평범한 일상 속에서 누구나 일기를 접하게 된 요즘, 진지하게 일기를 써야 할 때다. 그렇다면 로그를 이해해 본 적이 있나요? 다음은 제가 여러분을 위해 정리한 국어연수 훈련일지입니다(총 5개 기사). 참고용으로만 활용하시기 바랍니다. 국어연수 프로그램 연수 일지 1
국어 연수 프로그램이 끝나가는 걸 보니 그 여정을 되돌아보면 너무 많은 것을 배워야겠다는 생각이 들지만. 안타깝게도 훈련과 학습 시간이 너무 길어서 아쉽습니다. 이번 교육을 통해 전문가 및 교육 동료들과 함께 공부하고, 토론하고, 소통할 수 있게 된 것을 깊은 영광으로 생각합니다. 2개월이라는 짧은 학습기간 동안 전문가들의 훌륭한 강의를 잘 듣고, 온라인강의, 질의응답, 댓글, 브라우징, 추천 및 교류(전문가 교류 포함) 등의 활동에 적극적으로 참여하여 많은 유익을 얻었습니다. 얕지만 느낌은 꽤 깊습니다. 학급 학생들과의 소통을 통해 모두가 많은 지식을 얻었습니다. 국가 교육 훈련 및 학습은 이제 다음과 같이 요약됩니다.
1. 교육 아이디어를 개선하고 교육 개념을 업데이트합니다.
약 2년의 기간 동안 3개월의 훈련과 공부를 통해 나의 교육적 사고는 향상되었습니다. 그것은 정말로 나의 꿈에서 깨어난 "훈련"이었습니다. 이번 연수에서 전문가들은 중학교 중국어 교육에 대한 독특한 통찰력과 새로운 교육과정에 대한 다양한 견해를 설명하는 훌륭한 강의를 진행했으며, 또한 중학교 중국어 교육의 아이디어와 방법에 대해 논의하고 이를 우리에게 소개했습니다. 이론적 지식은 물론 수업 예제와 성찰 연구를 수행하는 방법도 있습니다. 국내 교육부터 외국 컨셉까지 전문가들의 개인적인 경험이 신선한 공기를 마시는 듯한 느낌을 주고 영감을 주었습니다.
2. 이론 학습을 풍부하게 하고 지속적으로 실습을 적용합니다.
저는 중학교의 중추 중국어 교사로서 학습한 이론 지식을 실무 추진력으로 전환하여 일상을 효과적으로 지도할 수 있도록 노력합니다. 생활. 중국어 교육 및 교육 활동. 훈련 과정에서 나는 그룹의 교사들과 새로운 중국어 커리큘럼 표준에 대한 나의 이해를 전달하고, 새로운 교육 개념을 사용하여 나의 교육을 지도했으며, 끊임없는 요약을 바탕으로 재발견했습니다. 수업 사례 연구를 통해 저는 더욱 의욕과 의욕을 갖게 되었습니다. 동시에 나는 나의 교육과 교육 업무를 다른 각도에서 검토하는 법을 배웠고, 새로운 아이디어의 지도 아래 끊임없이 나의 교육적 전망을 반영하고 조정했습니다. 놀라움과 신뢰의 힘을 느껴보세요.
3. 기존의 교수법을 깨고 교수법을 혁신하라
과거에는 선배님들의 지도를 받아 배울 수 있는 방법과 경험이 있었지만, 다른 사람들과의 토론과 교류가 적습니다. 따라서 교수법도 더 전통적이고 보수적입니다. 새로운 커리큘럼 교육을 통해 새로운 개념의 교수법과 디자인을 실현하였습니다.
첫째, 교육에는 혁신이 필요합니다. 교육은 일종의 기술이자 예술이기도 합니다. 교육 목표 파악을 전제로 교육 자료, 지식 포인트, 콘텐츠 디자인, 교육 평가 등을 효과적으로 혁신하면 교육에 완전하고 개인화된 활력을 줄 수 있습니다. 교사의 교수법이 참신할 때에만 학생들은 더욱 혁신적이고 관심도 더욱 커질 것입니다.
둘째, 가르칠 내용이 명확해야 합니다. 교육 아이디어, 단서 및 프로세스가 명확합니다. 이것은 먼저 교사의 기본 기술에 달려 있습니다. 기본 기술이 탄탄하다면 가르치는 것은 자연스럽게 절반의 성공이 될 것입니다. 또한, 수업을 준비할 때에는 가르치는 맥락을 명확히 하기 위해 충분한 준비가 많이 이루어져야 합니다.
셋째, 가르침은 생활과 사회, 학생과 가까워야 합니다. 지루하고 이해하기 어려운 수업은 교실에서 금기시되어 학생은 수업에 실망하고 교사는 학생에게 실망하여 악순환을 형성합니다. 학생들은 다양한 관심과 취미를 가지고 있습니다. 우리가 그들의 삶을 이해하고, 연구하고, 그로부터 자료를 추출하고, 이를 우리의 가르침과 효과적으로 결합하면 교육에 큰 도움이 될 것입니다.
넷째, 교육은 유연해야 합니다. 교육 내용, 과정, 교육 평가는 유연합니다. 우리의 중국어 교육이 낡은 규칙을 고수하고 전통적인 교육 모델을 채택한다면 결국 그것은 아무것도 아니라고 느낄 것이라고 생각합니다. 학생의 발전과 교사의 교육을 촉진한다고 말할 수 없습니다.
그러나 교실 수업은 너무 화려할 수 없습니다. 새로운 커리큘럼의 계층적 수업, 주제별 수업, 독립적 탐구, 그룹 협업 등과 다양한 수업 평가는 우리에게 많은 영감을 주었습니다. 공부하고 나니 많은 유익을 얻었다고 생각합니다. 궁극적으로 우리가 교육을 통해 달성하고자 하는 것은 사람들에게 낚시하는 방법을 가르치는 것이 아니라 사람들에게 낚시하는 방법을 가르치는 것입니다.
4. 모든 학생을 공평하고 정의롭고 공평하게 대하십시오.
"나무는 뿌리가 상하는 것을 두려워하고, 사람은 슬퍼하는 것을 두려워한다"는 말이 있습니다. 존중은 학생들의 성장과 자존감 발달을 위한 영적 기둥입니다. 일단 학생의 자존감이 상처를 받으면, 그 사람은 다른 사람으로부터 다양한 정도로 부정당하는 느낌을 받게 되며, 그 결과 부정적인 감정, 앞으로 나아갈 용기와 열정의 상실, 심지어 끔찍한 비정상적인 심리를 겪게 됩니다. 그러므로 일상 교육과 수업에서 교사는 학생과의 평등한 대화에 주의를 기울여야 하며, 감정적이고 이성적이어야 하며, 각 학생의 자존감을 보호하도록 노력해야 합니다. 교사가 모든 학생의 자존심을 보호할 수 있을 때 모든 학생의 존경과 감사를 얻을 수 있습니다. 교사와 학생이 서로 존중할 수 있을 때, 새롭고 조화로운 교사-학생 관계가 조용히 자리잡고 교육의 질을 향상시키는 역할을 하기 시작합니다.
5. 모든 학생을 감사하고 가장 효과적인 방법으로 학생과 소통합니다.
설득력 있고 충분한 이유를 제시하는 것은 교사가 학생을 교육하고 심층적으로 소통하는 중요한 수단입니다. . 추론은 의사소통의 다리이며, 이성으로 사람들을 설득한다는 것은 교사가 이성을 사용하여 학생들을 깨우쳐 학생들이 교사의 생각과 관념을 마음에서 받아들일 수 있도록 하여 의식적으로 나쁜 행동을 극복하려는 동기를 생성해야 함을 의미합니다. 학생들과 소통하고 문제학생들에 대한 사상작업을 할 때 교사들은 '특권'을 포기하고 강압적인 정책을 펼치는 것을 자제해야 한다. 우리는 이성을 가지고 사람들을 설득하기 위해 노력해야 하며, 학생들이 교사의 가르침을 기꺼이 받아들이고 이해할 수 있도록 간단하고 확고한 설득 방법과 방법을 채택해야 합니다. 이런 식으로 학생들은 자신의 통찰을 의식적인 행동으로 전환하고 실수를 바로잡으며 열심히 노력할 수 있습니다. 이렇게 하면 원래의 건강하고 정상적인 교사-학생 관계가 파괴되지 않고 발전할 수도 있습니다. 전국 중국어 연수 프로그램 연수 일지 2
시간이 흐르고 어느새 의미 있는 활동이 끝나게 됩니다. 온라인 훈련의 땅에 발을 디딘 이후 매일매일 시간과의 싸움을 하고 있지만, 수확의 열매를 보니 기쁘다. 이는 개인의 기본적인 읽고 쓰는 능력과 포괄적인 비즈니스 능력을 종합적으로 향상시킬 뿐만 아니라 개인의 미래 발전을 촉진하는 데에도 긍정적인 역할을 합니다. 이 훈련을 통해 나의 교육 및 교육 개념이 바뀌고 있으며, 이는 나 자신을 끊임없이 반성하게 합니다. 이는 나의 미래 발전을 촉진하는 데 긍정적인 역할을 하며, 교육 및 교육 업무에 대한 새로운 이해를 갖게 됩니다.
1. 교육을 통해 교수법이 개선되었습니다.
교육 측면에서 저는 모든 학생을 업무의 전반적인 목표로 간주하고 저성취 학생의 변화, 중급 학생의 최적화, 뛰어난 학생의 발전을 달성하는 데 중점을 둡니다. 대학원 입학 시험, 과감한 개혁, 근면하고 실용적이며 도움이 되는 팀을 구성하십시오.
학생들과 만나는 첫 수업에서 나는 항상 중국어는 교과서 "중국어"와 동일하지 않다고 말합니다. 중국어의 확장은 인생과 같습니다. 중국어, 학생들이 삶을 관찰하고 세상의 모든 지식이 통찰력이라는 진리를 깨닫도록 지도합니다. 그런 다음 학생들과 해당 학년의 교수 과제에 대해 이야기하고 교수 아이디어를 제시하며 학생들이 중국어 학습 경험에 대해 이야기하게 합니다.
또한 학생들의 시선을 삶과 도서관으로 향하게 했고, 끓어오르는 삶의 샘을 작문 교육으로 향하게 했으며, 과외 글쓰기 연습도 지도했습니다. 바람, 비, 천둥, 번개, 그리고 모든 종류의 삶이 학생들이 수업 후에 글쓰기를 연습할 수 있는 주제가 되었습니다. 교실 작문 교육에서 나는 학생들의 작문 연습 결과를 보여주는 데 대부분의 시간을 보냅니다. 교실 작문이든, 과외 작문 연습이든, 시험 작문이든 최대한 주의 깊게 읽고, 그들의 목소리를 듣고 그들의 작품에 감사하고 있다는 것을 행동으로 전합니다. 수업 시간에는 더 많은 학생들이 연단에 올라 가장 흥미로운 문단이나 장을 읽게 하세요. 작문 능력이 낮아 글쓰기를 두려워하는 학생들을 위해 작문의 장점을 탐색하여 성공의 기쁨을 느끼고 좋은 작문에 대한 자신감을 높일 수 있도록 노력합니다.
2. 교육을 통해 교육 개념이 지속적으로 업데이트됩니다.
교육 과정에서 저는 다음과 같은 질문에 대해 생각했습니다. 성공적인 중국어 수업은 어떻게 학생들의 관심을 끌 수 있어야 하며 학생들의 발전도 도모할 수 있을까? 능력? 따라서 나는 흥미와 능력이라는 두 가지 측면에서 중국어 교실 수업을 향상시키는 방법에 대해 이야기하겠습니다.
먼저 음악을 활용해 중국어 수업을 활성화해보세요.
둘째, 가사를 활용해 중국어 수업을 활성화해보세요.
셋째, 대련의 도움으로 중국어 수업도 활성화될 수 있다.
3. 훈련을 통해 나는 나 자신의 다각적인 사고와 심오한 통찰력을 촉발시켰습니다.
나는 온라인 교육에 적극적으로 참여하고 전문가의 강의를 듣고 각 섹션의 강의 리소스를 신중하게 고려했으며 중국어의 여러 주요 섹션 교육에 대해 새로운 이해와 생각을 얻었습니다. 내 삶의 여정은 심오한 문화적 여정이자 생명과 지혜가 빠르게 모여 꽃피워가는 과정이다. 지난 시간을 반성하고 앞으로 다가올 교육 개혁을 기대하며 온라인 토론을 통해 내 생각의 축적과 공명을 찾았습니다. 진동이 없으면 깨어남도 없고, 반성 없이는 진보도 없습니다. 새로운 커리큘럼 개념, 새로운 교수법, 새로운 평가 시스템으로 인해 저는 중국어 교육 및 교육 연구를 다시 검토하고 생각하게 되었습니다. 일반적으로 새로운 커리큘럼 개혁을 시행하는 동안 우리는 분명히 어떤 종류의 문제에 직면하게 될 것이므로 문제 해결 능력뿐만 아니라 문제를 발견하고 예방하는 능력도 갖추어야 합니다.
그러나 일부 문제는 무시되기 쉽습니다. 특히 전통적인 방법은 더욱 그렇습니다. 문제가 생겼을 때 문제가 있으면 바로잡아야 하고, 문제가 있으면 격려해야 하며, 문제가 있을 경우에는 싹을 잘라 버려야 합니다. 새로운 교육과정 개편을 향한 길에서, 끊임없이 문제를 발견하고 해결하는 과정에서 오해는 줄이고, 성과는 늘리며, 교수능력과 수준을 향상시키자! 전국 중국어 훈련 프로그램 훈련 일지 3
젊은 초등학교 중국어 교사로서 이 전국 훈련 프로그램은 나에게 이념적 세례, 영적 충격 및 개념 혁신을 가져왔습니다. 시간이 너무 빨리 가고, 배우고 싶은 게 너무 많다는 게 아쉽지만, 다행히 공부할 때마다 현자들의 가르침을 듣고, 파트너 탐구에 참여하는 등 매우 성취감을 느낍니다. 많은 것을 얻었습니다!
국립전수학교에서 공부하는 동안 저는 처음부터 끝까지 진지하게 공부했고, 전문가들의 강의도 적극적으로 듣고, 그들의 견해를 세심하게 이해하고 본질을 흡수했습니다. 전체 국가 훈련 과정은 나에게 많은 통찰력과 영감을 주었습니다.
1. 다양한 콘텐츠와 다양한 형태.
함께 소통하고, 함께 배우고, 함께 성장하세요. 비록 공부시간이 빡빡하긴 하지만, 성취감도 있고 행복해요! 이번 전국 연수는 교육 전문가의 특별 보고, 우수 교사의 강의 시연, 학생 간 대화형 토론 등 내용이 풍부하고 형태도 다양하다. 이론적 국가 훈련 연구, 교육 관찰 및 자체 교육 실습 시연을 통해. 나에게 있어 이 연구는 개념적 세례이자 이론적 개선이었습니다. 지식의 축적이자 교육 기술의 향상이었습니다. 이번에 전국 연수 프로그램을 통해 많은 것을 얻었고, 이를 통해 지속적인 성장도 도모했습니다.
2. 전문가들이 직접 대면하여 실습을 지도합니다.
국립연수원에 들어서면서 전문가들의 훌륭한 강의는 저의 속마음을 계속해서 자극하고 반성을 불러일으켰습니다. 이론과 실천의 대화 속에서 나는 전문가들의 생각과 이론의 정수를 즐겁게 수확했다. 지속적인 개혁 형태의 발전에 직면하면서 점차 내 능력이 부족하다는 것을 느끼고 학생들을 만날 때 항상 당황합니다. 원격 교육은 일반 교사와 전국적으로 유명한 교육 전문가 간의 긴밀한 접촉을 위한 채널을 열었습니다. 전문가님의 수업을 듣고 언제든지 강의를 들을 수 있으며, 특강, 쌍방향 대화, 사례 리뷰, 생각과 활동 등을 들을 수 있습니다. 수업을 잘 가르치고 평가하는 것은 교사의 가르침뿐만 아니라 더 중요한 것은 학생들의 학습에 달려 있습니다. 교육에 대한 성찰을 통해서만 전문적인 성장이 촉진될 수 있습니다.
이번 국가연수 과정에서 저는 교육 전문가들의 생생하고 생생하며 훌륭한 강의를 많이 들으며 전문적인 수준과 비즈니스 지식을 향상시켰습니다. 동시에 나는 내가 배운 것을 신중하게 검토하고 결과를 요약하며 이번 전국 교육을 통해 배우고 얻은 것을 실무 교육에 활용하기로 결정했습니다.
3. 내 경험을 몇 가지 이야기하겠습니다
(1) 교육 개념 혁신
국가 교육을 통해 "무엇을 해야 하는지" 이해하는 것뿐만 아니라 어떻게 가르칠 것인가'라는 질문을 던지고, 그로부터 많은 영감을 얻었으며, 교육철학은 큰 변화를 겪었습니다. 1. 교사가 주인공에서 조연으로 바뀐다. 학생은 독립적인 성격을 지닌 사람입니다. 교사는 시대에 발맞춰 자신의 '권위 있는' 생각을 버리고 가르치는 행동을 바꿔야 합니다. 특정 교실에서 교사는 전통적인 지식 전달자에서 학생 학습의 조직자로 전환해야 하며, 학생들에게 협력과 의사소통을 위한 공간과 시간을 제공하고, 학생들이 독립적으로 학습하고, 같은 테이블에서 의사소통하고, 그룹으로 일하고, 그룹으로 의사소통할 수 있도록 해야 합니다. 학급 교류 등에 참여합니다. 2. 더 많이 공부하면 생수의 연못이 있을 것입니다. 새로운 커리큘럼 개혁은 기존의 "단행본 지식의 중심으로서의 교재"에서 "교재를 축으로, 활동을 연결고리로, 실생활과 밀접하게 연결되고, 지역 자원과 학교를 충분히 활용하는" 교육 콘텐츠로 전환했습니다. 기반 자원." 풍부한 중국어 능력을 갖춘 교사만이 본문의 사상과 본질을 이해할 수 있으며, 교과서 수준에 그치지 않고 학생들에게 적극적이고 효과적인 도움을 줄 수 있습니다.
(2) 개인 성장 계획
1. 평생 학습
학습은 교육 발전을 위한 객관적인 요구일 뿐만 아니라, 평생 학습을 위한 효과적인 방법이기도 합니다. 교사의 전문적 능력을 향상시킨다. 저는 국가 훈련 프로그램에 전념했고 "지속적인 노력과 지속적인 이익"을 얻는 과정에서 매우 행복했습니다. 교사들은 이번 전국연수를 '평생학습' 개념을 강화하는 기회로 삼아야 한다.
2. 실천에 능숙함
배운 내용을 실제로 적용하고 새로운 지식과 기술을 적극적으로 구현합니다. 중국어 교육에서 학생들의 지배적 지위를 강조하고 학생들의 좋은 관심을 자극하며 "국가 교육"의 결과가 실제로 빛나게하십시오! 전문가분들이 차근차근 가르쳐주셨고 많은 도움이 되었습니다. 동시에 유명한 일선 교사들은 자신의 의견과 훌륭한 교육 사례를 제공하며 이는 실증적이고 실행 가능합니다. 그들은 생생하고 직관적이며 흥미로운 다양한 방법을 사용하여 겉으로는 보이지 않지만 영리하고 유기적으로 교육의 모든 측면을 연결합니다. 학생들이 자연스럽게 교사의 속도를 따르고 언어에 대한 이해를 최대한 발휘하며 중국어에 대한 내면의 열정을 불러일으킵니다. 지식의 바다에서 행복하게 여행하세요. 예를 들어 새로운 지식을 제시하는 경우에는 쉬운 것부터 어려운 것까지 단계별로 진행하는 원칙을 따릅니다. 새로운 지식을 소개하고 교사의 시연을 통해 언어 연습의 효과와 흥미를 높이고 학생들의 관심을 끌 수 있습니다. 반복적인 추측의 과정에서 학생들은 원래의 지식을 바탕으로 다음 학습 목표를 도출하고, 원활하고 자연스럽게 새로운 지식의 학습으로 전환할 수 있습니다. 보다 목적이 있는 학습을 하고 보다 목표화된 연습을 하십시오. 겉으로는 무질서해 보이지만 질서정연하다.
100년 계획은 교육을 기반으로 하고, 주요 교육 계획은 교사를 기반으로 합니다. '국민 훈련'에 참여함으로써 활력이 충전되고, 아우라가 더해지고, 으스스함이 사라지고, 교육의 '관성'이 무한한 활력으로 발산되었습니다. 이제부터 너희들은 성스러운 사명을 명심하고 가르치는 일에 전념하며 사람들을 교육하는데 부지런히 힘써 훌륭한 교사가 되려고 노력하며 조국교육에 마땅한 힘을 바쳐야 한다. 이론지식은 재충전되었고 시대가 발전하고 교육이 발전하는 오늘날의 새로운 교육과정 개편에서는 모든 교육자들의 지속적인 재충전이 더욱 필요합니다. 자기 실천과 지속적인 개선. 비록 국가연수 기간 동안의 공부는 끝나지만 평생학습은 계속될 것입니다. 이번 국가연수는 무성한 푸르름과 같아서 무한한 희망을 줍니다! 전국 중국어 연수 프로그램 연수 일지 4
짧은 기간의 온라인 학습을 통해 나는 온라인 학습의 중요성과 속도를 이해했습니다. 국가 훈련 프로그램에서 공부하는 동안 저는 새로운 교육 과정 개혁의 개념에 대해 더 깊이 이해하고 견고한 문화 유산의 중요성을 명확히 하고 전문적 자질을 향상시켰으며 이념적 이해를 향상시키고 학습 개념을 향상시키며 전문 이론을 풍부하게 했습니다.
1. 훈련을 통해 사상적 이해가 향상되었습니다.
이번 교육을 통해 저는 새로운 교육과정 개혁이 교사에게 요구하는 사항을 분명히 이해했습니다. 우리는 우리가 참여하는 교육 업무를 더 넓은 관점에서 바라보고 우리 자신의 질과 교육 및 교육을 지속적으로 개선해야 합니다. . 우리 자신의 이익과 손실을 지속적으로 요약하고, 이해를 향상시키며, 끊임없이 학습함으로써만 우리는 교사의 교육 발전 요구 사항에 적응할 수 있습니다. 온라인 교육에는 많은 이점이 있습니다. 온라인 학습의 실시간 특성은 나의 독립적인 학습 배열에 도움이 되고 일과 공부 사이의 갈등을 줄여준다고 말할 수 있습니다. 웹에서의 학습 속도는 학습의 효율성과 실무 적용을 높이는 데 도움이 된다고 할 수 있습니다.
2. 훈련을 통해 현대 교육 기술이 향상되었습니다.
원래 내 컴퓨터 작업은 문서에 원고를 작성하는 등 일부 기본적인 수준에만 머물렀습니다. 전국 훈련 학습 웹페이지를 자주 방문하여 컴퓨터 조작 지식의 공백을 메웠습니다. 고운 질감을 지닌 이 서재의 제목은 마치 큰 담요처럼 느껴져 특히 편안하고 친근해 보입니다.
3. 교육을 통해 전문지식의 기초가 다져졌습니다.
중국어 교사로서 가장 먼저 갖추어야 할 것은 기본 지식에 대한 종합적이고 체계적인 숙달입니다. 과거에는 관련 자료만 공부하고 지식 자료를 조금씩 축적하는 데 익숙했습니다. 이제 전국 훈련 학습 웹 사이트가 있습니다. 이곳의 모든 학습 내용은 한눈에 알 수 있고, 과학적이고 체계적이며, 따라야 할 기준과 규칙이 있어 학습이 매우 편리합니다. 이 학습 페이지의 커리큘럼은 과목 기반 및 문제 중심의 특성을 강조합니다. 이 학습 페이지에서는 전문가의 지도를 통해 새로운 커리큘럼의 교수 개념을 더 깊이 이해하는 데 도움이 되었고, 학습과 성찰에 참여함으로써 중국어 교수법에 대해 깊이 있게 이해하고 생각할 수 있게 되었으며, 정확하게 이해하는 데 도움이 되었습니다. 중국어 교육의 요점. 교육 내용과 교육의 핵심 및 어려운 점은 제가 새로운 교육 방법과 수단을 이해하고 익히는 데 도움이 되었으며, 이를 실제 교육에 효과적으로 적용할 수 있습니다.
이번 교육을 통해 저는 평생 학습의 중요성을 정말 깊이 느꼈습니다. 한마디로 이번 전국 교육을 통해 많은 것을 얻었고 계속해서 온라인 학습을 계속할 것입니다. 평생 학습. 전국 중국어 연수 일지 5
우 교수는 장즈공(張志功) 선생의 말을 인용해 중국어 교육의 개선이 시급하다며 화제를 시작했다. 연구는 세 가지 측면에서 이루어져야 한다. 첫째는 우리나라의 국내 실정을 연구하는 것이고, 둘째는 전통을 연구하는 것이며, 셋째는 외국을 연구하는 것이다. 전통적 경험과 외국 경험을 모두 주의 깊게, 차분하게, 과학적으로 연구해야 하며, 채택해야 할 것은 채택하고 폐기해야 할 것은 있어야 합니다.
1. 외국어강좌 양식.
국내 중국어 교재는 문집형 구조로 되어 있으며, 중국어 교육은 독서를 핵심으로 하는 강좌 형식이다. 이 형식을 채택한 다른 국가는 거의 없습니다. 중국어 수업의 형태를 재구성하여 텍스트 읽기와 말하기 중심의 중국어 수업 형태를 바꾸고, 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기를 고려한 수업 형태를 구축해야 합니다.
2. 외국어 교재.
(1) 언어 읽기 하위 유형, 종합적인 듣기, 말하기, 읽기 및 쓰기 섹션이 결합된 유형(일본에서 가장 일반적임).
1. 어학수업과 문학수업은 별도의 과목으로 진행됩니다. (러시아) '러시아어' 교과서는 한문 문법 등 기초지식을 가르치는 것 외에도 쓰기 방법, 읽기 방법을 가르치는 일도 담당하며 쓰기 교육도 포함한다. '문학' 교과서는 초등학교 4학년부터 이용 가능합니다. 예를 들어, 단원 1: 우리 이름은 October Children입니다(11개 기사). 2단원: 화목한 가족... 1년에 201개의 기사가 있습니다***. 5학년 "문학" 교과서에는 크릴로프의 전기 1에 나오는 4개의 우화와 레오 톨스토이의 6개의 우화가 포함되어 있으며, 두 우화의 서로 다른 스타일을 비교합니다.
2. 언어 표현의 예술과 독서의 형태(아름다움). 장점:: 언어 목표 및 문학 교육 목표의 구현에 도움이 됩니다. 언어교육은 언어와 문자에 대한 지식을 바탕으로 지식의 응용과 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기 능력의 발달을 목표로 합니다. 지식의 체계성과 능력훈련의 직렬화를 매우 중요하게 생각합니다. 문학교과서의 내용도 상대적으로 단순하여 국내 고전문학, 외국문학 등을 읽을 수 있다.
(2) 종합 중국어 교재. 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기 교과서의 내용을 통합한 중국어 교재 이러한 유형의 교재는 언어 교육과 읽기 교육의 내용을 통합하고 다양한 능력 간의 본질적인 관계에 대한 편집자의 인식을 표현합니다. 본문을 중심으로 작성되었으며, 본문을 중심으로 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기 연습을 정리하였습니다. 읽기 교과서는 텍스트의 일부이며, 읽기 표현과 언어 지식에 대한 많은 연습이 이어집니다. 예를 들어 Mitsumura Japan의 "Guoyu"입니다.
장점: 주요 성과는 중국어 지식 연습과 듣기, 말하기, 읽기 및 쓰기 훈련을 텍스트 경고로 설계하여 학생들의 흥미를 자극하는 보다 구체적인 언어 환경을 가질 수 있다는 것입니다.