학교는 교원 구성을 매우 중시한다. 학과 리더와 백본 교사 선발 메커니즘을 확립하고, 교사를 시, 성 교육기관에 선발하여 선진 과학의 교육 이론과 교수 경험을 배웠다. 학교 기반 교육을 중시하고, 관념의 변화를 강조하며, 교과 과정 개혁에 적응한다. 전, 도움, 지도 활동이 탁월하고, 새 교사와 백본 교사가 짝을 지어, 늙어서 새로워지고, 새로 노인을 촉진하다. 재직 훈련, 우수 과정 평가 등의 활동을 전개하여 교사의 전공 성장을 촉진하고 교사의 전반적인 자질을 높였다.
이 학교는 도덕 교육을 매우 중시한다. 전원 참여, 덕육에 중점을 두고, 즐거움을 가르치고, 즐거움을 가르치다. 학생 실천 단련 플랫폼을 구축하고, 학교, 가정, 사회의 삼위일체 덕육 네트워크를 구축하고, 학생들의 심리건강 과외를 강화하여 학생들의 심신이 조화롭고 건강하게 발전하도록 노력하다. 학교는' 사람 중심, 학교 중심' 이라는 학교 운영 취지를 이어받아 점차 학생을 주체로 하고, 자기관리, 자기발전을 위한' 2000 점 관리 모델' 을 형성하고, 학생의 자기관리 능력과 조직능력을 배양하고, 학생들이 학교 관리에 참여하도록 독려하고, 학생의 종합적인 자질의 전면적인 향상을 효과적으로 촉진하며, 이미 우리 학교의 학교 운영 특징 중 하나가 되었다. 최근 3 년 동안 * * * 는 15 명의 학생이 성시학교 우수 학생 간부 또는 3 명의 우수 학생으로 선정되었고, 10 명의 학생이 중국 * * * 산당에 가입했다.
학교는 일반 고등학교의 새로운 교과 과정 실험을 착실하게 전개하고, 선행시험을 견지하고, 일반 고등학교의 새로운 교과 과정 실험에 적합한 보장 체계를 확립하고, 학교 기반 교수, 구 교수, 과제 연구를 적극적으로 전개하고, 학교 기반 교과 과정을 개발하고, 학생과 교사의 발전성 평가를 탐구하고, 교실 수업 방식을 변화시키고, 교육 교수 자원을 활성화하려고 노력하며, 교육의 질과 학교 운영 효율을 효과적으로 향상시키고, 학교 운영 특성, 방사선, 추진력을 형성하였다