성실하고, 신용을 지키고, 예의바른 용어 1
만약 봄에 찬란한 햇빛이 없다면, 온 산에 흩날리는 나비는 없을 것이다. 세상에 성실함이 없다면, 그것은 황량하고 척박한 세상이다. 성실함은 밝은 달처럼 대지를 비추고, 그 빛으로 세상의 그림자를 몰아냈다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 정직명언) 그녀는 광채를 풍기지만 아무것도 잃지 않고 여전히 그렇게 아름답다. 성실하게 사람을 대하고, 성실과 신뢰를 주고, 우정과 존경을 받는다. 성실은 장미 한 송이의 향기처럼 연인의 마음을 감동시킬 수 있다. 시공간이 아무리 변해도 매혹적인 빛이 빛나고 있다. 그녀와 함께, 인생은 향기로운 것입니다, 그녀와 함께, 인생은 추구 될 것입니다!
얼마 전 어느 날, 나는 편지 한 통과 50 위안의 송금을 받았다. 이전 학생이 보낸 편지입니다. "X 선생님 감사합니다. 당신 없이는 오늘이 없습니다. 그날 밤, 나는 뜻밖에도 서너 명을 찾아 돈을 빌렸는데, 그들은 모두 나에게 빌려주지 않았다. 그들은 나를 믿지 않는다. 너는 나의 마지막 희망이다. 만약 네가 나를 거절한다면, 나는 어쩔 수 없이 훔칠 수 밖에 없다. 나는 어쩔 수 없이 아무것도 하지 않았다. 하지만 그날 너는 나에게 돈을 빌려 줄 뿐만 아니라, 평생 나에게도 주었다.
첫 번째 신뢰, 이 신뢰는 나에게 인격의 소중함을 알게 해 주었고, 나에게 인생의 희망을 주었다. 너의 믿음은 한 줄기 서광처럼 나의 어두운 마음을 밝게 비춘다. 내 마음속의 진선미를 불러일으켰다. 나중에 나는 도시에 와서 착실하게 사람이 되고 성실하게 일을 하기 시작했다. 비록 나는 좀 씁쓸하고 힘들지만, 나는 다른 사람에게 성실하는 것을 배웠고, 동시에 나도 다른 사람의 신임을 얻었다. 천천히, 나는 성공을 거두기 시작했고, 천천히 나는 인생의 참뜻을 깨달았다. "
이 편지를 나는 이미 10 여러 번 읽었는데, 매번 나를 뜨겁게 한다. 펑파이: 졸업한 해에 반에서 장난꾸러기 남자가 나를 새 선생님으로 괴롭혔던 기억이 납니다. 하루 종일 저를 대적하고, 수업을 건너 뛰고, 싸우고, 담배를 피웠는데, 정말 머리를 쥐어짜고 있었어요. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 공부명언) 하지만,
이듬해, 그는 어떤 이유로 학교를 그만두었다. 2 년 후 어느 날 밤, 심야에 나는 막 쉬려던 참이었다. 갑자기 누군가가 문을 두드렸다. 나는 문을 열고 문 밖에 키가 크고 사나운 소년이 서 있는 것을 보았다. 그가 말하길, "x 선생님, 저는 당신에게서 돈을 빌렸습니다. 나. "2 년 전 그 장난꾸러기 소년이 생각났어요. 나는 2 년 동안 그를 만나지 못해서 그를 거의 모른다. 나는 단지 그에게 상황을 간단하게 물었을 뿐이다. 그는 퇴학한 후 할 일도 없고, 사방을 돌아다닐 수도 없고, 집에서 밥을 먹는다. 그래서 나는 그에게 이렇게 말했다. "네가 이렇게 컸으니, 항상 할 일을 좀 찾아야 한다. 너는 평생 너의 부모님께 의지할 수 없다. 너는 자업자득을 하고, 솜씨를 좀 배우거나, 일을 좀 찾아 해야지, 사회에서 빈둥거리지 말고, 아무 일도 하지 마라. 사실 너는 매우 총명하다. 한 가지만 열심히 하면 성공할 것이다. " 그리고 나는 그에게 50 위안을 건네주었다.
이 일이 있은 후 나는 잊어버렸다. 이번에 나는 이 예상치 못한 편지를 받았다. 이 50 위안은 큰 액수는 아니지만, 그 특정 시간에 가장자리를 걷는 영혼을 감동시켜 나쁜 생각을 몰아냈다. 밝은 달과 같은 나의 정성과 신뢰는 어두운 마음을 환히 비춰주고, 나를 기쁨으로 가득 채웠다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 믿음명언)
올해 나는 이미 7 년 동안 일했다. 이 7 년 동안, 나는 교사로서 성실함이 있는 곳, 아름다운 봄이 있는 곳, 신뢰가 있는 곳, 꽃이 있는 곳, 그리고 꽃이 있는 곳을 깊이 느꼈다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 믿음명언) 교사로서 항상 자신을 살피고, 넓고 사심 없는 사랑으로 학생들의 아름다운 마음을 형성하고, 성실하고 신뢰할 수 있는 인생 규범으로 학생의 건전한 인격을 형성해야 한다. 교사로서, 내가 학생들의 간절한 눈빛을 마주할 때마다. 나는 네가 탐정처럼 예민한지, 학생의 장점을 발견하고, 판사처럼 공정하고, 학우의 분쟁을 대하고, 현자처럼 진실하고, 학생의 잘못을 포용하는지 스스로에게 자주 물어본다. 우리 학생들이 젊기 때문에 한동안 길을 잃을 수도 있기 때문에, 우리는 진심으로 그들을 다시 일으켜 세울 수 있을까? 선생님으로서 우리의 신뢰는 학생들을 더욱 즐겁게 할 것이다.
옛말에는 구름이 있다: "장미를 선물하고, 손에는 여향이 있다." 성실하게 사람을 대하는 것은 밝은 달이 세상을 비추는 것과 같다. 성실함, 어둠을 빛나게 하는 것, 세상을 아름답게 하는 것, 성실함, 세상을 생기로 가득 채우는 것, 생명을 활기차게 하는 것입니다. 선생님들, 함께 노력하여 성실한 세상을 만들고, 삶의 행복과 아름다움을 느끼고, 세상의 평온과 아름다움을 느껴봅시다.
정직, 신뢰, 예의, 연설 2
나는 유명한 헤르센의 명언을 기억한다. "예의는 인생에서 가장 중요한 것이다. 그것은 가장 높은 지혜와 모든 지식보다 중요하다. 모든 사람이 교양 있고 예의 바르게 행동한다면 고도로 문명화된 사회는 멀지 않을 것이다. " 우리 * * * 는 사회의 대가족에서 함께 생활하며, 문명예의 바르게 사람을 대하는 것은 모든 소년의 필수 과목이다. 그러므로 우리는 예의 바른 좋은 습관을 길러야 한다.
예의와 염치는 개인이 세계에 입각한 표준이자 법률의 기초이다. 예의는 예의를 아는 것이고, 예의가 있는 것이다. 예의는 한 나라와 한 민족이 사회 생산 방식과 사회생활을 유지하기 위해 확립한 가장 기본적인 행동 규범이자 한 국가, 한 민족의 도덕적 면모, 사회 진보 정도를 반영한 것이다. 모든 사람이 좋은 매너를 가지고 있는지, 개인에게는 외적인 아름다움이며, 한 사람이 우아한 기질을 가지고 있는지 아닌지를 나타낸다. (조지 버나드 쇼, 자기관리명언) 한 민족에게 그는 전체 민족 스타일에서 없어서는 안 될 부분이다. 현대 사회 생활에서 예의는 사회와 다른 사람에게 행복과 조화를 가져다 줄 뿐만 아니라, 사랑으로 가득 찬 환경을 만들어 자신에게 기쁨과 따뜻함을 가져다 준다.
예를 들어 욕설, 아무데나 가래 뱉기, 휴지, 오물 등 보잘것없어 보이는 작은 일들은 국가와 도시의 이미지에 영향을 미치고 대외 개방과 현대화 건설 과정에 영향을 미치는 경우가 많다. 문명적이고 예의 바른 도시는 사람들에게 행복과 자신감을 가져다 줄 수 있다. 아무리 좋은 시설이라도 예의가 없는 도시에서는 질서가 있기가 어렵다. 문명의 예의는 개인의 이미지, 도시 이미지, 시민의 자질뿐만 아니라 사회문명의 정도도 어느 정도 반영한 것으로 보인다.
학생 여러분, 시대의 바퀴가 우리를 2 1 세기로 데려왔습니다. 현대 사회에서는 사람이 원자와 같아서 서로 연관되어 있어야 생존가치가 있다. 한 사람, 당신이 좋든 싫든, 먼저 예의를 배우고, 가족, 친척, 친구, 선생님 동창, 심지어 자신과 교제해야 하는 모든 사람, 건강한 인격을 형성하는 법을 배워야 한다.
진정으로 성공을 추구하는 사람은 예의 바르고, 자신의 인격을 형성하는 데 치중하며, 식사와 옷 입는 데 정력을 쏟는 것이 아니라 자신의 학습과 사업에 힘쓰게 될 것이다. (조지 버나드 쇼, 성공명언) 타인을 존중하는 것은 건전한 인격을 키우는 전제조건이며, 사랑은 사람에 대한 존중에서 비롯되어야 좋은 인격을 높이는 진정한 힘이 될 수 있다. 배려, 사랑, 다른 사람을 돕는 것은 당신의 일생의 재산이 될 것입니다. 생명의 오아시스를 찾고, 건강한 몸을 유지하고, 고상한 도덕을 세우는 것은 생명과 인간 문명의 주제이다.
학교는 인격을 형성하는 중요한 정원이다. 모든 사람이 학교에서 배운 모든 것이 생활에 깊이 각인되어 사회생활과 인간관계까지 뻗어나가기 때문이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 학교명언) 건전한 인격은 어떻게 사람들과 교제할 수 있는지를 배워서 세운 것이다.
한 교육자는 한 번 말했다: 한 사람의 행동은 시간이 지남에 따라 습관이 될 수 있다. 사람의 습관, 시간이 지남에 따라 성격이 될 수 있습니다. 한 사람의 성격은 왕왕 그의 미래를 결정한다. 분명히, 여기서 말하는' 습관' 과' 성격' 은 밥이나 찐빵, 움직이거나 조용하다는 간단한 개념이 아니라 학습, 사업, 다른 사람, 사회에 대한 태도와 실천을 가리키는 한 사람의 성격이다.
이미 이치를 이해했다면, 항상 문명의 예의에 주의를 기울이고, 자각적으로 좋은 행동을 반복하고, 좋은 습관과 좋은 성격을 길러야 한다.
지식은 문명의 예의의 원천이다. 고층 건물의 기초처럼 지식의 축소판이자 여름 지상 고층 건물의 모습이다. 기초가 튼튼하지 않다면, 아무리 아름다운 외모도 바람 속의 촛불일 뿐, 흔들려 쓰러질 것 같다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 아름다움명언) 지식이 있는 사람이 배운 가장 기본적인 것은 문명의 예의이다. 지능이 높은 고학력자의 말이 불손하다면, 그가 지식으로 수작을 부리고 있다는 것을 증명할 수 있을 뿐, 명실상부한 지식인일 뿐이다.
정직, 신빙성, 예의바른 연설 3
친애하는 선생님과 급우들:
안녕하세요 여러분!
학생 여러분, 예의교육 활동의 중요성과 요구 사항을 간단히 설명하겠습니다.
예의는 한 사람의 사상 수준, 문화적 소양, 도덕적 수양의 외적 표현이며, 인간으로서의 기본적인 요구이다. 예의교육은 일반적인 예의교육이 아니라 건전한 인격교육, 즉 학생의 양호한 도덕행위습관을 양성하는 교육이다. 학생들은 가소성이 강하고, 많은 학생들은 예의의식과 지식이 부족하며, 예의에 주의하지 않는 현상도 있다. 따라서 예의교육을 실시하는 것은 중요한 현실적 의의가 있다.
"예의" 를 배우려면 우선 교칙교기를 기준으로' 중학생 수칙',' 중학생 일상행동규범',' 예의상식' 으로 자신의 언행을 구속해야 한다. 사상인식을 제고하고, 문명예의 바른 이미지 양성의 중요성에 대한 인식을 높이고, 스스로 자신의 언행을 규범화하고, 점차 좋은 행동습관을 길러야 한다. 다른 사람을 존중하는 법을 배우는 것부터 시작한다. "예의" 는 문자에서, 문자는 내면에서 나온다. 마음에서 우러나온 존경만이 응당한 매너가 있다.
둘째,' 예의' 를 배우는 것은 자존감 향상을 바탕으로 자존감, 자기애, 자율의 고상한 인격과 좋은 품성을 키워야 한다.
셋째, "예의" 를 배우는 것은 실천에주의를 기울여야합니다. 넓은 의미의 예의는 사람의 언행행동과 수양을 의미하고, 좁은 예의는 예의를 가리킨다. 일상의 언행에 과감하게, 평상시에 사람을 대하는 가운데 자신의 문명적이고 예의 바른 이미지를 보여야 한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 자기관리명언) 학교에서 펼치는 풍부하고 다채로운 예의 실천 활동을 통해 학생들이 이해, 관용, 겸손, 성실하게 사람을 대하는 태도와 점잖고 대범하며 열정적이고 우호적이며 문명위생적인 행동을 더욱 길러 나갈 수 있게 되었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 겸손명언) 동시에 선생님들이 교실 수업과 반 관리를 위주로 문명예의 교육을 학과 교육에 배치하고 교육 교수의 모든 측면을 관통할 수 있기를 바랍니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 공부명언) 학생들이 지식을 존중하고, 선생님을 존중하고, 학우를 존중하고, 타인을 존중하고, 노동을 존중하고, 캠퍼스를 문명화된 분위기로 가득 채울 수 있도록 한다.
학생 여러분, 예의는 입신의 근본입니다! 사회에서 생활하고, 계기를 중시하고, 문명습관을 기르고, 교제예절을 익히고, 인간관계를 조화시키는 것은 우리 각자의 필수 과목이다. 이상적이고 추구하는 현대인으로서, 그는 예의 바른 수양을 중시하며 외모, 표정, 행동거지, 옷차림, 말, 사람을 대하는 등 방면에서 개인의 수양을 나타냈다. 그리고 사회교제에서 어떤 행동을 하고 의식적으로 예의규범을 사용하는 것이 교양 있는 사람이라고 할 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 사회명언) (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 사회명언) 자신을 엄하게 다스려야' 행동거지가 문명화되고 행동거지가 제격이다' 고 할 수 있다.
예의는 어느 정도 입교의 근본이라고 할 수 있으며, 조화로운 캠퍼스를 만드는 중요한 수단이다. 나는 예의 바른 교육이 반드시 부중중에 찬란한 꽃 한 송이를 피워 캠퍼스로 떠내려갈 것이라고 믿는다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 겸손명언)
정직, 신빙성, 예의바른 연설 4
친애하는 지도자, 선생님, 친애하는 학생들:
안녕하세요 모두 들! 저는 _ _ 입니다.
문명은 우리 각자에게 매우 익숙한 단어이다. 개학 첫날, 상냥하고 친절한 선생님이 우리에게 한 첫 번째 말을 기억하십시오. "얘들아, 오늘부터 너희들은 문명화된 초등학생이 되어야 한다."
문명이란 무엇인가? 그때 나는 아직 완전히 이해하지 못했다. 선생님의 말씀대로 해야 선생님의 햇살 같은 환한 미소를 볼 수 있다. 그래서, 나는 수업을주의 깊게 듣고 적극적으로 질문에 대답합니다. 수업이 끝난 후, 나는 친구들과 즐겁게 놀았고, 이야기도 하고 웃음도 했다. 쉬는 시간 동안, 나는 모든 동작을 열심히 하고, 첫 줄에 서서, 학우들에게 모범을 보였다. 방과 후, 나는 내가 볼 수 있는 모든 종이 조각을 주웠다. 그래서 선생님은 내 머리를 만지며 웃으셨고, 나를 문명화된 좋은 아이라고 자랑했다! 선생님의 미소가 내 세상을 비추고, 내 눈앞에 문명으로 가는 길을 보여 주었다.
다음 날, 나는 점점 자랐고, 많이 보고, 많이 듣고, 아는 것도 많아졌다.
문명은 집에서 좋은 아이가 되는 것이다. 문명은 학교에서 좋은 학생이 되는 것이다. 문명은 사회의 좋은 시민이 되는 것을 의미한다.
문명은 사실 매우 간단하다! 바로 우리 옆에 있어! 문명은 종이 한 장의 두께이고, 문명은 기다리는 마음이고, 문명은 친절한 인사이고, 문명은 따뜻한 손이다. 미소는 항상 사랑에 관한 것이고, 말과 행동은 성격을 드러낸다! 우연히 우리는 열정, 존중, 우정, 배려를 전파했다. 이것이 바로' 문명' 이다.
학우들, 우리의 길은 이제 막 시작되었으니, 반드시 사람의 출발선에 져서는 안 된다. 그럼 문명이 우리 마음속에 뿌리를 내리고, 우리 일생을 동반하게 하라. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 문명명언)
정직, 신빙성, 예의바른 연설 5
친애하는 지도자, 선생님, 친애하는 학생들:
안녕하세요 여러분!
예의는 어디에나 있다. 그것은 한 사람의 도덕적 수양을 보여준다. 그것은 사람 사이의 우정을 증진시킬 수 있다. 그것은 너무 많은 역할을 한다. (조지 버나드 쇼, 자기관리명언) 이 봄이 따뜻하고 꽃이 피는 3 월에 봄기운이 완연하고 생기발랄하다는 것은 우리가 참신한 면모를 가져야 한다는 것을 의미한다. 그러면 어떻게 하면 초등학생들의 예의를 아름다운 캠퍼스에서 넘치게 할 수 있을까?
우리 초등학생은 옷을 잘 차려입고, 학생의 신분에 맞게, 신세기의 학생들의 왕성한 풍채를 반영해야 한다. 외모, 용모, 행동거지가 한눈에 당신의 소양을 알 수 있기 때문이다.
깃발 게양식이 가장 성대하다. 문명과 열혈의 국기를 구현해 예의의 포위 속에서 더욱 선명하다. 지금 이 순간, 국기 아래에서 우리는 엄숙하고 활기차게 국가를 부르며' 예의지국' 이라는 명성을 저버리지 말아야 한다.
교실 예절은 교사의 가르침에 큰 영향을 미친다. 왜냐하면 그것은 한 반의 영예와 응집력과 직결되어 이 반의 반풍과 면모를 반영하기 때문이다. 캠퍼스 예의는 더욱 중요하다. 수업 후 휴식 시간, 아무데나 가래를 뱉지 않고, 종이 부스러기를 함부로 버리지 않고, 분필머리를 하지 않고, 계단을 오르지 않고, 주동적으로 표준어로 선생님과 손님에게 안부를 전한다. 화초와 나무와 모든 시설을 아끼고, 녹지를 통과하지 않고, 청결한 위생을 아끼고, 선생님의 관리에 복종하고, 당직 학생들의 비판과 만류를 받아들여야 한다. 네가 선생님의 도움을 받았을 때, 너는 자발적으로 진심으로 고맙다고 말해야 한다.
학생간에도 예의에 어긋나지 않는다. 그것은 윤활유처럼 거친 마찰을 사라지게 한다. 갈등이 있으면 자기 반성을 많이 해라. 서로 이해하고 다른 사람을 포용하다. 강한 협력 정신을 기르면 반이 더욱 단결되고 우정이 더욱 깊어진다.
3 월, 문명예의 달, 중국 전체가 문명 예의의 향기로 가득 차 있다. 이 향기는 다양한 꽃에서 나온다. 당신은 그들 중 하나입니다. 자신을 믿어라, 우리는 할 수 있다. 우리는 의례를 전승하는 사명을 불러일으킬 것이다. 우리는 미래도, 우리를 교육시킨 아름다운 캠퍼스에도 지지 않을 것이다. (존 F. 케네디, 공부명언)
내 연설은 여기서 끝난다! 감사합니다
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