 쉽게 받아들일 수 있을까?

아이에게 인내심을 가르쳐야 하고, 동시에 아이가 성격을 참을 수 있는지, 서예에 관심이 있는지 주의해야 한다. 다음은 구체적인 단계입니다.

우선 펜 한 자루를 가져가세요. 공부할 때 선생님은 나에게 붓 부근에 들고, 손목 전체를 펠트 위에 올려 놓으라고 하셨다. 이렇게 하면 펜을 쉽게 제어할 수 있다. 물론, 일단 일정한 경지에 이르면, 손목에 매달아 글을 쓸 수 있다. 이렇게 하면 전반적인 국면을 돌볼 수 있고, 손발을 놓을 수 있기 때문이다.

둘째, 먼저 급하게 쓰지 마세요. 펜, 잉크, 펠트를 깔고 나서 아이들에게 모직지의' 미터' 칸에 동그라미를 그리고 꽃을 그리도록 가르쳤다. 소위 "원" 은 "미터" 의 중심에서 시작하여 "파당 알갱이" 처럼 빙빙 돌며, "획이 고르고, 획이 고르고, 원이 고르고, 원이 많다" 는 원을 최대한 유지한다. 이른바' 꽃' 이란' 미터' 자격의 여덟 가지를 따라 꽃잎을 차례로 그리는 것이지만' 8' 의 획순에 따라 (잘 모르면 스스로 궁리하거나 주변 친구에게 물어볼 수 있음) 아이의 흥미를 키우는 것을 기억해야 한다. 이 두 가지는 기초적인 기초이며 글쓰기를 연습한다.

셋째, 어떤 서체를 쓰는지, 어떤 서체를 쓰는지, 그리고 서첩을 사세요. 입문하면 예서를 쓰는 사람도 있고 해서체로 쓰는 사람도 있다. 해서체로 쓰는 것이 좋습니다. 해서체는 기초를 다지고 심성을 연마하는 것이다. 다른 것은 모두 그의 변종이거나 그보다 배우기 쉽지만 해서체로 정상에 쓰는 것은 쉽지 않다. 제가 처음 배운 것은 류공권의' 류체' 입니다. 자세한 필순과 구조, 그리고 각 글자의' 미터' 칸에서의 위치가 있어서 쉽게 흉내낼 수 있기 때문입니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 예술명언) 그런데 지금 살 게 있는지 모르겠어요. 비슷한 서첩이 있는지 가보세요.

위의 단계를 하는 것은 입문이라고 할 수 있다. 해서체를 연습할 때 예서, 전서, 행서, 초서 등 일련의 서체를 연습할 수 있다. 마침내' 서예' 에 대한 인식이 생겼다. 지금까지 나는 아직 완전히 이해하지 못했다. 서예가의 서예 영상과 관련 자료도 확인할 수 있다.