(1) 초등학교 1 학년 국어 교과서 표지.
작은 인형 두 명, 남자 한 명, 여자 한 명, 갓 입학하여, 즐거운 마음이 말로 넘쳐난다. 그들은 흰 비둘기 두 마리를 날렸다. 그들이 이미 어린 시절의 꿈을 날렸다는 것을 의미합니까? 이때부터 근심 걱정 없는 어린 시절에 작별을 고하고, 캠퍼스에서 과학 문화 지식을 배우고, 지식의 감천을 맛보는 아름다운 체험을 했다. 이때 그들은 순진무구한 눈으로 캠퍼스 생활에 대한 기쁨과 동경으로 가득 찼다.
② 초등학교 2 학년 교과서 표지.
두 아이는 분명히 많이 자랐다. 학습 임무가 있어 남학생의 얼굴 표정은 초시만큼 가볍지 않지만 여학생은 여전히 웃고 있다. 1 년 동안의 학습생활이 두 아이를 편안하게 하는 것 같다. 그들은 땅 위의 단풍잎을 주워 놀았다. 공부는 그들에게 가볍고 즐거운 일인 것 같다.
③ 초등학교 3 학년 국어 교과서 표지.
성인 아이 두 명이 야외로 와서 무언가를 조사하고 있는 것 같다. 소녀는 스스로 민들레를 불며 작은 낙하산이 날아다니는 것을 보고 민들레의 희망과 꿈을 가져갔다. 이 소년은 열심히 필기를 하고 있다. 아마도 그는 새로운 것을 발견했을 것이다. 어른이 되자 그들은 세상을 관찰하기 시작했고, 자신의 사고를 가지게 되었다.
④ 초등학교 4 학년 국어 교과서 표지.
그들은 이미 두 소년이 되었는데, 키가 많이 컸고 책가방도 많이 컸다. 비슷한 장면이 다시 나타났고, 그들은 다시 흰 비둘기를 날렸지만, 이때 그들의 표정은 분명히 자제되었다. 여전히 즐겁게 웃고 있지만, 단지 더 듬직해졌을 뿐, 아마도 이것이 지식의 힘일지도 모른다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언)
⑤ 초등학교 5 학년 국어 교과서.
두 아이는 다시 야외로 나가 조사를 했다. 자라서 그들은 단결과 협력을 배웠다. 소녀들은 놀이를 멈추고 소년의 지도하에 지도를 자세히 연구했다. 어쩌면 그들은 다음 목적지를 선택하고 있을지도 모른다. 그들의 얼굴에는 여전히 웃음이 걸려 있는데, 마치 학패가 영원히 행복한 것 같다.
⑥ 초등학교 6 학년 중국어 교과서 표지.
권일: 두 소년은 매우 사상이 있어서, 그들은 이미 미래와 인생에 대해 생각하기 시작했다.
볼륨 2: 소년이 실종되고 소녀의 마음이 무겁다. 사람이 크면 스트레스가 있는 것 같아요. 두 아이는 두 어른처럼 분명히 조용하고 철이 들었다. 이 소년이 턱을 들어 생각하는 방식은 매우 고민이다.
초등학교 1 학년 ~ 6 학년 국어 교과서 표지도는 소년이 소년에서 소년으로 성장하는 과정에서 가장 중요한 단계를 생생하게 묘사한다. 시간은 자기도 모르는 사이에 흘러가고, 공부하는 사람은 자기도 모르는 사이에 자란다. 공부는 즐겁고 의미 있는 일이지만, 사람은 자라면서 여러 가지 고민과 뜻대로 되지 않는다. 천진에서 고민에 이르기까지 더 많이 읽을수록 더 많이 생각한다. 어쩌면 이것이 성장의 대가일지도 모른다. 네티즌들은 이 교과서의 표지를 보고 감개무량하여, 추억이 가득하고 성장의 고민이 가득하다는 직언을 참을 수 없었다. 누가 아니라고? 성장하는 과정의 절반은 기쁨이고, 절반은 혼란과 고민이다. 누가 탈출할 수 있을까? 가장 중요한 것은 성장하는 과정에서 올바른 삼관을 세우고 아름다운 생활을 위한 토대를 마련해야 한다는 것이다.