우선, 학생들은 정상적인 취미와 신체 건강을 박탈당했다.
형수중학교의 무서운 것은 학생의 정신 수준과 지식능력이 다르다는 것이다. 형수중학교를 졸업한 학생은 고등학교 생활을 회상한다. 그는 그때 공부하는 것 외에는 아무것도 없다는 것을 깨달았다. 기본적으로 모든 취미는 포기되고, 정신발전도 멈춘 것 같다. 그동안 그는 사물에 대한 평가 기준이 다소 단일하여 점수가 전부라고 생각했다. 그리고 학교는 학생들과 가족들이 교류할 시간을 박탈할 것이다. 학교에서 보살핌을 받지 못하는 학생들이 비일비재하다. 그들은 모든 것이 스스로 해결되고, 종종 혼자 싸우고 있다고 생각하는데, 이것은 학생의 심신 건강에 바람직하지 않다. 신체 건강에 대한 피해 외에도 많은 학생들이 위병을 앓고 있다.
둘째, 형중의 학생은 규율성이 매우 강하다.
만약 등불이 휘황찬란함을 보지 못했다면, 그것은 그야말로 조용한 도시였다. 교실 안을 보면 짝꿍의 동창들이 속삭이는 것을 영원히 볼 수 없고, 누가 두리번거리는 것도 볼 수 없다. 형수의 밤 10 과 10 잠을 자는 사람, 밤 18 은 기숙사에서 나갈 수 없고, 학생은 오후 10.5 에 기숙사에 들어간다. 형중 학생이 저녁 자습을 마친 것은 9 시 50 분이다. 하지만 수업이 끝난 후 1 층에서 6 층까지 학교 건물 전체가 고요했고 학생들은 모두 정신을 집중하여 문제를 풀고 있었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 9 시 55 분에야 학생들은 서둘러 기숙사를 나왔다.
셋째, 악마의 가르침.
2000 년 수능, 형수중학교가 전통 명교 석가장 2 중을 제치고 하북성 수능 수석이 된 후 허베이성 수능 수석은 더 이상 다른 학교에 떨어지지 않았다. 연속 15 년, 형수 경멸단. 1990 년대 전국을 풍미한 황강중학교조차도 점차 형수중학교의 중시를 불러일으켰다. 여학생은 감기에 걸려서 수업시간에 물 반 모금을 마셨다. 선생님은 그녀의 부모님께 전화를 걸어 바로 학교에 오라고 했다. 이 학생은 서랍에서 아직 먹지 않은 햄 반을 발견하고 집으로 돌아가 반성하라는 명령을 받았다. 3 주간의 휴일에 학교 주변의 호텔은 학부모들로 붐볐다. 남학생과 여학생이 몰래 만나면 수업 시간에 점수를 떨어뜨린다. 엄격한 교육 규율 외에도 형수중학교는' 격정교육' 을 제창하며 각종' 서사대회' 나' 스퍼트 경기' 를 자주 개최한다. 학생 대표와 반 친구들은 각자 자신의 의견을 표명하고 서로 격려해야 한다.