아들은 말했다: "아는 사람은 아는 사람보다 못하지만, 아는 사람은 기뻐하는 사람보다 못하다." 이것은 또한 학습이 반드시 배운 것에 관심을 가져야 하고, 학습에 관심을 가져야 한다는 것을 설명한다. 이것이 좋은 학습의 기초이며, 국어 공부도 마찬가지라는 것을 보여준다.
우리가 중국어 공부에 흥미가 있다면, 우리는 그 중의 즐거움을 발견할 것이다. 만약 우리가 학습의 즐거움을 찾았다면, 이것은 우리가 꾸준히 중국어를 배우는 데 도움이 될 것이다. 끈기가 없으면 우리는 국어를 전혀 배울 수 없다. 어떤 학생들은 국어가 매우 무미건조하다고 생각하는데, 외워야 할 물건이 너무 많아서 전혀 배우고 싶지 않다. 성적은 당연히 올라갈 수 없다. 따라서 관심은 공부에 매우 중요하다.
둘째, 중국어를 배우는 것은 축적된 과정이므로 단번에 이룰 수 없다. 장기간의 축적만이 국어를 더 잘 배울 수 있다. 축적도 많은 독서와 암송이 필요하다. 우리가 시간이 있을 때 그것을 읽어라. 좋은 책이나 문장 뿐만 아니라 지식도 풍부하게 할 수 있을 뿐만 아니라, 성품도 도야할 수 있다. 그러나, 우리는 단지 읽기만 해서는 안 되고, 생각해야 한다. 우리는 공책 기록을 준비하고, 독서 과정에서 만난 좋은 문장을 베껴 쓰고, 수시로 보고, 그것들을 우리 자신의 물건으로 만들어야 한다. 우리가 의심과 어려움에 직면했을 때, 우리도 그것들을 적어서 다른 사람과 토론하고 그들의 관점을 들어야 한다. 그래야 진보해야 수준을 높일 수 있다.
그리고 책을 많이 읽으면 지식이 풍부하고 자질이 향상되며 시야가 더 넓어진다. 이 밖에도 글쓰기에도 소재가 필요하다. 책을 많이 읽고, 주변의 일에 더 많은 관심을 기울이고, 책에서 말한 것을 실생활과 연결시켜야, 네가 글을 쓸 때 샘이 솟구칠 수 있고, 쓴 문장 역시 좋은 문장 일 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언) 옛말에는 구름이 있다: "책을 읽는 것은 깨진 만권의 책과 같고, 글을 쓰는 것은 신처럼 보인다." 책을 많이 읽어야 문장 잘 쓸 수 있다는 얘기다. 대부분의 사람들은 이것이 무슨 뜻인지 알지만, 이전 문장을 하는 사람은 많지 않고, 독서를 진정으로 좋아하고 그로부터 지식을 얻을 수 있는 사람은 많지 않다. (아리스토텔레스, 니코마코스 윤리학, 지식명언) 그래서 글을 잘 쓸 수 있는 사람은 많지 않다. 그러나 우리는 이런 사람이 되어야 한다. 즉, 우리는 책을 읽고 즐기는 법을 배워야 한다. 책이나 문장 한 편을 읽을 때, 그 의미, 글쓰기 방법, 작가의 생각, 그리고 자신의 글에 좋은 방면을 적용하여 자신의 부족한 점을 보완해야 한다. 또한, 질문이 더 좋습니다. 모르는 곳이 있으면 질문하는 것을 기억한다. 특히 수업이 끝난 후 문어문 고시 단어를 볼 때는 더욱 그렇다. 우리는 참고서를 검토하여 우리가 완전히 이해할 수 없는 단어, 단어, 문장을 찾아야 한다. 참고서에서 찾을 수 없거나, 조사한 후에도 여전히 이해하지 못한다면, 제때에 선생님께 가르침을 청하고, 제때에 이해해야만 고시를 잘 배울 수 있다. 영원히 그들을 이해하는 척하지 말고, 그들을 마음속에 남겨두는 것을 기억해라.
국어는 예술이다. 우리가 읽고, 말하고, 쓰는 세 가지 방면에서 배우고, 음미하고, 발전시켜야 한다. 독서는 지식과 감상을 얻기 위해서이다. 국어는 예술이고, 화화는 국어의 구현이며, 국어를 배우는 진정한 목적이다. 이왕이면 우리 학교는 여가 시간을 이용해 글쓰기를 연습해야 한다. 많이 써야 향상될 수 있고, 진정으로 문장 잘 쓸 수 있다. 다른 사람과의 대화에서, 우리는 우리가 독서에서 얻은 지식을 사용하는 것을 배울 수 있다. 이렇게 해야만 국어와 생활을 연결시킬 수 있다.
이 점을 알고, 우리가 다시 국어를 배우면, 무미건조함을 느끼지 않고, 오히려 일종의 즐거움이라고 느낄 것이다. 우리가 학습을 일종의 즐거움으로 생각할 때, 잘 배우지 않으면 어려울 것이다!