고등학교 2 학년 때 어떤 이유로 맹일반에서 한반으로 옮겼다. 떠나던 날 담임 선생님이 짐을 싸서 다음 반에 같이 가서 보도해 주세요. 그가 떠난 후, 내 핸드폰이 울렸다. "우리 초등학교 위원회는 앞으로 다른 반에서 열심히 공부해야 한다." 라고 적혀 있었다. 자습 수업에서는 네가 물리 문제를 쓰는 것을 보지 않겠지만, 나는 잘 표현해야지, 더 이상 물리적 성적을 주지 마라!
나의 이전 담임 선생님은 물리 선생님이었고, 40 대이며, 우리 아버지와 비슷하다. 나는 늘 뒤에서 그를 삼촌이라고 부른다. 그는 내가 그의 딸과 같다고 말했고, 항상 나에게 많은 물리적 문제를 보여 주었다. 그리고 나는 내가 문제를 푸는 것을 좋아하지 않는다는 것을 기억하고, 계속 공식을 들고 그에게 계산해 달라고 했다. 매번 시험이 끝난 후, 그는 나를 그의 사무실로 불러서, 시험을 마치고 어떤 경험을 총결했는지, 어떤 생각이 들었는지 물었다. 그때 나는 성적이 아주 좋았고 실험반의 상위 3 위였으므로, 그는 늘 귀찮지 않게 나를 위해 근심을 풀어 주었다.
지금 집에 갈 때마다 그의 집에 가서 그를 보러 간다. 나는 그가 나의 고등학교 때의 아버지, 나의 담임 선생님이 아니라고 말하고 싶다.