우스갯소리를 하다.

ㅋㅋㅋ ~ ~ ~

나도 다른 사람 베끼는 거야 ~ ~ ~

한 선생이 다프대학교 철학과를 졸업했습니다. 졸업 후 취직을 못해서 줄곧 실직을 하고 있다. 어느 날,

한 대학 동창이 그를 무카 동물원에 소개하자 그는 기쁘게 갔다. 원래 동물원에 한 마리가 있었다.

호랑이는 잠시 발병하여 병원으로 이송되었다. 그는 잠시 호랑이 가죽을 걸쳐달라는 요청을 받았다. 그는 어쨌든 아무도 그를 알아볼 수 없다고 생각한다.

네, 동의합니다. 호랑이 가죽을 입고 동물 우리에 들어갔고, 나는 책임감 있게 왔다갔다하며 호랑이를 담았고, 얼마 지나지 않아 동물 우리에 도착했다.

내가 그것을 열었을 때 호랑이 한 마리가 들어왔다. 그는 매우 무서워서 줄곧 구석으로 후퇴했다. 호랑이는 줄곧 그에게 다가갔다. .....

마침내 물러설 길이 없을 때 호랑이가 입을 열었다. .....

\ "친구, 두려워하지 마라! 저는 대대 철학과입니다! "

간결하고 간결하다.

나의 중학교 짝꿍은 간결함으로 유명하다. 어느 날 반에서 조별회를 하니 더 이상 참을 수가 없다.

마지막으로, 나는 모두의 의견을 물었다. 그에게 물었을 때, 그는 대답했다: "나는 소변을 보고 싶다." 。 -응?

대련업

국어 선생님은 무대에서 대련을 설명하는데, 예를 들면, "예전에 한 신문이 남통을 공개적으로 요구했다.

결국 많은 편지를 제출했는데, 한 마디가 옳았다.

네, 바로' 동전당포, 서전당포, 동전당포' 입니다. 이때 장난꾸러기 학생이

갑자기 울었다: "남자 여자, 남자 여자, 남자 여자, 남자 여자, 남자 여자. \ "라고

거짓말 탐지기

아빠는 거짓말 탐지기를 가지고 있다. 그는 에드워드에게 "오늘 수학은 어때요? 클릭합니다

에드워드가 대답했다: "A" 거짓말 탐지기가 울렸다!

에드워드는 "B 기계도 울리고 있다!

에드워드는 또 "C" 기계가 또 울렸다 고 말했다.

아빠는 화가 나서 소리 쳤다: "나는 전에 a 를 얻었다! 클릭합니다

이때 거짓말 탐지기가 뒤집혔다!

계산하다

한 감독관이 놀라서 주사위를 던지는 학생을 응시하고 있다. 이상하게도, .....

이 학생은 같은 문제를 여러 번 던졌다. ....

그는 학생들에게 왜 그런지 물었다.

학생이 어쩔 수 없이 대답하는 것이 너무 어렵지 않나요?

교수

나는 오늘 개구리 한 마리를 가져왔다. "동물학 교수가 학생들에게 말했다. "저는 방금

연못에서 잡혔어요. 이 수업에서 우리는 개구리를 해부할 것이다. ""

그는 용지함 하나를 꺼내서 조심스럽게 열었다. 상자 안에 햄 샌드위치가 하나 있다.

"이상하다." 교수는 매우 놀랐다. "나는 함께 점심을 먹는 것을 분명히 기억한다.

누워서 말하다

어느 날 밤, 한 남자 기숙사가 새벽 3 시까지 자다가 갑자기 한 가지 문제를 토론하고 싶었다. "나는 한 사람을 만났다."

미녀님, 제가 먼저 뭐라고 말해야 하나요? 한 신사가 꿈에서 깨어나 말했다. "말하지 마, 우리 자러 가자!" ""

속임수

프로닐스는 부정행위로 해고당했다. "

"무슨 일이야?"

"신체검사에서 그는 자신의 갈비뼈를 세어 들켰다."

청화교사

청화의 한 젊은 선생님은 마작을 매우 좋아한다. 한번은 그가 밤새워 마작을 한 적이 있다. 다음날 아침 7 시 40 분에 마작을 한다.

수업이 있습니다. 그는 7 시 30 분에 마작 테이블을 내려서 서둘러 네 번째 선생님의 수업으로 갔다. 공교롭게도 그날 당직 학생은 칠판을 닦지 않았다.

그는 소리쳤다. "그 농민은 누구입니까? 클릭합니다 당직 학생은 감히 대답하지 못하고 스스로 청소할 수밖에 없었지만

지우개를 찾을 수 없자 그는 또 큰 소리로 외쳤다. "화이트보드를 어디에 뒀어?" " .....

이것은 국어 수업이다. 새 단어를 말할 때 선생님은 분필을 집어 들고 칠판에' 중국' 이라고 적었다.

그러자 그가 말했습니다. "얘들아, 화이트보드 좀 봐. 위에 빨간 중간이 있다. "

맛보다

국어 선생님은 장삼이 수업시간에 자는 것을 발견하고 화가 나서 장삼이를 깨워서 물었다. "너는 어떻게 수업시간에 자니?

그러나 장삼은 잠을 인정하지 않았다.

장삼: 저는 잠을 못 잤어요

선생님: 그럼 왜 눈을 감으셨어요?

장삼: 선생님, 저는 본문을 묵묵히 읽고 있습니다.

선생님은 믿지 않고 말했다, 그럼 너는 왜 계속 고개를 끄덕이느냐?

장삼: 선생님, 잘 말씀하셨어요.

선생님은 아직도 믿지 않고, "그럼 너는 어떻게 침을 흘렸니?" 라고 말했다.

장삼: 선생님, 수업이 재미있어요.

매일 좋은 전환점이 있다

선생님은 두 학생에게 "너 오늘 매일 좋은 일을 했니? \ "라고

두 학생은 이구동성으로 "그래! \ "라고

선생님이 물었습니다. "당신은 무엇을 했습니까? \ "라고

학생: "우리는 한 노부인이 길을 건너는 것을 도왔습니다. \ "라고

선생님: "음, 좋아요. 그런데 왜 두 사람이 노부인을 부축해서 길을 건너야 하나요?" \ "라고

학생: "할머니는 길을 건너고 싶지 않으니까요. \ "라고

알겠습니다

학교에서 일 년에 한 번 여행을 할 때 중학교 남학생과 여학생은 취미가 다르기 때문에 항상 따로 놀러 온다. 여자가 입다.

수영복을 입고 왔다갔다하며 자신을 과시하며 햇빛을 즐긴다. 소년은 그의 바지를 말아서 물 속에서 그것을 잡았다.

물고기.

이 아이들을 돌보는 한 선생님이 감탄했다. "제가 중학교 때 여자도 그랬던 거 기억이 안 나요?" "

성숙하다. ""

"물론, 하지만 당신은 작은 물고기를 잡느라 바쁘다! 클릭합니다 또 다른 선생님은 바싹 말했다.

수업 시간에 한 학생이 애니메이션을 보고 있다.

선생님이 발견했어요, 물어보세요, 당신은 무엇을 하고 있습니까?

"나는 물건을 찾고 있다. \ "라고

\ "무엇을 찾고? \ "라고

"찾고, 찾고 ..."

옆집 동창이 대답하여 핑계를 대다.

역사 선생님: 왜 일찍 가셨어요?

발리: 중요한 약속이 있어요.

역사 선생님: 역사가 중요합니까, 여자 친구가 중요합니까?

파리: 만약 내가 다시 늦는다면, 그녀는 역사가 될 거야! ! !

역사 선생님: @ # # $%%

표면장력

생화학자 두 명이 실험실 앞에 앉아서 커피를 마셨고, 한 미녀가 지나갔다.

연로한 생화학자들은 그의 동료의 얼굴에 치매 표정을 보았다.

그녀는 우리와 마찬가지로 75% 이상이 물이라고 말했다.

동료는 여전히 멍하니 말했다, 그래, 하지만 너는 남의 표면 장력을 봐라!

팀 코치

이것은 나의 교수가 우리에게 알려준 것이다. 그는 과거에 미국에서 가르쳤다. 어떤 대원들은 결코 공부하지 않지만, 대학도 마찬가지이다.

나는 졸업하고 싶다 그리고 프로 농구팀에 들어가 NBA 를 칠 수 있다. 제대 후 모교로 돌아가 팀 코치가 되는 경우가 많다.

한 학생 (잠시 조던이라고 부르자) 이 곧 졸업을 하겠지만 미적분학은 어쨌든 지나갈 수 없어 졸업을 할 수 없어 nb 를 칠 수 없다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 공부명언)

아! 그래서 그는 그의 코치이자 학교 팀의 코치로 그를 도와 사정했다.

코치: "교수님, 조던을 살려주세요. Nba 는 이미 그를 오랫동안 기다렸다! \ "라고

교수: "좋아! 코치가 모두 중재를 했으니, 내가 너에게 마지막 기회를 줄게. "

\ "1 더하기 1 은 얼마입니까? \ "라고

요르단은 즉시 생각없이 대답했다: "둘. 클릭합니다

코치: "교수님, 다시 한번 기회를 주세요! \ "라고

치아를 닦는 것을 잊지 마십시오! !

어느 날 생물 실험에서 나는 타액 세포를 관찰하고 현미경으로 보고 기록했다. 모두가 기뻐하고 있을 때.

연구를 자세히 관찰할 때 나는 비명을 질렀다. 아 ~ 원래 미녀 조교가 보냈는데 ... 교수는 그것이 발생했다고 생각했다.

무슨 일이 발생했기 때문에 그는 달려가서 그녀의 현미경을 보았다. 그 후, 그는 그녀에게 말했다: 다음에 일을 마치면 양치질을 하는 것을 잊지 마라.

양치질! !

성교육

언젠가는. 샤오밍은 매우 슬프게 반에서 집으로 돌아왔다.

엄마가 샤오밍에게 물었다: 무슨 일이야?

샤오밍이 대답했다: 반의 샤오화는 그가 어디 사람인지 알고 있다. 하지만 저는 몰랐습니다.

어머니는 샤오밍에게도 남녀 관계에 대해 이야기해야 한다고 생각하시고, 참 성교육을 하셔야 한다고 생각하셨다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 남녀명언)

어머니는 샤오밍에게 남자가 여자와 사랑에 빠졌다고 말하기 시작했다. 그리고 결혼 ... 정자와 난자가 어떻게 만났는지 이야기하다.

어머니는 그녀가 아는 모든 것을 샤오밍에게 알려 주셨다.

우리 엄마가 만족스러운 교육을 마쳤을 때.

샤오밍은 여전히 어찌할 바를 몰랐다. 엄마를 보세요. 눈가에서 눈물이 뚝뚝 떨어지며 말했다.

작은 꽃은 그가 이란에서 왔다고 말했다. 하지만 우리 엄마의 말을 듣고 난 아직도 내가 어디 사람인지 모르겠다.

수업시간에 한 선생님이 학생들에게 일본인의 성씨 습관을 소개하고 있다.

그녀는 "일본인의 이름에' 타로' 라는 단어가 있다면, 그는 맏아들이어야 한다. 만약 그의 이름에 하나가 있다면.

지로' 라는 단어, 그럼 그는 차자야 ... 다음에 누가 일본인에게 이런 이름을 지을 수 있을까? ""

한 학생이 일어서서 큰 소리로 대답했다: 야마모토 56.

선생님이 강의를 하고 있는데 한 어린 소년이 손을 들어 말했다. "선생님, 똥을 싸겠습니다."

선생님은 학생들에게 "너는 다른 문명적인 방식으로 말할 수 있다" 고 말했다.

학생은 잠시 생각하고 말했다. "선생님, 제 엉덩이가 토할 것 같아요."

한 학생이 선생님에게 똥 글씨를 어떻게 쓰는지 물었는데, 선생님은 잠시 잊어버렸고, 어쩔 수 없이 말했다.

"그것은 내 입술에 있는데, 왜 나는 나갈 수 없는가? 클릭합니다

내 동생은 초등학교 4 학년이었는데, 그는 너무 뚱뚱해서 사람들이 늘 그를 놀린다.

어느 날 선생님은 학우 중 한 명에게 연락책에 "그들이 매일 가족을 위해 무엇을 했는지" 라고 적어달라고 했다.

동생이 납득이 안 돼서 우리 엄마는 그를 도와 채울 수밖에 없었다. 그녀는 주소록에 있다.

나는 썼다: "매일 가족이 먹을 수 있도록 도와주세요. \ "라고

선생님의 평론은 "네가 매우 노력한다는 것을 알 수 있다! 클릭합니다 \ "라고

남자의 사고방식.

모 대학의 농학 전공 수재생 밀러는 여름방학에 고향으로 돌아왔다. 한 이웃의 아내가 닭을 키우고 싶어 부자가 되려 하자 밀러의 연구에 대해 물었다.

제공된 닭장, 닭음식 등 각종 자료에 따르면 30 마리 안팎의 암탉과 한두 마리의 수탉을 기르는 것이 적당하다고 한다. 여름 방학이 끝날 때 밀러는 가 가 보고 싶어한다.

그의 "생각" 이 어떻게 진행되는지 보세요. 그러나 그는 닭장 앞에서 굳었다. 안에는 암탉 30 마리 외에 큰 수탉 30 마리가 있다. \ "또한

마찬가지로 암탉 30 마리를 기르려면 수탉 한두 마리만 있으면 된다. 수탉이 너무 많아서 알을 낳을 수 없고 오히려 음식을 낭비한다. "당신은 하나 또는 두 개를 만드는 것을 의미합니까?

수탉 한 마리에 암탉 몇 마리가 있습니까? 이웃의 아내는 얼굴을 붉히며 그렇다고 말했다. "그건 너희 남자의 생각일 뿐, 나는 하지 않을 거야! ""

시작

졸업식에서 교장은 전 학년 1 위 학생이 무대에 올라 상을 받았다고 발표했지만, 몇 차례 연속 전화를 한 후,

학생 몇 명만이 천천히 무대에 올랐다. 나중에 선생님은 학생들에게 "무슨 일이야? 너 아프니? 여전히

방금 잘 못 들었어? 학생이 대답했다: "아니, 나는 다른 학생들이 똑똑히 듣지 못할까 봐 두렵다. \ "라고

용기란 무엇인가 ...

모 대학 철학과 중간고사에서 그들은 우리에게 용기가 무엇인지 가르쳐 주었다. 한 학생이 시험지에 있다.

"바로 이거야" 라고 적어서 제출하면. A 를 얻을 수 있습니다. ...

상대성론

어느 날 샤오밍은 교실로 뛰어들어 다시 일어서서 교실을 떠났다. 선생님이 돌아서다.

샤오밍의 뒷모습을 보니 ... 선생님이 악담을 하기 시작했다. 말해봐 ... 이제 사람들은 독서의 이점을 점점 더 인식하지 못하고 있습니다 ...

... 선생님은 계속해서 ... 좋아 ... 그는 내 수업에 가지 않는다 ... 나는 그를 전당잡았다 ... 선생님이 반장에게 물었다. 너는 방금 무엇을 배웠니?

이 학생의 이름은 무엇입니까 ... 반장이 말했다 ... 그는 옆반에 있다 ... 단지 교실을 잘못 갔을 뿐이다 ...

기숙사의 농담

나는 학우가 있는데, 그 자신은 여태껏 휴지를 사지 않고, 쓸 때 항상 다른 사람에게 가서 가져간다. 나는 우리집에서 한 번 찍었다.

나는 휴지일 때 봤다. 나는 화가 나서 그에게 말했다, 너는 왜 항상 나의 휴지를 쓰느냐? 너 혼자 사지 않니? 그는 헤이

아이고, 즐거워, 말했다: 그렇게 인색하지 마라! 휴지 조금 아닌가요? 내가 다 먹었으면 돌려줄게!

반응

어느 날 조가 교실로 들어갔을 때, 그의 머리카락은 모두 곧게 섰다. 선생님은 어떻게 된 일인지 물었다.

조는 말했다: 이것은 헤어 스프레이의 반응이다.

다음 날, 조의 머리는 길을 따라 교실로 들어왔는데, 선생님이 물었다.

조는 우리 아버지가 젤에 대한 반응이라고 말했다.

_ _ _

청화군사훈련

요즘 청화는 곳곳에 구덩이를 파서 케이블을 깔았다.

어느 날 한 외국 학교 동창이 놀러 와서 곳곳에서 볼 수 있는 구덩이를 보았다.

일렬로 늘어선 학생들이 군복을 입은 군사훈련을 보고, 나는 칭화의 군사훈련이 정말 정규적이고, 이렇게 많은 것을 파냈다는 감탄을 금치 못했다.

참호.

지구

비서가 학교를 방문했을 때 교실에 지구본이 있는 것을 보고, 그는 학생 A 에게 물었다. "왜 이 지구본인지 알려주세요?" "

23.5 도 기울기? 학생 A 는 매우 무서워서 대답했다. "나는 하지 않았다. 이때 교실은 다른 방으로 들어갔다

A 학생 B. 비서가 다시 묻자 학생 B 가 대답했다. "있잖아, 내가 방금 들어와서 아무것도 몰라. \ "라고

주임은 의심스럽게 선생님께 이게 어떻게 된 일인지 물었다. 선생님은 미안하게 말했다. "이것은 그들을 탓할 수 없다. 나는 지구본을 하나 샀다. "

내가 왔을 때 이미 이렇게 되었다. 교장은 주임의 안색이 점점 나빠지는 것을 보고 재빨리 앞으로 나가 "말하는 것은 정말 창피하다" 고 설명했다.

아쉽다. "교장이 웃으며 말했다." 학교 경비가 제한되어 있기 때문에 우리는 싼 물건을 샀다. \ "라고

선생님은 소장미에게 "원명원은 누가 태웠습니까? 클릭합니다 샤오 장미는 화가 나서 말했다: "선생님. 아니, 아니, 나는 타지 않았다. 클릭합니다

\ "무엇? 너, 너, 아빠한테 전화해. "선생님이 화가 나서 말했다. 방과 후, 샤오 장미의 아버지가 와서 선생님이 그에게 말했다

그는 이렇게 말했다. "오늘 나는 너의 아들 원명원에 누가 태웠는지 물었는데, 그는 뜻밖에도 그가 태운 것이 아니라고 말했다. 이거 우스꽝스러워요? " 작은

강아버지는 눈을 깜빡이며 우물쭈물하며 "선생님, 정말." 라고 말했다. 그가 아니다. 까맣게 탔다. 우리 아이들은 이렇게 하지 않을 것이다.

우리 왜 ... 돈을 지불해, 알았지?

청화의 대가

청화는 역시 학술과학기술의 집이다. 식당의 요리사들이 모두 탄복하니 괄목할 필요가 있다.

어느 날 한 남방 사람이 줄을 서서 만두를 샀다.

스승님께 말했다: 만두를 생각하다. (4 와 10 사이에는 차이가 없다. ) 을 참조하십시오

주인: 얼마요?

이 남자: 시?

주인: 얼마요?

그 남자는 급해서 "물론 열 명이죠.

주인이 대답했다: "나는 이해한다! 그리고 또 서둘러 남자에게 만두 열 개를 포크하고, 마지막에는 "싫다고 했잖아." 라고 덧붙였다. ""

너무 어려워요! ""

모두들 놀라 멍해졌다 ...

샤오밍은 오늘 집에 돌아오자마자 부모님께 말했다. "오늘 선생님이 학교에서 묻는 질문 중 하나는 나만이 대답할 수 있다. \ "라고

우리 부모님은 의기양양하게 물었다. "무슨 문제가 있어요?" 선생님이 물었다: 누가 숙제를 내지 않았습니까? \ "라고

_ _ _

선생님은 학생들에게' 다른 사람과 고통을 나누면 고통을 반으로 줄일 수 있다' 는 것을 어떻게 설명할 것인가?

샤론이 대답했다. "만약 우리 아버지가 나를 때린다면, 나는 즉시 내 동생을 때릴 것이다!

_ _ _

교수: XXX, 옆에 있는 사람을 깨워주세요. 이것은 수업이지 잠잘 시간이 아니다.

학생: 교수님, 깨워주세요. 너는 그를 잠들게 했다.

_ _ _

매 학기마다 개학할 때 게시판에 항상 오래된 교과서를 파는 광고가 있다. 그 중 한 장은 "마음" 이라고 적혀 있다. "

이학 개론. 50 위안. 사용하지 않았습니다. 서명 옆에 "반드시 팔아야 한다. \ "라고

다음날, 광고에 "가격이 공정하다. 근데 정말 안 써봤어? " 서명

"가능한 구매자" 입니다. 고백 아래에는 서로 다른 글씨가 적혀 있다. "약속할게!" " 서명자' 가 그를 심사했다.

시험지 교수. ""

자아도취

대학 1 학년 때 예쁜 방은 거울을 보고 자기 연민을 하는 것을 좋아했고, 대학시험이 다가와도 내려놓기가 아쉬웠다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 자기관리명언)

내가 고개를 숙이고 거울을 보고, 그녀의 숙제를 걱정하고, 그녀를 설득하려고 하는데, 그녀는 한숨을 내쉬며 말했다. "예쁘다고 해도 잘못인가요?" "

걱정하지 마세요. "보통 과묵한 감독이 갑자기 말했다." 너는 이런 실수를 한 적이 없다. "

학교의 세 여학생이 학교에 와서 청혼하는 남자에 대해 이야기하고 있다.

A (3 학년 학부생): 그는 키가 얼마나 크고 잘생겼습니까?

B (석사): 그는 무엇을 하고 월급은 얼마입니까?

C (박사 과정 학생): 그는 어디에 있습니까? ! !

(순전히 허구이니 개의치 마세요)

_ _ _

나이를 지키다

새 학기가 시작되자 우리 고학년 학생들은 역에 가서 새 학우를 맞이했다.

나는 한 소녀가 큰 상자 옆에 서서 어찌할 바를 몰라 하는 것을 보고, 자발적으로 그녀가 상자를 들어 올리는 것을 도왔다. 놀랍게도, 이 상자의 무게는

천근, 나는 또 상자를 내려놓기가 쑥스러워서 버티려고 발버둥치고 있다.

겨우 몇 걸음 걸었을 때, 소녀는 나에게 등을 돌릴 수 없다고 말했다.

나는 이 말을 듣자마자 마음에서 우러나온 분노를 울며 상자를 내려놓고 그녀를 노려보았다.

여자아이는 몇 초 동안 멍하니 있다가 상자 밑을 가리키며 말했다. 나는 바퀴를 의미한다.

의역

한 대학 교수가 학생들에게 말했다. "고대에는' 루' 가 키스라는 뜻이었는데, 이것은 매우 형상적이었다. 그 중 하나는

학생이 물었다. "'루' 가 키스라는 뜻이라면' 품' 은 세 사람이 만나는 것을 어떻게 설명할 수 있을까?"

키스? ""

교수가 화를 내려고 하자 또 다른 학생이 일어나 말했다. "나는' 제품' 이라는 단어가 잘 설명된다고 생각한다. 그럼' 장치' 는요? " 네 명

개 왜 그래? 반 전체가 웃었고 교수는 책을 내려놓았다.

_ _ _

이 젊은이는 전도가 있어서 가르칠 만하다.

선생님: "이름이 뭐예요? 왜 소란을 피우세요?"

학생: "제 이름은 왕입니다."

선생님: "선생님께 예의를 갖춰야 하고,' 선생님' 이라고 불러야 합니다. 아세요?"

학생: "네, 제 이름은 왕씨입니다. 클릭합니다

너를 밟다 ...

중국의 한 유명한 식물학 교수와 그의 조교가 식물의 새로운 품종을 연구하고 있는데, 갑자기 조교가 교수에게 물었다. "가르치는 거야?" "

교수님, 외지로 실습을 가는데 모르는 식물을 만나면 어떻게 하죠? 교수가 대답했다: 학우를 피하기 위해서

질문하기 때문에 나는 보통 맨 앞에 서서 모르는 모든 식물을 밟아 죽인다.

어느 날 물리학과 화학 수업에서 선생님은 다음 수업에 작은 시험이 있다고 발표하셨다. 샤오밍은 곧 긴장하게 손을 들어 선생님께 물었다.

어렵지 않을 거예요. 선생님은 단지 말했다:? 아주 간단합니다. 모두가 박수를 쳐서 기뻐요. 하지만

시험을 마친 후 모두들 시험을 잘 못 봤다. 어떻게 간단할 수 있습니까? 그래서 샤오밍은 또 선생님에게 물었다.

선생님의 말씀만 들어보세요. 제가 맞아요. 간단해요. 나머지 90 은 어려워요!

한 교수가 있는데, 강의할 때마다 학생들을 귀찮게 하지 않으려고 한다.

그래서 세상은 학생들을 행복하게 하는 농담을 할 것입니다.

소녀들은 교수들이 재미있는 농담을 하고 있다고 생각하지만, 그들은 그렇게 생각하지 않는다.

나는 교수가 교수의 존엄성을 가져야 한다고 생각한다. 그래서 우리는 함께 있다.

토론은 만약 다음 교수가 다시 한번 말한다면, 그는 곧 일어나 갈 것이라고 말했다.

교실을 나서는데 공교롭게도 남자는 이 일을 알고 달려가 그에게 말을 걸었다.

교수는 말했다, 그리고 교수는 괜찮다고 말했다. 내가 처리할게 그리고.

한 번 수업하자 교수가 또 말을 하기 시작했다! ! 그는 말했다: 나는 최근에 들었다.

파리의 매춘부 부족! ! 소녀들은 듣고 서로 물건을 던지기 시작했다.

봐라, 나는 교수가 또 색다른 농담을 하고 있다고 말하고 싶다.

그들의 계획을 집행하는 것은 그들이 일어서서 나갈 준비를 하고 있을 때이다.

교실에서 교수가 말했다: 음! 이 여학생들, 싫어요.

정말 서두르다! ! 파리로 가는 비행기는 내일에야 이륙한다! !