그의 수업은 아주 잘 한다. 조국의 역사는 그를 자랑스럽게 했다. 역대 민족 영웅에 대해 말하자면, 그는 관대하게 진술하여 늘 우리를 흥분시켜 눈물을 흘리게 한다. 조국근대사에서 굴욕을 당한 세월에 대해 말하자면, 그 자신은 또 자주 목이 메어 우리로 하여금 무겁게 고개를 숙이게 했다. 나중에 나는 대학 역사과에 입학하여 유 선생님의 영향과 큰 관계가 있었다. < P > 그는 필기시험은 좋아하지 않지만 수업시간에 질문하는 것을 좋아해서 학생들이 자신이 배운 것을 이야기하게 한다. 나는 아주 또렷하게 기억한다. 만약 학우가 정확하고 심오하게 대답한다면, 그는 교실 한 구석에 가만히 서서 고개를 약간 젖히고 눈을 가늘게 뜨고, 마치 아름다운 곡을 음미하고 있는 것처럼 주의깊게 들었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언) 그런 다음 술에 취해 깨어난 듯 한숨을 내쉬며 스코어북에 점수를 만족스럽게 적고 친절하고 큰 소리로 말했다. "좋아요! 5 점! " 만약 어떤 학우가 대답을 잘 하지 못한다면, 그는 놀라서 눈을 크게 뜨고, 걱정스럽게 학우를 바라보며, "긴장하지 말고, 생각하고, 생각하고, 다시 생각해 봐." 라고 말했다. 고개를 끄덕이며 계속 고개를 끄덕였다. 마치 매번 고개를 끄덕일 때마다 학생들에게 영감을 불어넣을 수 있는 것 같았다. (윌리엄 셰익스피어, 템페스트, 희망명언) 이때 그는 시험을 받은 학생보다 더 긴장했다. 이 정경은 이미 거의 3 년이 지났지만, 오늘 생각하면 여전히 그렇게 분명하고 친절하다.
2. 의론이 서정적인 작문의 시작이나 끝을 묘사한 1 자 < P > "벽옥화장이 한 그루의 나무 높이로 되어 있고, 만 마리가 녹색실 띠에 드리워져 있다", "봄잠도 모르고 곳곳에서 울음소리를 들었다" 고 말했다. ...... 옛사람들의 봄에 대한 사랑은 이 한 곡의 아름다운 시구에서 볼 수 있다. 내가 가장 좋아하는 계절도 바로 이 만물이 소생하는 봄이다. < P > 봄이 되면 불처럼 붉게 물든 목면, 노을처럼 분홍색인 모란꽃, 옥처럼 하얀 월계화가 경쟁적으로 피었다. 그것들 중 어떤 꽃봉오리는 가지가 가득하고, 어떤 것은 봉오리가 막 피어나고, 어떤 것은 머리를 쳐들고 활짝 핀다. 한바탕의 가슴 벅찬 꽃향기가 수많은 꿀벌을 끌어들여 윙윙거리며 노래를 부르며 춤을 추었다. < P > 나는 그 물고기가 졸졸 흐르는 강물을 떠날 수 없는 것처럼 봄을 좋아한다. 나는 봄을 사랑한다. 갓난아기가 어머니의 따뜻한 품에 미련을 둔 것처럼. 나는 항상 생각하고 있다, 봄에 너는 좀 더 머무를 수 있니? 잠시라도! < P > 봄도 마침 나와 인연이 있다. 나는 봄에 태어났고, 이 꽃이 만발한 계절에 태어났다. 내 인생에서 가장 아름다운 일이다. 꽃이 만발하고 얼음과 눈이 녹을 때마다 엄마와 아빠도 생일 노래를 부르고 있다. 가벼운 미풍이 내 뺨을 스치고 있는 것 같다. 마치 나를 축하하고 있는 것 같다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언)
겨울에는 석양과 달이 맞닿을 때마다. 나는 모두 봄에 대한 그리움을 털어놓을 것이다. 마음도 생각하고, 봄이면 언제 올 수 있을까. 드디어 봄이 왔다. 나는 방금 싹이 돋은 잔디밭에 도착하기를 기다릴 수 없다. 살며시 걷고, 아직 잠에서 깨지 않은 잔디를 방해할까 봐 살살 쓰다듬고 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) 나는 코로 냄새를 맡아 봄처녀의 꽃가루 냄새를 맡아 무럭무럭 자란 어린 묘목을 보았다. 봄이 드디어 왔구나, 내가 너를 얼마나 기다렸는지 알아? 꼬박 275 일. 매일 나는 일년을 살아왔는데, 너는 봄을 알고 있니? < P > 봄은 언제 갔는지 내 얼굴에는 아직 마르지 않은 눈물자국이 걸려 있다. 옛날 법정 앞의 그 요염하고 요염한 꽃송이도 이미 소리 없이 시들어 흙 속으로 떨어졌고, 은은한 향기만 남아 있었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지혜명언) 내가 가장 사랑했던 꽃도 고마웠어, 내가 꿈처럼 순식간에 지나가는 행복처럼. 그 거품 같은 환상은 나의 외로움을 더욱 깊어지게 했다. < P > 봄을 묘사한 작문 6 자 2: 봄의 느낌 (6 자) < P > 추운 겨울은 지나갔지만 좋은 선물-봄을 가져왔다. 봄의 발걸음이 살금살금 내게 다가왔다. 우리 주변의 많은 변화가 있다는 것을 알게 될 것이다. < P > 땅이여, 깜짝 놀라실 겁니다. 허리가 휘어지고 기진맥진한 풀이 생기발랄한 풀이 되어' 새로워진다' 라고 할 수 있겠네요! 길 양쪽에 별점 같은 작은 꽃도 피었다. 그리고 그 호숫가의 긴 수양버들, 모두들 앞을 다투어 자신을 꾸미고, 좋은 밤에 여러분과 함께 놀아요. 이따금 영리한 참새 무리가 재잘재잘 재잘재잘재잘재잘재잘재잘재잘재잘재잘재잘재잘재잘재잘재잘재잘재잘재잘재잘재잘재잘재잘재잘재잘재잘재잘재잘재잘재잘재잘재잘재잘재잘재잘재잘재잘재잘재잘재잘재잘재잘재잘재잘재잘재잘재잘재잘재잘재잘재잘재잘재잘재잘재잘재잘재잘재잘재잘재잘재잘재잘재잘재잘재잘재잘재잘재잘재잘재잘재잘재잘재잘재잘재잘재잘재잘재잘 옆에 있는 호수도 한가하지 않고, 그들에게 경조를 부르기도 한다. 호수 "라-아 ~ ~" "구-구 ~ ~" 는 정말 시끌벅적한 광경이다! < P > 천리도 근면한 웃음소리다. 농부 아저씨는 기쁜 마음으로 농사를 짓는 도구를 들고 밭에 와서 기뻐하고, 밭을 갈고, 파종하고, 농부 아저씨가 밭을 갈고, 파종하는 파종을 하고, 작은 곡을 불렀다. 봄은 정말 농부 아저씨를 기쁘게 하고, 그들을 두 손을 움직이게 했다. 햇빛이 몸에 비치는 것은 자모와 같은 따뜻함과 차이가 없는 것 같다. < P > 땅이 이렇게 시끌벅적한데 하늘도 시끌벅적하지 않니? 그럼요. 하루 종일 제비와 기러기가 멈추지 않는다. "봄은 내가 태어난 날과 같다. 그것은 나에게 아름다운 삶을 준다." 제비가 감격스럽게 말하다. 이것은 큰 눈으로 기다릴 수 없는 말이다. "봄은 우리 부모님과 맞먹는 것 같다. 봄은 우리를 가장 괴롭히지 않는 계절이기 때문이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 계절명언)." "제 생각에는 ..." "제 생각에는 ..." 두 무리의 대장, 이봐, 하루 종일 멈추지 않는 걸 보니 하늘이 정말 시끌벅적해 보인다. < P > 춘처녀, 춘선녀, 당신은 곳곳에 웃음거리가 넘치게 할 수 있습니다. 저도 사람들이 왜 그렇게 열정적으로 당신을 찬양하는지 이해합니다.-봄입니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 봄명언) 3. 작문 6 내러티브에서는 서정적 묘사가 급한 < P > 칠판의 기억 < P > 춘잠은 죽을 때까지 실크가 다 되고, 왁스는 잿더미가 되어 마르기 시작한다. 머리글 < P > 옛말에는 이미 구름이 있었고, 선생님은 누에처럼, 왁스처럼 자신의 일생의 정력을 바쳤는데, 단지 우리의 미래 길에 화려한 비단을 한 개 더 추가하고, 음침한 어둠을 적게 하기 위해서였다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언) (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 독서명언) 그러나 나는 항상 선생님의 우리에 대한 사랑을 느낄 수 없었다. 그들은 때때로 나를 비판했고, 때로는 나에게 요구가 높았고, 나는 늦었고 나를 벌했다. 그러나 그날, 나의 견해는 완전히 바뀌었다. 그날 선생님은 우리에게 칠판이 비뚤어진 글씨, 칠판의 기억, 칠판의 묵직한 사랑을 주셨다. < P > 소승초 우리는 부들 떨면서 아침 수업이 오기를 기다렸다. < P > 잠시 후 교실 문이 천천히 열리자 국어 왕 선생님이 우리의 시야에 나타났다. "왕 선생님, 무슨 일이시죠?" \ "어? 클릭합니다 < P > 끊임없이 동창들의 얼굴에 놀란 표정이 떠오른다. 왕 선생님은 평소와는 다르다. 얼굴에 자주 넘쳐흐르는 붉은 빛이 참담한 흰색으로 대체되고, 발걸음이 허황되어 언제나 넘어질 것 같고, 은빛 보온컵을 가지고 왔다. 왕 선생님은 병이 심하다는 것은 의심의 여지가 없다. 그녀는 연단 앞에 앉아 허스키한 목을 받치고 말했다. "오늘, 우리. 기침, 제 2 과, 책을 펼쳐." 그 한자는 힘껏 밀어낸 것처럼 가볍지만 들을 수 있다. 아까워는 서늘한 기운이 섞여 우리의 마음을 직격했다. 선생님은 칠판에 글을 쓰기 시작했고, 선생님은 천천히 일어나 왼손으로 책상을 받치고 오른손은 칠판에 힘없이 점프하고 미끄러지기 시작했다. 노파처럼 기력이 부족한 글자가 점차 칠판에 떠오르고 있다. 그녀는 줄곧 청초한 글자가 없어졌다. 선생님은 우리가 똑똑히 볼 수 있도록 좀 더 세게 썼고 왼손은 탁자 위에서 계속 떨렸다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), Northern Exposure (미국 TV 드라마), 예술명언) 이 시점에서, 내 마음 속에 뭔가가 솟아오르는 것 같다. 나는 한번도 이런 느낌이 들지 않았다. 조금. 모성애 같은 느낌. < P > 수업이 끝나자 선생님은 모호한 억양으로 우리에게 "여러분. 좋은 성적 시험을 보고, 학우들이 다시 만나요." 라고 말했다. "그 후 선생님은 교실 밖으로 서성거렸습니다. < P > 교실은 여전히 쥐 죽은 듯 조용하다. 그 칠판이 삐뚤어지지만 분별할 수 있는 글자를 보고, 우리는 어이가 없어 삼키고, 선생님은 떠나셨지만, 이 칠판의 글자를 남기고, 느릿느릿, 아무도 일어나서 평소처럼 칠판을 닦지 않고 조용히 앉아 있었다. 그것들은 다른 것이 아니라 묵직한 교사의 사랑을 상징했다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 침묵명언) 이 칠판의 글자는 지울 수 있지만, 이 칠판의 기억은 영원히 우리의 마음속에 존재할 것이며, 영원히 지울 수 없을 것이다! < P > 시험장에서 우리는 모두 분필질서를 썼는데, 우리의 동력은 다른 것이 아니다. 다만 그 칠판의 기억 때문에, 그것은 마치 찬란한 구슬처럼 우리를 비추고 있다. 그것은 따스한 햇빛보다 수십 배나 따뜻하다! 4. 서정론으로 2 자 작문 < P >' 부스럭, 부스럭' 창밖에 가랑비가 내리기 시작하자 나도 모르게 손에 든 펜을 내려놓고 창턱에 엎드려 창밖의 우경을 감상했다. 창밖의 가을비가 은침처럼 촘촘하고 투명한 색만 보였다. < P > 잠시 후 빗소리가 점점 커졌다.' 모래라, 모래라', 연이은 가을비가 돌계단으로 가득 찬 낙엽 위에 쏟아지면서 기이한 음악소리를 내자 돌계단 전체가 천연악장이 된 듯 자연의 아름다운 악장을 합주하고 있다. 나는 이 음악에 매료되어 낙엽이 빗방울에 맞은 소리를 듣고 모래볼보다 더 듣기 좋고 리듬감이 넘친다고 느꼈다. 잠시 후 빗소리가 또 달라졌다.' 딩동, 딩동', 가볍고 활발한 음악처럼, 가을비가 쉬지 않고 땅에 떨어졌고, 물웅덩이에 당구 크기를 원하는 둥근 물방울이 튀었다. 그래서 이 가을비가 달지 않을까? 집 옆에 키가 큰 나무들이 빗물에 씻겨 깨끗하고, 색깔이 청록색이고, 잎에 영롱한 비가 걸려 있어 그렇게 아름답게 보인다. 그 차가 오가는 길에도 비가 씻겨 깨끗하게 지나갔고, 차가 위에서 지나가자 물보라가 사방으로 튀었고, 깊은 곳은 마치 모유리처럼 튀었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 자동차명언) < P > 비가 그치지 않고 창밖에서 투명한 주렴을 짜냈다. 큰길에서는 사람들이 알록달록한 우산을 쓰고 있는데, 마치 꽃 한 송이가 돌아다니는 것처럼, 이 비는 도시를 더욱 아름답게 한다. < P > 나는 마당을 천천히 걸으며 가을비의 아름다움을 섬세하게 음미하며 가을비가 가져온 맑은 공기를 마음껏 들이마셨다. 갑자기 아름다운 풍경이 내 눈에 들어왔다. 아, 그것은 뉴질랜드 풀이다. 사계절은 모두 청록색 풀이다. 봐라, 저 녹옥 같은 뉴질랜드 풀 * * * 그 작은 풀그루에는 아직도 반짝이는 이슬이 걸려 있다. 그것은 부드러운 햇빛 아래서 반짝이며, 마치 다이아 한 알처럼,' 녹옥' 을 더욱 눈부시고 아름답게 돋보이게 한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) < P > 갑자기 내 뒤에서 낭랑한 새소리가 들려왔다. 뒤를 돌아보니 깜찍한 백두옹이었다. 흑백의 깃털이 소탈한 느낌을 주었다. 나는 조금 놀라서 은근히 생각했다. 설마 그것이 자연의 감화를 받아 자연과 함께 울려 퍼지기 시작했단 말인가? (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지혜명언) < P > "뛰지 마, 오빠." 한 쌍의 쌍둥이가 몽롱한 가랑비 속에서 쫓고 장난치고 있는 것을 보았을 때, 그 근심 걱정 없는 은방울 같은 웃음소리가 내 머리 속에 들려왔다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) 나는 갑자기 다시 생각해 보았는데, 나도 대자연의 감화를 받아 아래층으로 내려간 백두옹이 아닌가? 이곳을 생각하면 나는 얼굴을 들어 차가운 빗방울이 내 뺨 위로 미끄러져 내 목으로 흘러들어가게 했다. 갑자기 내 귓가에 떨어지는 작은 빗방울이 내게 말하는 것을 들은 것 같다. "빗방울의 소리를 주의 깊게 들어라. 마음만 먹으면 자연의 아름다움을 들을 수 있을 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 아름다움명언)." 나는 큰 소리로 웃었다. 이 웃음소리는 가을비 속에서 아주 멀리 퍼졌다. < P > 나는 다시 주위를 둘러보았다. 그 불처럼 빗물에 촉촉한 붉은 월계화꽃이었다. 녹옥처럼 빗물에 목욕한 뉴질랜드 풀이다. 은방울처럼 백두옹의 맑고 낭랑한 울음소리이다. 타악기처럼 빗방울이 낙엽을 때리는 아름다운 화음이다. 그림책처럼 아름다운 자연이다. 바라보니 내 입가에 달콤한 미소가 드러나고, 나는 도울 수 없이 읊조리며 말했다. 월계에는 이슬이 맺혀 있고, 수줍어하며 의심봄이 오려고 한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 아름다움명언) (윌리엄 셰익스피어, 어린왕자, 아름다움명언) 백두새의 가지가 울리고 가을비 오동나무가 천추 같다. 5. 경경의 작문에 서정적 의론을 담은 방법 < P > 여산의 아름다움, 이백은' 준위 궤특, 거의 할 수 없는 사람' 으로 해석되고 백거이는' 기수갑천하' 로 해석된다. 현재 한 시인은 다음과 같이 해석했다. "루악풍광은 끝이 없고, 천자백태는 서로 용모를 다투고 있다. 조용하고 우아한 도자기 애정, 빨리 Qifeng 그림 에. 클릭합니다 ...... 루산의 아름다움, 내가 왜 해석하는가? 포구에서 망포정까지, 한 단계 또 한 단계 계단을 오르려면 기복이 있는 산등성이길을 걸어야 한다. 산등성이의 토양은 척박하고 석두 수가 많지만 소나무는 키가 크고 울창하게 자란다. 고개를 숙이고 보니, 그 * * * 바닥에 있는 소나무의 뿌리, 견지한 정태, 자석처럼 내 마음을 사로잡아, 나는 감동을 받았다. 어떤 뿌리는 온갖 수단을 다 써서 돌 틈에 찔러 생존할 공간을 찾았다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) 어떤 나무 뿌리는 단단한 바위를 힘겹게 넘어 먼 곳의 흙으로 뻗어 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 믿음명언) 어떤 나무 뿌리는 하나씩 뻗어 사방팔방으로 생명의 낙토를 탐구하고 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) 어떤 나무뿌리들은 기장산하의 장정을 시작하여 끈기 있는 생명궤적을 인류 앞에 생생하게 보여주기 시작했다 ... * * * 의 뿌리는 비바람에 휘둘리는 채찍질을 받아야 하는데, 그 처지는 지하에서 뻗은 나무뿌리보다 훨씬 더 힘들지만, * * * 의 뿌리는 반걸음도 물러서지 않고 자신의 직위에 버티고 있다. 지상 의 뿌리 와 지하 의 뿌리, 구조 가 자강불식 의 생명 네트워크 를 정말 천지 를 감동시켰다! 금호변에는 등나무 두 그루가 있다. 얼룩덜룩한 등나무 줄기는 찻잔 입처럼 굵고, 가는 것은 엄지손가락처럼 가늘다. 바람칼력우검, 등나무 마디의 흉터는 상처투성이지만, 주위를 돌아보지 않고 힘겹게 기어오르고 있다. 그들은 휘감고, 나나를 모락모락 하며 추구와 분투를 연출하고 있다. (윌리엄 셰익스피어, 윈드서머, 노력명언) (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 노력명언) 이 동력은 어디에서 왔습니까? 등나무 뿌리의 끈기를 보면 한눈에 알 수 있다. 등나무 뿌리는 좌측 굽이굽이 오른쪽으로 기어가고, 백절불굴의 양분을 찾고, 지칠 줄 모르고 가지를 굵게 하고, 나뭇잎을 더 푸르게 한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지혜명언) 망망정 산등성이의 소나무 산길을 걷든지, 거문고 호숫가의 가로수길을 거닐든, 눈에 띄는 것은 푸르고 푸르고 새파랗고, 코에 들어가는 것은 신선한 향기다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) 천연 산소바를 걸으면 몸이 유난히 편안하고 심경이 유난히 즐겁다. 식수사원, * * * 뿌리의 끈기에 특히 감사드립니다! 견지의 아름다움은 여산의 아름다움 중의 점정의 필치이다. 우리는 어쩔 수 없이 그것에 눈인사를 했다! 여산 * * * 의 뿌리를 보면 무더운 여름에 밭에서 일하는 농민의 팔에 불거진 힘줄이 생각난다