하나
우아한 기교 1: 시를 힘써 노력하다
좋은 평론은 활성화제로 잠든 학생을 깨울 수 있다. 그것은 자신감과 야망을 벚꽃처럼 찬란하게 피어나게 할 수 있다. 그것은 마음을 마른 우물처럼 만들고, 어떤 파란도 불러일으킬 수 없는 사람, 영혼의 분수가 쏟아져 나와 광대한 바다가 될 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) 악평은 일종의 냉매로, 마비약으로, 불을 붙인 불을 얼음방에 떨어뜨려 얼음의 뼈를 맛보게 하고, 천년의 얼음과 함께 노래한다. "추위, 추위, 추위."; 그것은 창장 흐르는 물 같은 심하를 검은 사담으로 바꿀 수 있다. 태산이 사용에 투입되더라도 잔물결이 있을 수 없다.
작가는 다양한 수사격을 운용하여 시가 이미지 감상 교육이 학생의 성장 과정에서 적극적인 역할을 충분히 발휘한다.
우아한 기교 2: 명구를 교묘하게 사용하다.
친구, 생활은 다채롭다. 비가 많이 온다' 는 비길 데 없는 슬픔을 느끼게 할 수도 있고,' 천리명월' 은 당신을 편안하고 즐겁게 할 수도 있지만,' 사물로 기뻐하지 않고, 자기로 슬퍼하지 않는다' 만이 인생의 참뜻이다. "정상에 오르면 다른 산들이 하늘 아래에서 작아 보이는 것을 볼 수 있다." , 확실히 "위로 항해, 깊은 다리" 가 될 것입니다.
문장 (WHO) 는 삶의 좌절과 고통, 좌절과 방황에 대처하는 방법을 썼다. 결말은 범중엄 두보 이백의 명구로 독자에게 격려하고, 용점정을 그리고, 철리가 풍부하고, 뒷맛이 무궁무진하다.
우아한 기술 3: 철학적 승화
일단 실의에 빠지면, 너는 인생에 대해 더 깊은 이해를 가질 것이다. 고난을 겪으면 성공의 의미를 이해하게 될 것이다. 일단 실패하면, 너도 행복의 의미를 백배로 소중히 여길 것이다.
이 글은 간결하고 철리적인 언어로 행복에 대한 견해와 이해를 설명하고 계시를 준다.
우아한 기술 4: 수사학의 좋은 사용
눈앞은 끝없는 심연이다. 너는 두려워하지 않고, 험한 바위를 경멸하고, 어둠을 미워하고, 생명의 승화를 갈망한다. 힘찬 마음이 빠른 걸음으로 변했다. 너는 넘어지고, 너는 날고, 너는 눈물을 흘리고, 그 우르릉거리는 소리는 바로 너의 울음소리다! 당신을 마주보고, 누군가가' 3 천 피트, 은하수가 9 일 떨어진 것으로 의심된다' 는 칭찬을 쓰기 시작했다.
여기서 작가는 의인화, 비유, 대비, 인용 등의 수사격을 자유롭게 활용해 폭포를 완강한 전사로 묘사해 언어의 매력을 느끼게 한다.
우아한 기교 5: 상상력을 많이 발휘하다.
"1" 은 옵티머스 프라임으로, 정직하고 불굴의 등골이다. 그래서 우리는 "예로부터 누가 죽지 않고, 단심으로 청사를 찍는다" 는 호연 정기를 갖게 되었다. 가로칼로 나는 하늘을 비웃고, 두 쿤룬산을 남겨 두는 호매한 용기; ......
"2" 는 흠잡을 데 없이 아름다운 백조이다. 그래서 우리는 "살구 한 마리가 벽에서 나온다" 는 작은 렌더링을 했습니다. 비 온 후의' 알아, 알아, 녹색비료, 빨강, 날씬해야 해' 베고니아 ...
"3" 은 귀이고 듣고 있습니다. 무한한 슬픔을 듣고, 슬픈 하소연을 듣다. 그래서 우리는' 애써 찾고, 쓸쓸하고, 처참하고, 처참하다' 는 마음이 아프고 어쩔 수 없다. ......
작가의 참신하고 낭만적인 상상력이 박수를 치게 한다. 평범하게 보이는 몇 개의 숫자는 작가의 글에서 오히려 영성과 시적이 충만해 보인다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 독서명언)
우아한 기교 6: 서정을 유연하게 활용한다.
생명의 나무에 낙엽이 천천히 떨어지고, 무심코 세월에 14 의 연륜을 씌운 것을 발견했다. 나의 기쁨은 넓다. 협착은 나의 슬픔이다. 모든 반지는 내가 한 살 더 늙었다고 나에게 말했다.
행간에 담담한 슬픔이 있는데, 이것이 나의 성장기의 막막함인가? 아니면 지나간 시간이 그리울까? 작가는 산문 같은 언어로 자신의 감정을 표현하여 읽기에 정말 감동적이다.
우아한 기술 7: 교묘하게 본문을 빌리다
언어는 웅장한 쿤룬 산으로, 풀밭에서 오래도록 떨어지지 않는 이슬방울이며, 고성의 고도의 모란이다. 언어는 고요한 추운 달, 고요한 연못, 진황도 바깥은 흰 파도 속의 어주, 푸른 하늘의 백로, 침몰선 옆에 있는 만장백돛, 중수로 뒤덮인 산의 밝은 미래다. 눈과 배꽃이 가득한 대자연에 잠입한 후, 공도라를 타고 생활 속의 답을 찾아보자. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 배명언) ("차가운 향기가 중국으로 날아간다")
글 속의 사람, 일, 풍경이 구도에 들어가는 것은 상쾌한 일이다. 작가는 연상과 상상력의 날개를 이용해 마오쩌둥시, 휘트먼의' 풀잎집', 류영의' 옥림령', 주지청의' 연못달빛', 두보의 시와 주지청의' 베니스' 의 인사 장면을 하나로 융합해 조화를 이루고 있다. 물론, 작가는 직접 인용한 것이 아니라, 고대에 사용했던 아언처럼 예술적으로 처리되었다. 원문이나 원시를 하나의 언어나 어구로 농축하여 독자가 어떤 문자 인물과 사물을 사용했는지 한눈에 알 수 있게 하여 문장 우아한 책기를 우아하고 대범하게 한다.
둘；이；2
우아한 수법은 문장 구상에 쓰이지만 조작도 쉽다. 우아한 기교의 실제 연습: 검색.
관련 기술을 이용하여 문장 전체를 계획하고 구축하는 것은 재료 준비, 개요 구상, 글쓰기의 세 단계로 나눌 수 있다.
재료 준비:
1. 제목을 본 후, 가능한 한 뇌에서 제목과 관련된 문화 소재를 수집한다.
생각해 보십시오: 당신은' 구하다' 에 관한 어떤 유명한 구절을 생각할 수 있습니까? 어떤 시인이 작품에' 구' 를 썼는지 생각해 볼 수 있습니까?
2. 만약 당신이' 구' 에 관한 시나 작가를 많이 생각한다면, 다시 한번 생각해 보세요. 시간순으로 순서를 정할 수 있을까요?
3. 시계열이 나온 후 다른' 검색' 에 따라 같은 주제를 얻을 수 있습니까?
4. 개괄성이 강한 문장을' 머리글' 또는 제 1 부의 서론으로 추출하여 풍부한 문화 분위기를 조성한다. (예 2 는 소동포' 염노교' 에서 명문의 시작이다. ) 을 참조하십시오
5. 시간순으로 시인의' 구구' 를 각 절 (최소 3 절) 의 시작으로 시인에 대한 평가를 표현한다. 표현할 때는 짝구, 병렬구, 산구를 고려하고, 고풍스럽고 현대적인 활력을 잃지 않는 문언어를 사용해야 한다. (전문은 연대순으로 구축되어 있으며, 문장 역사는 역사적 종심감을 가지고 있다. ) 을 참조하십시오
6. 문장 마지막에 압축 병렬성으로 서정적 총결산을 합니다 (이 방법은 문장 2 에서 사용). "구" 에 대한 당신의 견해와 시인 (시인) 에 대한 당신의 "구" 에 대한 태도를 표현해야 합니다.
개념 아웃라인 예: 찾기
굴원의' 구': 길이 멀고, 나는 멀리 수리한다. 나는 아래위로 미래를 찾을 것이다.
리호 \ "구 \": 장구 찾기, 조각벌레 작은 기술, 소월 옥궁을 커튼으로 매달았다. 시인 자신의 이상을 찾다.
이청조의' 찾기': 찾아 찾고, 쓸쓸하고, 처참하고 처참하다. -개인 생활의 길을 찾다.
신 기아' 찾기': 뭇사람이 그녀를 찾아다녔는데, 문득 뒤돌아 보니 그 사람은 희미한 불빛 아래 있었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) 뜻이 맞는 사람을 찾다.
마오 쩌둥 "추구": 광대 한 땅에 물어보십시오, 누가 기복을 일으켰습니까? -누가 국가의 미래를 장악할 것인지 묻다.
주제: 어떤 상황에서도 모든 사람은 자신의 추구를 가지고 있다. 경지의 추구는 한 사람의 사상, 시대, 생활 경험에 달려 있다. 우리는 오늘 어떤 추구를 하고 어떤 삶의 길을 찾아야 합니까?
방법이 복잡하지 않아 훈련이 잘 된다. 평소 선생님께서 많이 지도해 주신다면 학생들의 글쓰기 언어는 고도로 정련되고 우아하며 고풍스럽고 고풍스럽고 여운이 무궁무진한 고아한 아름다움을 얻을 수 있다.