게임 작문 1
월요일 정오의 두 번째 수업에서 우리는 교실에서 독특한 게임을 했다. 이 게임의 이름은 "단어에 따른 단어" 입니다. 게임 규칙은 위에 있는 단어에 따라 4 자 성어나 단어를 구성하는데, 이 단어는 앞에 놓을 수 있다. 중간 접미사가 규칙을 듣고 학생들은 기뻐하며 박수를 치며 "그래" 라고 말했고, 또 학우들은 자신있게 말했다. "우리가 이길 거야!" "
유 선생님은 네 그룹으로 나누어 종이에 단어를 썼다. 각 그룹마다 대표 한 명을 파견하여 추첨하여 어떤 글자를 쓸지 결정하다. 우리 팀은 임크우를 추첨하러 보냈는데, 그가 마음대로 하나를 뽑는 것만 보았다. 나는 마음속으로 소리를 질렀다. "많이 피워라! 좋은 싸인을 그려라! " 마침내 그는 "외부" 를 그렸습니다. \ "나는 것입니다! 내가 간다! " 우리 팀의 모든 학우들이 손을 들고 다투다가 결국 장곤이 일어섰다. "내부는 외부와 협력해야 하는데 ... (잠시 후) 나는 매우 기뻤다." 시간이 되자 유 선생은 장곤을 끊었다. 긴장한 탓에 그는 잠시 생각하다가 두 마디 말을 하고 시간을 지체했지만, 여전히 우리 팀을 위해 2 점을 벌었고, 그룹 내 급우들은 그에게 박수갈채를 보냈다. 장곤이 앉자 다른 팀의 학생들이 갑자기' 통통한 손' 을 들었다. 얼마나 시끌벅적한 분위기인가! 그리고 두 번째 조의 대표는 제비를 뽑으러 갔고, 그는' 아래' 를 뽑았다. 그들 조의 한 사람만' 통통한 손' 을 들어 올렸고, 결국 우리 다른 조의 답변을 받았다. 10 여 분 후, 세 번째와 네 번째 그룹이 우리를 따라잡았고, 우리는 최선을 다해 점수를 따라잡았다. 마지막으로 나는 먼저 자유롭게 대답했다. 나는 낙담한 공 같다. 마지막으로, 나는 매우 화가 났다. 나는 사자성어 사전처럼 머릿속에서 다섯 글자를' 뒤집었다', 우리 팀을 위해 5 점, 3, 4 그룹을 넘어섰고, 결국 이겼다. 우리 조의 학생은 매우 자만한다.
이 게임은 우리에게 알려줍니다. 너는 반드시 책을 많이 읽고 단어를 많이 쌓아야 한다.
게임 작문 2 기억
오늘 우리는 드럼 패스를 하는 게임을 했다.
게임은 이미 정식으로 시작되었다. 드러머가 눈을 가리고 북소리가 첫 번째 사람이 지나간 것을 떠올렸다. 모두들 온 정신을 집중하여, 공이 자기 자리에 멈출까 봐, 곧 나에게 왔다. 나는 당황했다: 공이 나에게 멈추면 어떡하지? 공이 왔다. 받은 후, 나는 서둘러 다음 사람에게 물려주고, 다시 전해 내려갔다. 북소리가 멈추고 진정의에게 그녀의 벌을 간청하는 것은 그녀의 친구들과 함께 노래를 부르거나 춤을 추는 것이다. 그녀는 노래를 부르면서 힘껏 손을 흔들면서 매우 웃겼다.
2 라운드가 시작되자 드러머는 박수를 치고, 공은 차례로 전해지고, 북소리는 멈췄다. 공이 진항 자리에 멈춰 섰고, 그는 3 번을 선택했고, 방 선생님의 사악한 눈빛을 보고, 틀림없이 나쁜 일이라는 것을 모두 알고 있었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) 결국 모든 사람들이 예상하지 못한 것은 그들이 뜻밖에도 상을 받아 설탕 세 개를 받았다는 것이다. 모두들 소리쳤는데, 그가 얼마나 운이 좋은가!
3 라운드가 다시 시작되자 북소리가 또 생각났다. 공이 전해지자 내 차례가 되었다. 앞의 동창이 공을 꽉 잡고, 나는 힘껏 잡았다. 차례대로 전해 내려가다. 최고의 공이 마빈항주에 도착했다. 그는 공을 손에 쥐고, 결코 다음 사람에게 물려주지 않는다. 다음 사람은 급해서 빼앗지 않았다. 그는 그것을 다음 사람에게 물려주려던 참이다. 갑자기 북소리가 멈추고 그는 쓰러졌다. 그는 공을 잃고 순순히 벌을 받았다. 그의 벌은 저팔계를 모방하여 수박을 먹는 것이다.
이 게임은 정말 재미있다.
게임 작문 3 기억
지난 금요일 체육시간에 우리는 독수리가 병아리를 잡는 게임을 했다.
이 게임은 예로부터 있었고, 모두들 즐겨 놀았다. 어떤 학생들은 즐겁고 귀여운 닭을 만드는 것을 좋아하고, 어떤 학생들은 암탉 닭을 만드는 것을 좋아하지만, 나는 예전과 같이 독수리를 만드는 것을 좋아한다.
누군가 내가 왜 독수리를 좋아하는지 물어볼 것이다. 나는 연처럼 가볍고, 근육이 발달하고, 기민하며, 모든 닭을 기절시킬 수 있기 때문이다. 나는 반드시 끝까지 이겨야 한다-희목격.
게임이 시작되자, 나는 재빨리 왼쪽으로 달렸고, 암탉도 왼쪽으로 달려갔다. 나는 또 오른쪽으로 달렸고 암탉도 오른쪽으로 달려갔다. 갑자기 나는 갑자기 한 걸음 내딛었다. 나는 왼쪽으로 뛰고 싶었지만, 사실 나는 계속 오른쪽으로 달렸다. 암탉들이 반응하지 않자 병아리들은 통제력을 잃고 암탉 엄마 뒤에서 재잘재잘 지저귄다 ...
마지막 닭 한 마리가 어느 방향으로 뛰어갈지 미처 생각하지 못하고 나의 똑똑한 독수리에게 잡혔다.
승리에 대한 추구는 암탉과 병아리에게 잠시 숨을 쉴 기회를 주지 못한다. 나는 처음으로 앞으로 스퍼트를 해서 암탉의 팔 아래로 파고들었다. 암탉은 이번에 똑똑해서 갑자기 몸을 돌려 불쌍한 병아리를 구하러 갔지만 이미 늦었다. 나는 또 닭 한 마리를 잡았다.
이렇게 하나, 둘, 셋 ... 얼마 지나지 않아 나는 많은 병아리를 잡았다. 이 게임은 정말 재미있다!
"딩링, 딩링 ..." 수업 종소리가 울리자 우리는 흥분해서 교실로 돌아가 쉬는 시간을 즐겼다.
게임 작문 4 기억
딩링링, 종소리가 울리자 선생님과 학우들이 운동장에서' 독수리가 병아리를 잡는다' 는 게임을 했다. 샤오밍은 독수리, 선생님은 암탉, 다른 아이들은 모두 닭이다.
게임이 시작되었다. 독수리가 눈을 크게 뜨고 병아리를 응시하고 있다. 그는 왼쪽과 오른쪽으로 뛰어올랐다. 암탉은 두 팔을 벌리고, 잠시 왼쪽으로 막고, 잠시 오른쪽으로 막는다. 독수리는 이 장면을 보고 서서 쉬는 척했다. 병아리가 긴장을 풀자 독수리는 몸을 돌려 암탉을 우회하여 마지막 병아리를 향해 달려들었다. 암탉은 상황이 좋지 않은 것을 보고 큰 소리로 외쳤다. 어떤 닭은 숨었다. 어떤 사람들은 필사적으로 엄마를 부른다. 놀라서 제자리에서 멍하니 서 있다. 독수리는 기회를 보고 달려가 병아리를 잡았다. 운동장 전체가 우리의 웃음소리로 가득 차서, 우리는 아주 즐겁게 놀았다!
게임 작문 5 기억
월요일 정오에 우리는 교실에서 격렬한 단어 접룡 대회를 열었는데, 학우들은 모두 매우 흥분했다.
선생님은 우리를 두 조로 나누셨다. 첫 번째 그룹은 펑향으로 대표되는 8 인 그룹이고, 두 번째 그룹은 나를 대표하는 8 인 그룹이다. 게임 규칙은 교사가 한 단어를 지정해 학생들이 주워 줄 수 있도록 하고, 주운 단어는 마지막 단어의 꼬리를 물어야 한다는 것이다. 5 분 안에 단어를 많이 주운 팀이 이겼다.
첫 팀이 경기를 시작하다. 선생님은 그들에게' 생활' 이라는 단어를 주셨다. Zhai Xin 은 즉시 일어 서서 말했다: "활동. 클릭합니다 제 1 조의 동창들은 은근히 기뻐했다. Li qiling 은 듣고 말했다: "동사. 클릭합니다 다른 학우가 무슨 말을 하면 나는 무슨 말을 한다. 내가 석홍을 받았을 때, 나는 끼었다. 학생들은 모두 놀라서 어떻게 해야 할지 모르겠다. 이때 펭은 일어서서 교착 상태를 깨고 말했다. "얘야." 학우들의 박수를 받았다. 1 ***2 1 단어. 우리 팀은 부러워요.
우리 조의 차례가 되었다. 선생님께서 우리에게' 소리' 라는 단어를 주셨는데, 정효가 말했다. "소리." 우리는 매우 행복합니다. 주신현이 일어서서 잠시 멍해졌다. 존 양은 풍자했다. "너무 쉬워요. 당신도 할 수 없어요." Zhou xinxuan 은 잠시 생각하고 말했다: "즐기십시오. 이계령은 "음향의 소리는 즐기는 것이 아니다." 라고 말했다. 선생님은 "나는 해음을 할 줄 안다" 고 말했다. 이계령은 할 말이 없다. 다른 학우들이 연이어 작은 사이즈에 이르자 끼었다. 한 단어 ***37 자. 첫 번째 그룹은 의기소침하고, 두 번째 그룹은 득의양양하다.
결국 우리는 37 대 2 1 으로 이겼다!
게임 작문 6 기억
오늘 체육 시간에 선생님은 우리에게 자유롭게 활동하라고 하셨다. 나는 얼른 나의' 철형들' 을 불러 어떤 게임을 할 것인지 의논했다. 현자' 라고 불리는 장은 우리에게 독수리를 가지고 병아리를 잡으라고 건의했고, 우리는 모두 동의했다. 선거가 끝난 후 나는 암탉 어머니, 진환다, 주명항을 독수리로 삼았다. 나는 마음속으로' 산에 오르든 하산하든' 마음을 바꾸지 않을 것이다. 반드시 닭떼를 잘 보호해야 한다.
경기가 시작되자' 병아리' 들이 내 뒤에 줄을 서서 모두 당황한 상태에 있었다. 나는 두 팔을 벌리고 그 독수리를 응시했다. 첸 이글 (Chen Eagle) 이 달려 들었다. 그가 이리저리 뛰어다니니, 나도 내키지 않는다. 나는 그의 발걸음을 따라 잠시 왼쪽을 막고, 그에게' 닭' 을 가져갈 기회를 주지 않았다. 내가 조금 안심했을 때, 갑자기 주명항공의 독수리도 달려와 나에게 잠재적인 공격을 가했다. 나는 위태롭지 않고, 그들의 계략을 간파하고, 그들에게 퇴로를 주면서, 동시에 그들의 동정을 응시하며 천천히 후퇴했다. 독수리 두 마리가 사나운 눈빛으로 나를 향해 성큼성큼 걸어왔다. 나는 재빨리 팔을 휘둘렀고, 심지어 발로 머리를 부딪쳐 그들이 공격하는 것을 막았다. 그리고 각자 뛰어다녔다. 나는 그들이 동쪽에서 서쪽을 칠 것이라고 예상하고, 서둘러 닭무리에게 명령했다. "주의하세요! 지휘를 들어라! " 이때 독수리는 왼쪽에서 나를 베끼고, 다른 한 마리는 오른쪽에서 나를 공격하여 내가 좌우를 무시하게 하려고 했다. 나는 입으로 읽었다: "문이 없다! 모두 흩어져라! " 명령을 내리자 병아리들은 즉시 달아났다, 와! 갑자기 흩어져서 나는 독수리 팀에 얽혔다. 시간이 오래되어 독수리도 참을 수 없어 공세가 눈에 띄게 떨어졌다. 나는 빨리 소리쳤다. "돌아와! 빨리! " 병아리들이 곧 또 내 뒤에 줄을 섰다. 모든 얼굴에는 두려움이 없다. 독수리는 정말 황하까지 죽지 않는다. 그들은 또 속삭이며 음모를 꾸몄고, 우리도 그들을 기다리고 있다.
바로 이때 선생님께서 우리에게 달리라고 하셨고, 경기가 끝났고, 이글스가 빈손으로 돌아왔고, 우리가 이겼다! 우리는 웃어서 입을 다물지 못했다. 장은 더욱 기묘하여 순순히 말했다. "독수리가 날아가서 닭을 잡을 수 없으니 쓰레기를 먹을 수밖에 없다!" " 말소리가 떨어지자 우리는 더욱 크게 웃었다!
게임 작문 7 기억
오늘 밖에 비가 와서 밖에 나가서 놀 수 없어 한가해서 부모님과 함께' 물건을 찾는' 게임을 하고 싶다.
그들의 동의를 얻어 나는 그들에게 말했다: "나는 물건을 숨길 것이다. 바로 이 두 개의 빌딩 블록입니다. " 엄마와 아빠는 말했다: "좋아, 가자. 클릭합니다 나는 큰 침실에 들어간 후 문을 닫고 물건을 감추러 갔다. 나는 그것들을 모두 베개의 베갯잇에 넣었다. 나는 나와서 아버지에게 "숨어라." 라고 말했다. 너 먼저 봐. 지금이 2 시 반이니 시간이 시작된다! "사장님, 우리 아버지 차례예요. 그는 방 안으로 들어가 동쪽을 보고 서쪽을 보고 자세히 보았다. 그가 찾았을 때는 2 시 33 분이었고, 3 분이 걸렸다. 나는 또 블록을 숨기러 가서 엄마에게 말했다. "네 차례야. 열심히 일하다. 지금이 2 시 40 분이야, 시간이 시작됐어! "어머니는 방 안으로 들어가 눈에 띄는 곳만 찾으셨지만 찾을 수가 없었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언) 마지막으로, 내 프롬프트에서 찾는 데 7 분이 걸렸습니다. 이제 내가 판단할 차례다. 나는 소파에 서서 정중하게 선언했다. "아빠는 3 분, 엄마는 7 분, 아빠는 이겼다! "! 스티커 가져와! "나는 아버지의 이마에 스티커를 붙였다. 그리고 엄마와 함께 아빠에게 박수를 쳤다. 아버지는 기뻐서 덩실덩실 춤을 추셨다.
게임이 끝났습니다. 부모님이 기뻐하시는 것을 보고 깜짝 놀랐습니다.
게임 작문 8 기억
오늘 오후에 우리 팀은 손수건을 잃어버리는 게임을 했다.
첫 선수는 우리 팀의 유머왕 정한초였다. 그는' 손수건' 을 손에 들고 이리저리 흔들어서, 일부러 그가 누구에게 던져야 하는지 알 수 없게 했다. 역시 이 수법은 정말 뛰어나다. 그는 조용히 손수건을 유경남에게 던졌다. 유경남은 한 번 쳐다보았는데, 그가 여전히 떨고 있는 것을 보고 손수건이 아직 그의 손에 있는 줄 알았다. 나는 매우 총명하여 유경남을 일깨웠다. 그렇지 않으면 정사는 초창기부터 몇 바퀴를 공전했을 것이다!
유경남이 정한초를 따라잡지 못하자 우리 단의' 여장군' 이 나타났다. 그녀는 왔다갔다하며 손수건으로 한번 건드렸다. 고소는 그녀가 이미 그에게 던졌다고 생각했지만, 그녀는 뒤돌아보지 않았다. 다음에 또 타오형을 만났지만 실제로는 그에게 던지지 않았다. 그리고 그는 이연강을 만졌고, 그는 아마' 유경남이 이렇게 사람들을 놀리는 것' 이라고 생각하고 있었다. 그래서 그는 전혀 개의치 않았다. 하지만 잠시 후 그는 예상대로 불안하게 만졌다. 붙잡혔기 때문에 그는 재빨리 손수건을 들고 쫓기 시작했다. 따라잡지 못하는 것을 보고, 그는 재빨리 독문 묘기' 번개 강풍' 을 발휘했지만, 이미 늦었고, 그는 달리기 시작했다.
슈퍼 코믹한 마스터' 이연강이 드디어 나타났다. 나는 그가 걸어가는 것을 보고 큰 걸음을 내디뎠다. 손수건' 이 그의 손에서 재빠르게 휘두르고 있는데, 마치 버려야 할 것 같다. (윌리엄 셰익스피어, 손수건, 손수건, 손수건, 손수건, 손수건, 손수건) 있다면 이천항 뒤에 던져라. 이천항반응이 정말 빨라요. 그는 번개 같은 속도로 손수건을 잡고 쫓아갔지만, 여전히 잡지 못했다! 나는 정말로 이천항에게 너의' 액셀러레이터' 가 너무 작다고 말하고 싶다!
이' 손수건 잃어버리기' 게임은 정말 재미있습니다. 조금 피곤하지만!
게임 작문 9 기억
모든 사람의 어린 시절은 틀림없이 많은 게임을 해 본 적이 있고, 많은 즐거움을 누렸을 것이다. 나의 기쁨의 근원에는 달콤한 봄이 있었다.' 독수리가 병아리를 잡는다' 는 것이다.
어느 날 오후 행사 시간에 나는' 독수리가 병아리를 잡는다' 고 제안했다. 선생님과 동창들이 모두 동의했다. 그래서 선생님은 독수리가 되었다. 나와 동창은 주먹을 추측하고, 3 이닝 2 승은 누가 암탉인지 결정한다. 나는 이겼다, 닭을 보호하는 책임을 맡았다.
게임이 시작되었습니다! 처음에는 독수리가 이리저리 흔들면서 나의 주의를 분산시키려 했지만, 전혀 소용이 없었다. (윌리엄 셰익스피어, 템페스트, 독수리, 독수리, 독수리, 독수리, 독수리, 독수리, 독수리, 독수리) 나는 독수리를 열심히 응시했다. 독수리는 이것이 통하지 않는다는 것을 알고, 그는 다시 그의 동작을 바꾸었다. 나는 생각했다: 선생님은 이번에 또 무슨 이상한 수법을 생각했는가? 나는 움츠리지 않을 것이다. 나는 반드시 나의' 닭' 을 잘 보호해야 한다.
"독수리" 는 이쪽에서 저쪽으로 왔다갔다하고, 나는 뒤를 따랐다. 바로 이때 갑자기 독수리가 급선회하여 놀란' 닭' 팀이 두 팀으로 나뉘었다. 나는 달려가서 닭 한 팀을 보호했는데, 독수리가 이렇게 교활할 줄은 몰랐다. 그것은 곧 나의 다른 팀' 닭' 으로 달려가 그것을 잡았다. 나는 다른 팀의' 아가씨' 를 불러 내 옷을 잡으러 갔지만,' 바보' 는 여전히 그곳에 서서 꼼짝도 하지 않았다. 이 "닭" 은 평생 행동이 느리고 반응이 둔하다. 나는 그를 구하러 가고 싶지만, 이렇게 되면 내 뒤에 있는' 닭' 은' 결말이 매우 비참할 것' 이기 때문에 나는' 가정을 포기하고 모두를 돌볼 것' 이다. "바보" 가 잡혔습니다.
그러나 게임은 아직 끝나지 않았다. 나는 다른 닭을 보호하기 위해 최선을 다한다. 선생님은 나에게 뛰라고 하셨다. "하늘의 기계와 땅의 닭은 모두 나의 적수가 아니다." 나는 대답했다. "하늘의 비행기는 독수리보다 크고, 땅의 암탉은 병아리를 보호한다." 선생님은 할 말이 없다. 이렇게 달리면서 소리쳤는데, 잠시 후, 나는 병아리들과 숨을 헐떡이며 땀을 흘렸다. 그러나, 나는 여전히 단념하지 않고, 늙은 소가 낡은 차를 당기는 것처럼 계속 지키고 있다. 독수리는 더 이상 버티지 못하고 웃으며 말했다. "나는 포기한다." 그가 말하면서 두 손을 들어 올리자 학생들은 즐겁게 웃기 시작했고, 웃음소리는 아주 멀리 퍼졌다.
이 웃음소리와 종소리가 학생의 발길을 따라 아름다운 어린시절 악장으로 얽혀 있다.
게임 작문 10 을 기억하세요
화과평의 이틀 동안 나는 재미있고 재미있는 일을 많이 겪었다. 어제, 나는 친절하게 나쁜 짓을 했다. 오늘 우리는 더 이상 좋은 일을 하지 않고 미친 듯이 놀기 시작했다.
나와 하월은 오랫동안 큰 눈을 찾았는데, 그는 직접 몽둥이를 들고 그곳에서' 천군을 휩쓸었다' 며 좋은 눈을 낭비했고, 나는 그와 땅을 나누었다. 그는 그와 놀고, 나는 나와 놀았다.
나는 그에게서 배울 생각이 없다. 나는 정상적인 게임을 하고 싶다-눈사람 만들기. 전통적인 눈사람은 너무 시대에 뒤떨어져서, 나는 눈사람을 만들지 않고 혁신할 준비를 했다. 나는 물통으로 눈사람을 만들어 마침내 하나 만들었다. 나의 눈사람을 오랫동안 보고 재빨리 나를 향해 달려왔다. 나는 그를 저지했다. 그는 눈사람에 관심이 있어서 내가 그와 함께 눈사람을 만들게 했다.
나는 그와 분업하여 협력한다. 그는 눈사람의 몸을 만들고 나는 눈사람의 머리를 만들었다. 내가 다섯 개를 다 끝내고 그를 다시 보았을 때, 그는 이미 여덟 구의 시체를 만들었다. 수량은 많지만 효율성은 좋지 않다. 심지어 직사각형 기체까지 있다! 나는 어쩔 수 없이 스스로 시체 다섯 구를 더 만들어야 했는데, 그는 나를 보고 있었다. 나는 눈사람 다섯 개를 쌓았는데, 그는 몽둥이를 들고 때리려고 했다. 그의 도리에 따르면, 그는 말했다. "눈사람은 때려야지, 그렇지 않으면 무슨 소용이 있니?" 나는 그에게 스스로 눈사람을 만들라고 했는데, 그는 나의 눈사람을 때리지 않을 것이다. 그는 마침내 성실하게 스스로 못생긴 눈사람을 두 개 만들 것이다. 나는 그보다 훨씬 피곤하다. 나는 눈덩이를 굴린 후에 반드시 그것을 둥글게 해야 한다. 그가 직접 눈사람을 만들었기 때문에 나의 눈사람은 그의 눈사람보다 단정하다. 나는 그를 보았다. 그는 눈사람을 만들고 있는데, 그의 막대기 두 개가 없어졌다. 그는 눈사람을 만드는 것이 피곤하다고 느낄지 모르지만 또 나의 눈사람 아홉 명을 때릴 것이다. 내가 갑자기 방비하지 못하자, 눈사람 아홉 명의 머리가 그에게 쫓겨났다. 네가 얼마나 사람을 화나게 해야 하는지, 그래서 나는 무수한 눈덩이를 만들어 그를 때렸다.
이 일은 어른을 웃게 할 뿐만 아니라 조조가 아들에게 한 말을 생각나게 한다. "창업은 어렵고, 수업은 더 어렵다."
게임 작문은 400 단어 관련 문장;
★게임 작문은 한 번에 400 자, 4 학년 10 편을 쓴다.
★한 번에 10 편의 400 자 정도의 게임 작문을 쓰다.
★ 400 단어 7 게임 에세이를 기억하십시오.
★ 한 번에 7 편 400 자 정도의 게임 작문을 적어 주세요.
★400 자 게임 작문, 4 학년 상권 10 편을 기억하세요.
★게임 4 학년 7 편 400 자 작문을 한 번 쓰다.
★ 한 게임의 10 편의 우수한 작문을 기억해라.
★쓰기 10 4 학년 게임 작문.
★한 판에 10 편 500 자를 쓴 우수한 작문.
★4 학년 500 자 7 편의 게임 작문을 기억하세요.
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