성어 병음
성어 설명: 남을 속이고 모함하여 돈을 버는 것을 가리킨다.
성어 출처: 문보 1986.7. 19: "큰돈을 속일 수 없고, 작은 돈을 벌어도 크지 않다."
2, 후드 스티어링
성어 병음
숙어 설명: 멩: 혼란; 혼수상태 회전: 방향을 잃다. 혼수상태를 묘사하다. 불분명하다.
성어 출처: 노사의' 신천' 제 1 막 2 회: "처음엔 좀 막막했어요."
3. 무지
성어 병음: m é ng m é I w ú zh:?
숙어 설명: 바보; 지식이 없다 불합리하다.
성어의 유래: "진서 응우엔 종전": "저는 충직하고 무지해서 유죄입니다."
4. 섞다
성어 병음: m é méng hün Guo guān
성어 해석: 사기 수단으로 문의나 심사를 피하다.
성어 출처: 임우' 기러기 북비' 제 34 장: "이 재난을 피하고 싶어!" 안 돼, 너는 이 고비를 넘길 수 없어. ""
5, 혼란
숙어 병음: f m é ng Ji Hu;
숙어 설명: 혼란: 무지를 자극하십시오. 해결 방법: 의심을 없애다. 깨달음, 탈매, 의혹을 풀다.
성어 출처: 한매성' 칠발': "그러니까 네가 멍청하다고 말하는 것만으로는 충분하지 않아."
2. 덮개가 달린 4 자 성어는 어떤 것이 있습니까? 사기는 돈을 얻기 위해 다른 사람을 모함하는 것이다.
모자에서 모자로 전환: 혼란, 무의식; 회전: 방향을 잃다. 뇌의 혼미함을 형용하여 분명하지 않다.
혼란과 혼란: 무지를 자극하십시오. 해결 방법: 의심을 없애다. 깨달음, 탈매, 의혹을 풀다.
진동하는 심벌즈 소리가 커서 귀머거리도 들을 수 있다. 말로 무감각한 사람을 깨우는 것을 비유하다.
커버 제거: 커버, 문장 커버 참조; 진동: 흔들다. 물체 위에 덮인 물건을 제거하고 곧 떨어질 잎을 떼어내다. 비유는 아주 잘 한다.
무지무지: 지식은 열려 있지 않습니다. 식견도 없고, 식견도 없다. 흐리멍덩하고 도리를 따지지 않다.
맹미희는 소매로 얼굴을 가리고 발에 신발을 끌고 있다. 졸린 모습을 묘사하다.
다른 사람에게 교육을 받는 것은 어려서부터 올바른 교육을 해야 한다는 것이다.
어리둥절한 비유에 속아 넘어가는 것에 대해서는 아무것도 모른다. (아리스토텔레스, 니코마코스 윤리학, 지혜명언)
사기를 통해 문의나 검사를 피하다.
눈을 가리고 가장하다.
오샤아몬 오하: 오늘 장쑤 양쯔강 남쪽; 아몬: 루멘을 의미합니다. 집에서 오 하각에 산다. 사람은 여전히 지식이 얕다는 것을 비유한다.
안개와 안개: 흐릿한 모습을 묘사한다. 구름층이 현장을 뒤덮고 있어 보기 어렵다.
3. 몽골어 단어의 시작 부분에 있는 4 자 성어는' 은혜' 와' 피' 이다. 남에게 빚을 지다.
기만적인 방법으로 처벌을 면하다.
사슴은 호랑이 가죽을 걸치고, 공격자들은 모두 사슴이다: 사슴이다. 사슴이 호랑이 가죽을 걸치면 공격자는 진짜 호랑이보다 더 많을 것이다. 제후가 천자의 자리를 빼앗는 것을 비유하는 것은 필연적으로 공분을 불러일으켜 그들을 공격하는 것이다.
멩 메이 시리즈: 소매; 시리즈: 드래그해도 떨어지지 않습니다. I: 신발. 소매로 얼굴을 가리고 발에 신발을 끌고 있다. 졸린 모습을 묘사하다.
복면과 슬픔: 포장, 표지. 얼굴을 가리고 양심을 가리지 않다. 후안무치한 * * *, 머리가 없는 것을 비유적으로 이르는 말.
무지무지: 지식은 열려 있지 않습니다. 식견도 없고, 식견도 없다. 흐리멍덩하고 도리를 따지지 않다.
흐리멍덩하게 앉아 있다: 혼미하여 깨어나지 못하다. 나는 아무것도 모른다.
모자에서 모자로 전환: 혼란, 무의식; 회전: 방향을 잃다. 정신이 혼미하고 정신이 혼미한 것을 묘사하다.
억울함: 고통 불공정: 불공정; 굴곡: 굴욕. 불공정과 굴욕을 당하다.
다른 사람에게 교육을 받는 것은 어려서부터 올바른 교육을 해야 한다는 것이다.
어둠 속에 싸여 있는 것처럼 어둠 속에 가려져 있다. 비유가 속아서 이것에 대해 아무것도 모른다.
4. 몽골 문자의 4 자 성어는 짱 해야 한다. Méng yǐ yǎng zhèng 은 어려서부터 올바른 교육을 받아야 한다고 설명했다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) (윌리엄 셰익스피어, 어린왕자, 공부명언)
출처 "이몽": "깨달음도 성공이다." 구조 수축을 대상으로 합니다. 이는 교육이 어릴 때부터 임몽의 노동 부담을 감당해야 한다는 것을 의미한다. 중책을 짊어지고, 근로를 견디는 것을 의미한다.
술어와 속성으로 결합 된 숙어의 구조; 예를 들어 양계초의' 국민대회 마감일' 은 "국회가 없어 대신 몽의 무거운 짐을 맡고 있으니 시가 있어야 한다" 고 말했다. 어리둥절하고 떨다. F M NGZH N 쿠리는 귀머거리라도 들을 수 있다고 큰 소리로 설명했다.
말로 무감각한 사람을 깨우는 것을 비유하다. 출처는 청원매' 원중시 보보' 이다. "이 말은 사람의 귀를 진작시킨다. 나는 반드시 시인이 유교 경전을 연구하여 시를 이야기하는 것이 분명하다고 생각한다. "
구조 조합 사용 조합; 술어와 정어로 삼다. 형용사 동의어는 충격적입니다. 예를 들면, 선생님, 당신이 말하는 것은 정말 ~ 입니다. (오금 경자의' 유림외사', 제 44 장) 영어판은 귀머거리가 들을 수 있게 하고, 장님이 보고, 곤혹스러움을 느끼며, 정체하기 시작했다. Fā méng qǐ zhì 는 무지를 계몽하고 막힘을 여는 설명을 한다.
"송서 무제 하희": "고대의 건국, 먼저 가르치고, 바람과 세련. 원래 여기에 없었는데, 질질 끌면서 짜다. 클릭합니다 출처 "송서 무제 하희": "고대의 건국, 먼저 가르치고, 전풍으로 세상을 연습하고, 여기에 있어서는 안 되고, 짜야 한다."
구조 커넥터 동의어 머리 덮개 덮개 덮개 덮개: 덮개; 풀로 만든 매트 스님: 위험을 무릅쓰고 있어요. 몸은 풀줄기로 덮여 가시덤불로 엮인 물건을 메고 있다.
춘추시대 루좌추명' 좌전 향공 14 년': "우리 조상들이 족쇄에 찔려 가시덤불에 묶여 그때부터 내 것이다." 술어, 속성, 대상으로 결합 된 숙어의 구조; 쓰기 언어를 해석하는 데 사용됩니다. f-m ng zh n Lu-n Lu-n-Lu-n-Lu-n-Lu-n-Lu-n-Lu-n-Lu-n-Lu
물체 위에 덮인 물건을 제거하고 곧 떨어질 잎을 떼어내다. 비유는 아주 잘 한다.
출처' 사기 정 성적 열전': "승상이 홍이라고 하면 놀라면 놀란다." 구조 조합 사용 조합; 술어로 삼다 일을 단순하게 만드는 것은 쉽다. 예를 들어, 모든 것이 등록을 허용하면 여기에 갈 수 있습니다 ~, 그렇다면 왕은 전군이 전멸하고, 물을 멈출 때 장애물이 부족하지 않습니다.
(장) 성어 이야기는 식은 죽 먹기다. (easy as ABC) 영어 서한 시대, 관순을 관장하는 주장 급암 () 은 충직하고 성실한 대신이다. 그는 인신안전을 고려하지 않고 늘 젊은 한무제에 대해 기탄없이 말한다.
동중서라는 학자가 무제에게 백가학설을 이단으로 단속하고 공자와 그의 유교 경전만 존중하고 문화통치를 통해 정치통일을 이루라고 제안했다. 이것은 소위 "백가를 파면하고, 유교를 독존한다" 는 것이다.
나중에 한무제는 이 건의를 받아들여 인의치국이라고 곳곳에서 말했다. 급록은 무제의 이런 표현이 성의가 없다고 느꼈다.
한번은 많은 선비들 앞에서 무제를 비판하면서 이렇게 말했습니다. "폐하의 마음속에는 많은 욕망이 있지만 인의로 나라를 다스려야 한다고 하셨습니다. 이것은 고대 성현인 당요, 우순과 같은가? 클릭합니다 무제는 말이 없어 매우 난감하게 떠났다.
누군가는 황제에게 직접 죄를 지으면 조만간 사고가 날 것이라고 말했다. "황제가 관원을 세우고, 그저 잘 살고, 황제를 불의의 수렁에 빠뜨리는 것에 대해 이야기하게 한 건가?" 곧, 화이난 왕 유안이 반란을 준비했다. 그는 공손홍을 개의치 않지만, 그는 급음을 두려워한다.
이를 위해 부하들에게 지안의 단서를 누설하지 말라고 특별히 경고했다. 그는 의리를 믿고 말을 집행하는 것을 좋아해서 정직을 위해 죽을 수 있기 때문에 그를 현혹시키기가 어렵다고 말했다. (윌리엄 셰익스피어, 오셀로, 믿음명언)
재상공에 관해서는, 그를 상대하는 것은 마치 눈을 가리고 있는 장애물을 벗기는 것과 같고, 나무의 낙엽을 떨어뜨리는 것만큼이나 쉽다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지혜명언) 어리둥절하게 풀다. F M NGJI FU 는 무지를 일깨워준다. 해방: 속박에서 해방되다.
무지를 계몽하고 속박을 풀어주는 것을 가리킨다. 출처는 당명순치의' 구 청계서' 이다. "그 더러운 것, 그리고 나는 지체할 수 없다. 홍보를 위해 지체할 수 없다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 독서명언)."
구조 그룹 협력 객체 및 속성; 깨달음의 동의어를 가리킨다. 막막하면 막막하다. Kuang ruo f' m é ng 해석 null: null; 열다. 스님: 눈이 멀었어요.
눈이 확 트여 마치 맹인이 갑자기 무언가를 본 것 같다. 사람의 마음을 활짝 열고 사리를 이해하는 비유이기도 하다.
출처 삼국곤이 형에게 보낸 편지: "한가한 사람들이 이곳을 헤엄치는 것은 망망한 것 같고 망망한 강에 오르는 것 같아 미혹되었다." 구조 그룹 협력 술어 및 속성; 비유로 쓰이면 동의어가 모호하다. 예 [예] 갑자기 나는 펜을 썼다.
석과 선사의 책.
5. 어떤 4 자 성어가 있습니까? 4 자 성어가 없다. 몽골어를 함유한 성어는 다음과 같다.
혼란과 혼란: 무지를 자극하십시오. 해결 방법: 의심을 없애다. 깨달음, 탈매, 의혹을 풀다.
진동하는 심벌즈 소리가 커서 귀머거리도 들을 수 있다. 말로 무감각한 사람을 깨우는 것을 비유하다.
커버 제거: 커버, 문장 커버 참조; 진동: 흔들다. 물체 위에 덮인 물건을 제거하고 곧 떨어질 잎을 떼어내다. 비유는 아주 잘 한다.
사기를 통해 문의나 검사를 피하다.
맹미희는 소매로 얼굴을 가리고 발에 신발을 끌고 있다. 졸린 모습을 묘사하다.
무지무지: 지식은 열려 있지 않습니다. 식견도 없고, 식견도 없다. 흐리멍덩하고 도리를 따지지 않다.
다른 사람에게 교육을 받는 것은 어려서부터 올바른 교육을 해야 한다는 것이다.
어리둥절한 비유에 속아 넘어가는 것에 대해서는 아무것도 모른다. (아리스토텔레스, 니코마코스 윤리학, 지혜명언)
눈을 가리고 가장하다.
오샤아몬 오하: 오늘 장쑤 양쯔강 남쪽; 아몬: 루멘을 의미합니다. 집에서 오 하각에 산다. 사람은 여전히 지식이 얕다는 것을 비유한다.
안개와 안개: 흐릿한 모습을 묘사한다. 구름층이 현장을 뒤덮고 있어 보기 어렵다.
택몽에게 축복을 받고 비호를 받았다고 비난받다.
어리둥절하고, 풀다: 무지를 불러일으키다. 해방: 속박에서 해방되다. 무지를 계몽하고 속박을 풀어주는 것을 가리킨다.
중책을 맡고, 몽골의 고생을 맡다.
홍몽 시스템의 홍몽 시스템에 대한 초보적인 탐구: 옛사람들은 천지가 열리기 전에 혼돈의 생기라고 생각했다. 세상을 창조하다. 막 나타나기 시작한 인류의 세계를 가리킨다.
여우피 맹융의 털이 비교적 어지럽다. 국가 정치의 혼란을 형용하다. 흐트러진 모습.
여우가죽과 벨벳은 국가 정치의 혼란을 묘사하는 데 사용된다. 흐트러진 모습. 여우영' 과 같다.
납치란 남을 속이고 모함하여 돈을 버는 것을 말한다.
광대 한 경우, 빈; 열다. 스님: 눈이 멀었어요. 눈이 확 트여 마치 맹인이 갑자기 무언가를 본 것 같다. 사람의 마음을 활짝 열고 사리를 이해하는 비유이기도 하다.
모자에서 모자로 전환: 혼란, 무의식; 회전: 방향을 잃다. 정신이 혼미하고 정신이 혼미한 것을 묘사하다.
자오 밍 유유 자오 멩: 이해; 스님: 무지. 총명하고 철이 들고 무지하고 무리하다.
진흙에 금가루가 덮여 있다. 비유는 바람과 흉내를 내지만 겉으로는 흐른다.
율무의 눈물은 비방과 억울함을 비유적으로 이르는 말이다. 율무를 비방하는 것과 같다.
6. 보고 있는 사자자에는 어떤 성어가 있습니까?
이리저리 바라보고, 좌우로 바라보고, 앞을 돌아보고, 먼 곳을 바라보며, 가을물을 꿰뚫어보고 싶다.
바다를 바라보고, 한숨을 쉬고, 응시하고, 집중하고, 앞을 보고, 눈을 즐겁게 한다
한눈에 볼 수 있고 한눈에 알 수 있다.
눈빛이 예민하고, 사유가 민첩하고, 눈빛이 밝고, 똑같이 놀라다.
안개 속에서 꽃을 보고, 응시하고, 성난 눈으로 바라보다.
진랑이 가득한 것은 먼저 보는 것이 빠르며, 한 점을 엿보고 한 점을 본다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지혜명언)
글을 보고, 얼굴을 보고, 글을 보고, 사적을 보고, 풍향을 보고, 키를 보고, 아래를 내려다보고, 암방문을 본다.
앞을 보고, 기회를 보고 일을 하고, 바람을 보고 키를 만든다.
하늘을 보세요. 똑바로 앉으세요. 조심하세요. 다른 사람을 보고 눈을 멀게 하다.
아무것도 보지 않고 수수방관하며 수수방관하고 있다.
끔찍하고, 충격적이고, 생동감 있고, 대중이 볼 수 있습니다.
사물이 사람을 생각하고, 경치가 경치를 만지는 것을 보고, 자기 연민을 돌보다.
당국자는 방관자를 매료시켰다. 그들이 들은 것이 허위인지, 그들이 본 것이 진짜인지 봐라.
보고 듣고, 보고 듣고, 보고, 듣고.
공황을 나타내는 4 자 성어는 무엇입니까? 볼귀를 긁고 귀를 당기다. 공황과 불안을 묘사하다
수줍은 표정. 죄송합니다. 당황하여 어찌할 바를 모르다
어찌할 바를 모르다: 장소, 처리. 어떻게 해야 할지 모르겠어요. 어려운 상황이나 정신적 혼란을 묘사하다.
한소추는 날씨가 추울 때까지 기다렸다가 가죽옷을 찾았다. 평소에 준비하지 않고 막판에 당황한다는 것을 비유적으로 이르는 말.
애타는 장장은 자신의 어색함과 긴장감을 이렇게 묘사한다.
나는 내 마음을 급하게 묘사했다.
이성을 잃고 당황하는 불안을 묘사하다.
사슴은 행동이 서두르고 당황한 사람을 비유한다.
속이 더운데 속이 울렁거리다. 불안과 공황을 묘사하다.
마음이 심란하여 불안하거나 당황한 것을 묘사하다.
긴장과 야망을 잃고 당황과 불안을 묘사하다.
장력을 잃고 장력을 잃는 것은 공황과 불안을 묘사한다.