이 기간 동안 우리는 종합 학습 활동 '시와 함께 걷기'를 진행했습니다. 활동을 통해 우리는 시의 기원에 대해 배우고, 시를 감상하는 방법을 배웠으며, 시를 삶에 적용하는 방법도 배웠으며, 이를 통해 중국과 외국 시 문화의 폭과 깊이를 직접 경험해 보았습니다.
활동을 하면서 학생들이 시에 대한 정보를 따로 수집했는데, 나는 가에 대한 정보 수집을 담당했다. "Google"을 열고 "Song Ci"에 들어가 자마자 Ci의 세계로 들어갔습니다. Su Shi, Lu You, Xin Qiji, Li Yu, Li Qingzhao 등 많은 유명한 이름이 화면에 나타났습니다. 활기차고이 말을 즐겼습니다. Lu You의 "Bu Suanzi? 매화 송"에 매료되었습니다. "본의 아니게 봄을 맞이하여 모든 꽃이 질투하면 진흙 속에 떨어져 먼지로 변하지만 향기 만 남습니다." 리유의 『밤에 울다』를 읽을 때 나는 “숲속의 꽃들이 봄의 붉은 것을 시들고 너무 급해서 차가운 비와 바람이 어찌할 바 없이 왔다”고 조용히 읊었다. Li Qingzhao의 "Like a Dream"을 보았을 때 "도량을 위해 싸우고, 교차점을 위해 싸우고, 갈매기와 왜가리 떼를 놀라게한다"는 아름다운 예술적 개념에 빠져 들었습니다 ...
를 통해 교류하면서 책도 많이 읽었고, 소당시, 원가극, 현대시 등의 시 자료를 통해 이전에 몰랐던 시 지식을 많이 배웠습니다.
2000년의 역사를 갖고 고대 중국 사람들의 지혜가 담겨 있는 우리나라 최초의 시집인 시경에 대해 알아봤습니다.
나는 시를 분류하는 방법을 알고 있다. 소재에 따라 산수시, 사물시, 변방시가 있으며, 형식에 따라 운율시와 자유시로 나눌 수 있으며, 동화시, 우화시로 나눌 수 있다. 시, 산문시...
고대부터 시인이 많았던 것으로 알고 있습니다. 춘추전국시대의 가장 유명한 애국시인 굴원, 위진남북조 시대의 조조와 그의 아들은 당나라 시의 발전에 기여했다. 시의 성자 두보, 시의 부처 왕위, 송나라의 시귀 리화 등 수많은 인물이 등장했고… Su Shi, Xin Qiji, Lu You와 우아한 시인 Liu Yong, Li Qingzhao가 공동으로 찬란한 노래 시를 창작했습니다. 위안 오페라를 정점에 이르게 한 마즈위안(Ma Zhiyuan), 현대 시인 궈머러(Guo Moruo), 서즈모(Xu Zhimo) 등의 뛰어난 작품은 광범위한 영향력을 가지고 있습니다.
저도 유명한 시를 어떻게 감상할지 고민 중인데, 사물을 묘사하는 것인지, 장면을 묘사하는 것인지, 사물을 노래하고 기억하는 것인지 먼저 그 시가 무엇을 묘사하고 있는지부터 이해해야 한다고 생각합니다. 다음으로, 단어별로, 문장별로 분석하여, 마지막으로 시인이 시에서 표현하고 싶은 감정을 이해해야 합니다. 시를 읽는 좋은 방법이 몇 가지 있습니다. 예를 들어 이백의 "고랑월행"을 읽을 때 그림을 상상하고 예술적 개념을 느끼는 방법을 사용하여 "나는 달을 몰랐습니다." 젊어서 백옥판이라 부르며 요거경을 의심하여 푸른 구름을 타고 날아다닌다." 서쪽이 높고 동쪽이 낮다는 중국의 지형에 대해 배운 지식을 활용하여 "그냥"이라는 문장을 이해할 수 있습니다. 샘물이 동쪽으로 흐르는 강물처럼'이라는 시를 대조적인 접근 방식으로 읽어볼 수 있으며, 왕웨이의 '원얼 사신을 안시로 보내다'를 통해 시인이 친구들과 헤어졌을 때의 심정을 느낄 수 있다. 이런 방법을 사용하면 우리는 시인과 더욱 가까워지고 그들의 생각과 감정을 이해하는 데 도움이 될 수 있다. 이처럼 이청조의 『꿈처럼』을 읽고 나면 “아름다움은 자라기 쉽다”에 대한 시인의 함축적인 한탄을 이해할 수 있다. 남당(南唐)의 지도자 이우(Li Yu)의 『양귀비 미인』을 읽으면 나라를 정복하는 고통이 무엇인지 알 수 있고, 소식(官師)의 『적벽 향수』의 한 구절도 떠올릴 수 있다. 자부심을 가지고.
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'시와 함께 걷기' 활동은 당분간 종료되었지만, 시의 바다를 헤매는 듯한 기분이 듭니다. 정말 놀랍습니다! 시를 바다에 비유하면 바다의 물 한 방울밖에 얻지 못하는 것 같고, 시를 정원에 비유하면 나는 백 송이의 꽃 중에 작은 꽃밖에 얻지 못하는 것 같습니다. 나는 계속해서 시의 바다를 헤엄치며 시의 무한한 매력을 누려야 한다.
활동 요약도 있습니다
이번 학기에는 '시의 문을 두드리다 - 시와 함께 걷기' 활동을 진행했습니다. 이 포괄적인 중국어 학습 활동에서 우리는 시를 폭넓게 읽고, 조국 시 문화의 심오함을 느꼈고, 시에 담긴 아름다움과 감정을 깨닫고, 시의 의미를 이해함으로써 정말 많은 유익을 얻었습니다.
활동적인 공부를 하면서 시경에는 '풍(鳳), 아(姫), 송(宋), 부(富), 비(節), 형(興)'이라는 여섯 가지 의미가 있다는 것을 알게 되었다.
"그리고 이 여섯 가지 의미 중 '바람, 우아함, 노래'는 '시경'에 나오는 시의 종류를 의미하고, '부, 비, 형'은 시에서의 표현 기법을 의미합니다.
중국의 유명 시인 이백(Li Bai), 판다청(Fan Dacheng), 시에링윤(Xie Lingyun)에 대해서도 배웠습니다. 외국에도 푸쉬킨(Pushkin), 바이런(Byron), 하이네(Heine) 등의 유명 시인이 있습니다. 형식에 따라 나누는 고대시, 산문시... 그리고 서사시, 서정시, 운율시, 산문시 등 현대시 분류까지... 더 중요하게도 우리는 시를 쓰는 법을 배웠고, 또한 시를 이해하고 시를 읽는 방법을 배웠습니다. 시의 의미를 이해하고, 그것을 자신의 삶의 현실과 연결하고, 시인의 장면을 상상하고, 다양한 시를 사용하여 비교합니다.
또한, 우리 수업에서는 '시 낭독회' 활동도 진행했습니다. 학습 자료를 통해 시를 더 잘 이해하고 시에 대한 많은 지식을 얻을 수 있도록 할게요.
'시와 함께 걷기' 활동도 왔어요. 결국 그것은 우리 삶 전반에 걸쳐 우리에게 영향을 미칠 수 있기 때문에 우리에게 잊을 수 없는 종합이라고 생각합니다.