민들레 텍스트 계속 에세이

1. 민들레의 초등학교 3학년 중국어 수업 계속

민들레의 엄마는 다 자란 아이들을 보며 “얘들아, 이제 다 컸구나. 날아가라. 표면에 금빛 빛나는 곳에 집을 짓지 말라. 은빛 꽃이 피어나는 곳에 집을 짓지 말라. 오직 검은 흙만이 뿌리를 내리고 잎이 자라는 곳이다. "

"작은 낙하산"이 이상하게 말했습니다. "왜 검은 땅에 정착하고 싶습니까? 황금빛 사막이 얼마나 아름답습니까!"

어머니 민들레는 또 이렇게 말했습니다. "내 여동생 중 두 명이 목숨을 잃었습니다. 한 명은 사막에 갔으나 이듬해 봄이 되기 전에 죽었습니다. 다른 한 명은 호수에 갔다가 이듬해 봄이 되기 전에 익사했습니다." 가고 싶으면 우리 두 자매 같을 거예요.”

이 말을 들은 민들레 아기들은 엄마에게 작은 손을 흔들며 “알아요, 엄마!”라고 말하며, 그들은 어머니의 몸을 떠나 사방으로 흙 속으로 날아갔습니다. 2. 3학년 중국어 수업 민들레의 계속

"작문: "민들레"의 계속"을 읽어주신 것을 환영합니다. "지식보물집"에서는 더욱 뛰어난 "3학년 작문"으로 여러분을 업데이트하겠습니다. 매일 지켜봐주세요!

다시 국화가 피어나는 계절, 애플은 환한 미소를 짓고 있다.

어미 민들레는 다 자란 아이들을 바라보며 “얘들아, 너도 다 컸으니 날아갈 수도 있다. 겉으로 반짝이는 곳에 집을 짓지 말라. 그리고 은빛 꽃이 피는 곳에 정착하지 마세요. 그곳은 검은 흙만이 뿌리를 내리고 나뭇잎이 자라는 곳입니다." From: Complete Collection of Composition

"작은 낙하산. "라고 이상하게 말했습니다. "왜 검은 땅에 정착하고 싶나요? 황금빛 사막이 얼마나 아름답습니까! 은빛 꽃 호수가 얼마나 아름답습니까!" 출처: Knowledge Treasury

어머니 민들레가 다시 말했습니다. 두 명의 자매를 잃었습니다. 한 명은 사막으로 갔지만 다음 해 봄이 되기 전에 죽었습니다. 다른 한 명은 호수로 가서 다음 해 봄이 되기 전에 익사했습니다.

이 말을 들은 민들레 아기들은 엄마에게 작은 손을 흔들며 “알아요, 엄마!”라고 말하며 엄마의 몸을 떠나 날아갔습니다. 모든 방향의 먼지. 3. 민들레 작문

지난 토요일 오후, 민들레는 질문의 바다에서 벗어나고, 책 산을 치우고, 공부도 하고, 방에서 나가기 위해 애썼습니다. 형들과 함께 현장에 나갔고, 자연 속으로 걷기, 정말 오랫동안 자연을 느끼지 못한 바쁜 일상 속에 오늘은 좀처럼 여유로운 시간을 보내지 못했습니다.

들판의 길을 걷다 보면 끝없이 펼쳐지는 푸른 들판을 바라보며 수평선까지 뻗어나가는 순간 사람들에게 넓은 시야와 편안하고 행복한 명료함을 주지만, 또한 사람들에게 , 이제 늦가을이라 모든 것이 0으로 조정됐을 텐데요. “언니, 이거 갖고 싶어요.” 여섯 살짜리 여동생이 발을 가리키며 나를 올려다보았다. 나는 고개를 숙이고 자세히 살펴보니, 하얗고 가벼운 모자를 쓴 민들레였다. 놀랍게도 그 옆에는 노란 민들레 꽃이 있었습니다. 이것은 광활한 황야에서 거의 유일하게 밝은 색이었습니다. 나는 몸을 굽혀 살며시 민들레를 따서 여동생에게 건네며 말했습니다. "어떻게 생겼어요?" "롤리팝!" 여동생이 웃으며 "아니, 마시멜로 같아 보여요"라고 말하자 남동생이 뛰어들었다.

"꿈인 것 같아요." 조용히 말했어요.

"꿈?" 남동생도 놀랐다. 왜 이런 말을 했는지는 모르겠지만, 마음속으로는 늘 그런 생각이 든다. 일찍이 초등학교 때, 모든 식물의 엄마는 자녀의 성장과 번식을 돕는 일련의 기술을 가지고 있다는 기사를 읽었던 기억이 납니다. 나는 낙하산을 타고 먼 곳으로 날아갈 것이고, 어머니가 잔인하다고 비난하지 않았고, 펑 삼촌이 너무 활기차다고 비난하지도 않았고, 대신에 나는 어디로 가는지 몰랐습니다. 조용히 바람과 함께, 희망과 꿈을 안고 상황을 감사히 받아들이고 뿌리내리며 새로운 삶을 시작해 보세요.

"평생 침묵할 운명이니까 조용히 날게 놔두는 게 어때?"라고 생각할 수도 있다. "언니, 보세요." 여동생은 입을 다물고 민들레를 불었다. 꿈같은 작은 낙하산은 꿈같은 기대를 안고 여기저기 떠다니며 자신만의 낙원을 찾아 날아갑니다. 4. 민들레를 본뜬 구도 긴급~

위쪽으로 비스듬히 솟아오른 민들레 씨앗은 부드러운 햇빛 길을 따라 천천히 날아가며 맨 민들레 꽃줄기만 남기고 조용히 그 자리에서 흔들린다.

축복을 흔들고 있는 것 같기도 하고, 작별 인사를 하기 위해 눈물을 흘리는 것 같기도 하다. 사실 민들레 씨앗과 민들레에는 많은 이별 말이 필요하지 않고 조용히 이별만 하면 됩니다.

이 그림 옆에 가만히 앉아 생각이 밀물처럼 밀려오면 이보다 더 아름다운 말이 어디 있겠는가... 졸업의 슬픔은 고등학교 때까지 지속되었고, 졸업을 앞둔 선생님들은 우리가 더 그리워요. 긴장감 넘치고 충실한 고등학교 교실에 들어서면서 나는 종종 마음속으로 중학교 선생님과 고등학교 선생님을 비교하며 어느 선생님이 더 나은지 항상 확신하지 못합니다.

이렇듯 어려운 선택은 그리움을 극에 달하게 만들었다. 그 따뜻한 장면이 계속해서 떠올랐어요... 처음 중학교에 입학했을 때 선생님의 친절하면서도 엄숙한 눈빛이 나의 어린애 같고 놀란 얼굴을 바라보며 나는 급히 담임 선생님의 성이 임을 알게 되었습니다. Xu와 그의 이름은 Zhixing이었습니다. 그냥 진심으로 웃었어요, Zhixing? 양산산의 현명하고 다성인 우용이 아닐까? '워터 마진'을 보는 걸 좋아해서 정말 따뜻한 느낌이 듭니다.

유창한 중국어와 활기찬 수업 분위기로 우리는 맑은 봄의 위안에 흠뻑 젖었고, 나 또한 며칠이 나를 더욱 설레게 했습니다. 살짝 올라간 입꼬리가 당신의 행복함을 보여주었고, 눈꼬리에 없어보이는 까마귀 발이 당신의 노고를 소리내어 읽어주면서 읽어준다고 하더군요. 우리의 습관이 되자. 이렇게 시간이 지날수록 당신에 대한 존경심은 커져가는데... 파란 하늘 아래 또 민들레를 봤어요 마시멜로 같은 민들레 꽃이 민들레 씨를 품고 푸른 잔디 위에 태양 아래서 마음 편히 쉬어가세요 .

손가락 몇 번이면 이렇게 아름다운 시절이 지나가네요. 졸업을 하루 앞둔 어느 날, 짧고 생머리였던 너의 머리가 갑자기 좀 헝클어지고, 예전의 상쾌했던 목소리는 쉬어가며 숨이 막힐 정도였다.

다른 선생님들한테 물어보니 다들 쉬 선생님이 학생들이 졸업을 앞두고 이런 모습이라고 하더라고요. 이 말은 나에게 잠시 말할 수 없는 감동을 주었다. 선생님은 우리를 떠나지 못하고 울었을지 모른다.

그래, "한 번 선생님은 영원한 아버지." 어느 부모가 자식을 떠나게 하시겠습니까? 우리 반 친구들 모두의 눈에는 Xu 선생님이 우리 어머니입니다. 비록 3년 밖에 되지 않았지만 이런 관계는 수년 동안 변화와 버림을 받아왔습니다! 고등학교 입시가 다가오는 날, 긴장된 고등학교 입시 분위기로 가득 찬 운동장에서 쉬 선생님은 어린애 같은 표정으로 남학생과 여학생의 줄다리기 대회를 조직했습니다. 우리 반의 줄다리기 소리는 다른 반의 3학년 학생들의 읽기 소리와 맞지 않았습니다.

하지만 쉬 선생님은 대회와 우리 집단에 녹아들어서 너무 행복해 보였어요. 우리의 환호가 하늘에 울려퍼졌고, 이 반만의 고등학교 입시를 환영하는 맹세가 되었어요... 민들레 꽃이 날아갔어요. 바람을 타고 산을 넘어, 강을 건너 더 먼 목표를 향해 나아간다. 민들레 꽃이 핀 방향에서 뒤돌아 생각은 ​​졸업하는 순간에 머물렀다. 이기고 지고, 땀이 흐르고, 끝에서 새로운 출발점으로 출발할 때, 너는 3피트의 연단에 에워싸여 서 있었다. 두꺼운 졸업증명서 더미를 들고 있습니다.

또 우리 이름을 울릴 때마다 3초 동안 침묵을 지키며 지난 3년을 파헤치는 것 같았다. 증명서를 양손에 쥐고 엄숙하게 전달해 주신 것은 3년간의 땀과 눈물이 응축된 것이었습니다.

그 순간을 결코 잊지 못할 것입니다. 떨리는 입술의 기대하는 표정, 우리를 가르치는 맑은 목소리를 마음 속에 기억합시다. 꿈을 추구하는 길이 아무리 험난하더라도 싸워야합니다. 가. 체이스! 20년 뒤에 다시 만날 거라고 아직도 기대하고 계세요... 네, 선생님, 저는 민들레 씨앗이라는 이름으로 이 아름다운 합의를 기억합니다. 당신은 민들레이고 우리는 당신을 둘러싼 꽃입니다.

흐르는 시간은 바람과 같아서 우리는 모두 날아갔지만 당신은 여전히 ​​그 자리에 서서 그 땅을 그렇게 열중하여 기다리고 있습니다. 민들레 씨앗이 더 넓고 비옥한 곳에서 날고, 애쓰고, 뿌리를 내리고 자랄 수 있다는 사실을 자랑스러워해야 합니다. 그리고 모든 민들레 씨앗은 우리가 갔던 그 졸업식 여름에 잊지 못할 이야기가 많다는 것을 기억할 것이라고 믿어주세요. 그리고 변함없는 합의. 5. 민들레 텍스트와 동일한 기법을 사용한 400자 에세이

봄이면 여기저기서 하얗고 푹신한 구형 민들레를 찾아 조심스럽게 뽑아 높이 들고 있었던 일이 아직도 기억납니다. , 그리고 그것을 바라보았습니다. 수많은 작은 우산들이 바람의 힘으로 공중에 떠다니면서 때로는 왼쪽으로, 때로는 오른쪽으로 움직이고 있었습니다. 땅에 떨어지려던 순간, 바람이 불고 작은 우산들이 다시 흔들리며 높이 솟아올랐고, 점점 더 멀리 떠다니며 흔적도 없이 사라졌다. 내 마음 속에: 하나둘씩 사라지는 저 작은 우산들은 어떻게 될까요? 저 작고 하얀 깃털이 바람에 흩날리네요. 이것이 당신의 날개인가요? 당신에게는 얼마나 큰 희망이 있습니까? 대지의 추억과 그리움, 하늘의 순수와 꿈, 아득한 아득한 그리움... 당신은 그저 이상적인 방향을 향해 마음의 발자취를 따라 동경하는 목표를 향해 떠 있을 뿐입니다. 당신은 꿈이 바로 앞에 있다고 믿습니다. 걱정도 없고, 고통도 없고, 슬픔도 없고, 언젠가는 다시 희망으로 가득 차게 될 것입니다. , 바람을 따라가야 한다. 떠다니다 낯선 곳에 착륙한다. 이렇게 매일, 해마다 새 땅에 뿌리를 내리고 새 꽃을 피운다. 6. 민들레의 자기서사 구성

안녕하세요! 여러분, 안녕하세요.

나는 사랑스러운 민들레이다. 하루종일 방에 틀어박혀 조용히 인기가요를 듣는 것, 이것이 진짜 나다.

——나에 대한 비문——저는 민들레를 본 적이 없고 꿈에서 민들레를 꿈만 꿨습니다. 민들레는 빨간색이고 장식이 없어서 아주 평범한 것 같아요.

그런데 정말 대단한 것 같아요. 선생님께서 우리가 어떤 꽃을 좋아하는지 물으셨을 때, 대부분의 학생들이 국화를 언급했습니다.

물론 국화도 좋아하지만 민들레를 제일 좋아해요. 선생님이 물어보니 민들레를 본 적이 없어서 그런 것 같아요. 민들레. 수업이 끝나자 여학생들은 내 자리로 달려와 내가 민들레에 대해 이야기하는 것을 들었다.

저는 민들레를 좋아해서 속마음을 표현했어요. 반 친구들이 다 부러워해서 민들레를 좋아하게 된 거에요~~저는 - 뇌가 남들과 다른 경우가 많아요. . , 우리 반 친구들은 내가 좀 바보 같다고 생각하는데, 왜일까요? 단지 내 생각이 남들과 다를 뿐입니다. 선생님이 우리 문제를 해결하기 위해 방정식을 사용했을 때 나는 산술 방법에 대해 생각했습니다.

중국어 시험에서도 말로 의사소통을 할 때 다른 사람들은 올바른 방법을 사용하지만 나는 반대 방법을 사용하는데 반 친구들은 내가 왜 바보라고 생각하는가? 생각해 보면 그 반대는 어떨까요? 맞는 게 좋지 않아? 그들은 내가 항상 일을 복잡하고 어렵게 만드는 것을 좋아한다는 것을 이해하지 못합니다. 단순한 것이 나를 복잡하게 만들 수 있고, 이로 인해 어떤 사람들은 나를 미워하게 됩니다.

수학 문제를 풀 때도 분명 매우 간단한데, 복잡한 문제에 직면하면 자연스럽게 남들보다 똑똑해지는 것 같아요. 내 두뇌는 나에게 장점과 단점을 모두 가져왔습니다.

나 - 천성적으로 고집 센 성격이라면 부모님과 선생님들이 고개를 저을 것이다. 원래는 우등생이었는데 성격이 선생님을 너무 짜증나게 했어요.

나는 고집이 세고 내 방식대로 일을 하는데, 이는 나의 다른 두뇌와 관련이 있습니다. 나는 일을 복잡하게 만드는 것을 좋아하는데, 나의 고집스러운 성격이 여기에 완벽하게 들어맞습니다.

선생님이 우리에게 방정식을 알려주시는데 내가 손을 들고 선생님이 수학으로 풀어야 한다고 하더군요. 사실 산수법은 방정식보다 훨씬 어렵습니다. 이때 선생님은 고개를 저으며 “일어나세요!”라고 큰 소리로 외칠 것입니다. 이때 어떤 사람들은 환호할 것입니다. .. 이를 위해 선생님은 부모님도 초대했는데, 부모님은 또 저를 꾸짖으셨습니다.

하지만 고집을 부리는 것도 나에게 이득이 됐다.

나는 항상 내가 하는 모든 일이 옳다고 생각하기 때문에 수업에 가면 나 자신을 믿는다. 선생님의 허락을 받았습니다.

나는 사랑한다는 단어가 나오면 여전히 배려하는 사람이다. 학교에서 개최하는 기부 활동, 자선 활동 등에서 나는이 가난한 사람들에게 내 돈 5-10 위안을 기부하기 위해 "투쟁"했기 때문에 매번 집회에 서서 선생님으로부터 칭찬을 받았습니다. . 또한 우리 수업에 많은 포인트를 추가했습니다.

학교에서만 사랑을 보여주는 게 아니라 다른 지역에도 가서 사랑을 보여주고 있어요. 여름 방학마다 아버지는 저를 가난한 산간 지역으로 데리고 가셨고, 저는 제가 사랑하는 '돼지곰' 저금통을 가져와 그 가난한 산간 지역에 기부를 하곤 했는데요. 자연스럽게 저는 '사랑의 민들레'로 알려지게 되었습니다. "~~~PS: 저는 나쁜 성격과 좋은 성격을 모두 가지고 있습니다. 저와 친구가 되고 싶으시면 쪽지 보내주세요. 모든 사람은 완벽하지 않습니다. 누구나 단점이 있습니다. 나는 나만의 특성이 있습니다. 당신의 특성은 자연스럽게 다릅니다. 제게서 쪽지를 보내서 알려주세요~~. 7. 민들레의 꿈을 계속 쓰는 방법 15과 1권 4권 초등 중국어 S판

다음날 아침, 민들레는 달콤한 꿈에서 깨어나 하품을 했습니다. 흐릿한 눈을 비비며 "야, 왜 벌써 새벽이냐?" 평소엔 새벽이 되기 전에 귀청이 터질 듯한 자동차 경적 소리에 잠에서 깨어났는데, 오늘은 푹 잤는데, 무슨 일이지? 민들레는 주위를 둘러보았습니다.

"하하, 저기 보세요!" 민들레는 귓가에 들려오는 코코넛 나무 아저씨의 목소리를 떠올렸고, 자세히 살펴보니 멀지 않은 곳에 "천천히 운전하세요, 안전하세요"라고 적힌 큰 표지판이 보였습니다. 더 많이, 덜 소음!" 그래서 민들레는 행복하게 고개를 끄덕이며 붉은 태양을 바라보았습니다. 민들레는 목이 말랐습니다. 그 순간 민들레 꽃잎에 시원한 물 한 방울이 떨어졌습니다. 너무 달콤했습니다. 그러다가, 더 시원한 물이 떨어졌습니다. 그러자 그녀는 고개를 들었습니다. 거기에는 한 무리의 귀여운 아이들이 햇빛을 받아 아름다운 미소를 띠고 있었습니다. 샤오조는 물을 충분히 마신 후 허리를 펴고 출발했습니다. 봄바람을 맞으며 체조를 합니다. 민들레는 고개를 들고 하늘을 바라보았어, 아, 천진난만하게 파랗구나! 붉은 태양이 그녀의 온몸을 따뜻하게 비췄다. "매일이 이렇게 아름다웠으면 좋겠다!" 아름다워!" "코코넛나무 아저씨가 말을 마치자 주변의 꽃과 풀들이 모두 즐겁게 웃었어요. 8. 민들레의 꿈 계속 쓰기 15과 1권 4권 초등 중국어 S판

다음날 아침, 민들레는 달콤한 꿈에서 깨어나 하품을 했습니다. 흐릿한 눈을 비비며 "야, 벌써 새벽이네?" 평소에는 새벽이 되기 전에 귀청이 터질 듯한 자동차 경적 소리에 잠에서 깨어났는데, 오늘은 편안하게 잠을 잤는데, 무슨 일이냐? 민들레는 주위를 둘러보았습니다.

"하하, 저기 보세요!" 민들레는 귓가에 들려오는 코코넛 나무 아저씨의 목소리를 떠올렸고, 자세히 살펴보니 멀지 않은 곳에 "천천히 운전하세요, 안전하세요"라고 적힌 큰 표지판이 보였습니다. 더 많이, 덜 소음!" 그래서 민들레는 행복하게 고개를 끄덕이며 붉은 태양을 바라보았습니다. 민들레는 목이 말랐습니다. 그 순간 민들레 꽃잎에 시원한 물 한 방울이 떨어졌습니다. 너무 달콤했습니다. 그러다가, 더 시원한 물이 떨어졌습니다. 그러자 그녀는 고개를 들었습니다. 거기에는 한 무리의 귀여운 아이들이 햇빛을 받아 아름다운 미소를 띠고 있었습니다. 샤오조는 물을 충분히 마신 후 허리를 펴고 출발했습니다. 봄바람을 맞으며 체조를 합니다. 민들레는 고개를 들고 하늘을 바라보았어, 아, 천진난만하게 파랗구나! 붉은 태양이 그녀의 온몸을 따뜻하게 비췄다. "매일이 이렇게 아름다웠으면 좋겠다!" 아름다워요!" "코코넛나무 아저씨

말을 마치고 주변의 꽃과 풀들이 모두 행복한 미소를 지었습니다.