선생님은 학생들에게 열가를 뛰게 하여 스트레스를 풀고 마음을 편안하게 했다. 이런 행위는 매우 필요하다. 사실, 아이들은 하루에 수업하는 데 오랜 시간을 칠판이나 교과서를 응시합니다. 눈이 쉽게 피로할 뿐만 아니라 몸과 마음도 매우 피로함을 느낄 수 있다. 뜨거운 노래 한 곡은 스트레스 해소에 사용되어 학생들의 스트레스를 완화시켰다. 사실, 현재 많은 수업 간 연습은 매우 무미건조해서, 많은 학생들이 자발적으로 수업 간 연습을 하고 싶지 않다.
이것은 사실 공부와 같다. 학생들은 어떤 흥미도 느끼지 못하며, 어떤 일을 하기로 결심할 수도 없다. 그래서 결국 더 적은 노력으로 더 많은 일을 할 것이다. 나는 학교가 이런 활동을 많이 하는 것이 중요하다고 생각한다. 아이의 흥미를 키우고, 아이에게 완벽한 성장공간을 제공해야 한다.
일상생활에서도 비슷한 상황이 많다. 많은 학부모들은 아이들이 숙제를 마칠 때마다 항상 화장실에 가서 물을 마시고 간식을 먹고 싶다고 반영했다. 왜냐하면 그들이 숙제를 마쳤을 때, 그들은 매우 지루하고 흥미가 없었기 때문이다. 학부모에게 아이가 숙제를 완성하는 것을 감독하면서, 동시에 아이들이 하고 싶은 일을 할 수 있도록 적절한 시간을 남겨 두라고 건의합니다.
희망이 있어야 아이의 흥미를 키울 수 있는 동력이 있다. 공부와 시험급을 목적으로 아이의 모든 행동을 제한해서는 안 된다. 따라서 학교와 가정의 공동 노력을 통해 아이의 심신 건강을 보호하고 아이들에게 좋은 학습 환경을 제공할 필요가 있다. 우리 * * * 함께 노력하여 분투하자. 앞으로 우리 모두 정상에 설 것이라고 믿는다.