일상의 공부와 일, 생활 속에서 누구나 작문을 접해야 한다. 명제문의 특성에 따라 작문은 명제문과 비명제문으로 나눌 수 있다. 그럼 어떻게 하면 좋은 글을 쓸 수 있을까요? 아래는 제가 여러분을 위해 편집한 시 낭송문입니다. 마음에 드셨으면 좋겠습니다. 시 낭송 작문 1
오랜 시간 기다려 왔던 시 낭독회가 드디어 오늘 우리 반에서 열렸습니다. 그 전에 학생들은 스스로 낭송할 고시를 준비하느라 분주했습니다. 수많은 리허설과 선생님의 지도 아래 마침내 새싹이 돋아났습니다!
하지만 녹화 당일 여러 학생의 고열로 인해 활동을 취소하게 되었고, 저희는 선생님과 “선생님, 녹화에 참여시켜 주시면 안 될까요?”라고 거듭 의논했습니다. 우리의 것이 지연될 것입니다.” 하지만 저의 친절한 선생님은 "반의 모든 학생이 이 활동에 참여하고 운동할 기회를 얻을 수 있기를 바랍니다"라고 말했습니다. 드디어 2주를 기다린 끝에 녹음이 시작됐다.
오늘 이른 아침, 우리 52반 친구들은 모두 교복을 입고 새빨간 스카프를 두른 채 씩씩한 발걸음으로 학교에 왔습니다. 오늘은 유난히 하늘이 파랗다는 걸 느꼈습니다. 수업 종이 울리고, 우리 모두는 설렘과 설렘을 안고 녹음 및 방송 교실로 들어왔습니다. 보세요, 선생님이 교실에서 우리를 기다리고 계십니다. 각자 자리에 앉자 모두가 그 얘기를 하기 시작했어요. 선생님은 우리에게 말하지 말라고 하시고 몇 가지 주의사항을 말씀해 주셨어요.
"셋, 둘, 하나, 시작"! 호스트가 "안녕하세요 여러분, 저는 호스트 xxx입니다" "나는 xxx입니다"라고 말하는 것을 들어보세요. 이 순간, 저는 가장 먼저 무대에 오르는 사람이 될 것이기에 설레고 설렜습니다. 진행자의 연설이 끝나자마자 저는 긴장된 마음으로 연단에 올라와 싱그러운 목소리로 낭독했습니다... 아직 시간이 없었는데, 숨을 크게 들이쉬고 나니 이번에도 긴장하지 않고 씩씩하게 낭독을 하게 됐다. 사실, 마음으로 무엇인가를 하고 마음으로 그림을 생각하는 한, 당신은 반드시 그 일을 잘하게 될 것입니다. 이렇게 해서 저는 두 프로그램의 낭독을 성공적으로 마쳤습니다. 무대에서 내려오는 순간, 정말 행복하고 편안했고, 성취감을 느꼈어요.
다음으로는 반 친구들의 멋진 공연을 마음 편히 볼 수 있었습니다. 마지막으로 "시를 사랑하고, 낭송을 즐기며, 고전이 삶에 스며들게 하라"라는 슬로건이 외쳐졌습니다!
돌아온 뒤에도 현장에 왔던 순간이 계속 생각난다. 정말 잊지못할 시낭송회입니다! 시 낭독회 작문 2
박 20xx년 12월 8일, 용구시 용광학교 5학년 2학년이 시 낭송회를 열었습니다. 그 낭독회는 매우 흥미로웠고 앞으로도 잊지 못할 것입니다. 우리 삶의. 왜냐면 내가 비너스 TV에 출연할 거거든요!
두 진행자가 무대에 올랐고, 가장 먼저 무대에 오른 것은 산유부흥단이었는데, 노래가 너무 아름다웠어요. 우리를 취하게 만들었어요. 리듬도 아주 좋아요.
그리고 시를 아주 잘 낭송했는데, 특히 그 말이 인상적이었습니다. 마지막 참가자는 우리 반의 Xu 선생님입니다. 양와우", 낭독회가 열리기 전날이 기억납니다. 선생님은 "마지막 수업에서 학생들이 나에게 암송하라고 했는데, 나는 그것을 감사하지도 않았습니다. 이번에는 그냥 재미있게 놀겠습니다. "라고 말씀하셨습니다. !" 우리와 선생님은 기쁜 마음으로 이렇게 결정했습니다. 그런데 생각해보니 선생님이 무대에서 낭독을 하실 것인가, 우리보다 빛날 것인가? 선생님은 정말 힘이 세십니다. 제가 생각한 대로 말씀드렸더니 선생님께서 " 아니요." "이것은 경쟁이 아닙니다." 그것은 단지 당신의 최고 수준과 최고의 강점과 기회를 과시하기 위한 것입니다.
우리 5학년 반이 얼마나 강한지 보여주세요!
마지막으로 제가 고른 고시(부용루에서 신견에게 작별)는 당나라 왕창령이 읊은 시입니다. 리더가 왜 이렇게 약하냐고 물으면 바꿔달라고 하면 그냥 바꾸세요! 당신이 그녀보다 더 잘 외우면 선생님이 당신을 바꾸게 하시겠습니까? 좋은! 저는 앞으로도 열심히 연습해서 선생님께 제 노력을 보여드리고 같은 반 친구인 Xiao Yuan을 겁나게 만들 거예요! 무대에 오르니 정말 긴 1초가 있었는데, 1초 만에 가사도 잊어버리고, 무엇을 외우고 싶은지, 작가가 누구인지, 내가 원하는 게 무엇인지를 잊어버릴 것 같았다. 할 말을 잊어버렸습니다... 긴장되고 불안하고 땀이 나고 수만 가지 생각이 들었습니다. 그리고 수천 가지 기분, 내 작은 심장이 거의 가슴에서 튀어 나올 뻔했습니다.
시 컨퍼런스는 우리에게 2학년 5학년에게 소중한 추억을 안겨주었습니다. 20년 후 동창회에 이 짧은 영상을 올려놓으면 그 때 우리가 어떻게 낭송했는지 알게 될 것입니다. 빨리 서른까지 성장하고 싶은데, 20년 후에는 우리 반 친구들이 어떤 모습일지 한번 볼까요! 시 낭독 작문 3
목요일 오전에 중국어 수업을 듣던 중 쉬 선생님이 갑자기 뭔가를 발견한 듯 기뻐 보이시며 "하하, 오늘 우리 반에 학생이 많네요. 그럼." 우리 시 낭독회는 내일 녹화해서 방송하겠습니다!" 네, 최근 유행하는 감기로 인해 수업에 오늘 두 명, 내일 세 명이 결석하여 함께 모일 수 없었습니다. 오랫동안 기다려온 시 낭독회가 연기되었습니다. 오늘 쉬 선생님께서 이 말씀을 하시자 교실에서는 즉시 환호가 터져 나왔고, 몇몇 학생들은 흥분해서 손을 들었습니다.
금요일에는 학교에 일찍 왔어요. 하늘은 유난히 파랗고, 흰 구름은 유난히 하얗고, 큰 나무들이 우리를 맞이해 주는 게 유난히 마음이 편했어요. 교실에 들어가자마자 선생님은 나와 샤오송에게 녹음 및 방송 교실을 꾸미라고 하셨습니다. 칠판을 장식하고 학생들에게 인사하러 돌아오자 교실 문에 들어서자마자 초조하게 달려오는 학생들이 보였습니다. 아직 안 온 동급생이 있으니까요. "그가 그만 올까요?" 동급생이 물었다. 분대장은 "하지 마세요. 오늘 시 낭송에는 우리 중 누구도 빠질 수 없습니다! "라고 말하던 중에 그 동급생이 끝까지 조깅하는 것을 보았습니다. 54명의 학생이 모두 도착했고 모두의 긴장이 풀렸습니다.
우리 반 친구들 중 54명이 녹음 및 방송 교실에 왔습니다. 오디오와 비디오가 모두 준비되었습니다. "시를 사랑하고, 낭송을 즐기고, 고전을 삶에 스며들게 하라, 하나! 모두! 아니! 덜!" 54명의 동창들의 슬로건과 함께 시 낭독회가 시작되었습니다. 학생들은 질서정연하게 조직되어 차례대로 무대에 올라 자신의 모습을 보여주었습니다. 일부 낭송시 : "친위안 봄 · 눈", "수조 거두 · 수영", "기루 · 인민 해방군이 난징을 점령"... 일부 낭송 고대시 : 두보의 "푸롱 타워에 새로운 그라데이션을 보내다", 리 Shen의 "농민에 대한 연민"과 Wang Zhihuan의 "황새 타워 오르기". 공연 현장은 늘 흥미진진하다. 쉬 선생님이 낭송하는 '개구리 송가'는 분위기를 최고조로 끌어올렸습니다. 자신도 모르게 쉬 선생님과 54명의 동급생이 모두 개인 낭송을 보여줬는데 정말 많았습니다.
시낭송회가 끝났습니다. 나는 오랫동안 그것에 빠져 있었다. 시와 낭송을 사랑하고, 고전을 떠올리며 전통문화를 배워봅시다. 친애하는 선생님, 54명의 친애하는 동급생 여러분, 그들 중 누구도 빠질 수 없습니다. 우리는 가족이고, 함께 공부하고, 함께 행복하고 싶고, 긍정적이고 단결하며 친근한 가족을 형성하기 때문입니다! 나는 시를 사랑하고 가족을 사랑합니다!