9 4 여자 5 남, 16 8 남 8 녀, 16 8 남 7 녀가 각각 남학생과 여학생을 영입한다.
시의 장에 따라 그룹화할 수 있습니다. 예를 들어, 첫 번째 단락은 A 조로 구성되어 있고 두 번째 단락은 B 조로 구성되어 있지만 낭독하는 조합은 시의 감정 표현과 일치해야 합니다. 예를 들어, 고음의 끝은 모두가 합창단의 분업을 참고할 수 있도록 해야 한다. (윌리엄 셰익스피어, 고음, 고음, 고음, 고음) 그런 다음 분업에 따라 줄을 서다.
확장 데이터:
시를 읽는 데는 일반적으로 고정된 위치가 없다. 그것은 시 독서의 필요에 따라 플랫폼으로 갈 것이다. 작은 시 낭송은 일반적으로 무대 중간에 서 있다. 대형시 낭송은 시의 내용과 편폭에 따라 입석을 결정해야 한다. 내용이 열정적이고 감정이 가득한 시 낭송은 자신에게 걸을 수 있는 공간을 남겨야 한다. 동시에, 자신의 눈빛, 바디 랭귀지를 통해 시의 내포를 해석하는 데 협조한다.
대형은 일반적으로 참가자 수에 따라 결정해야 한다. 사다리꼴, 직사각형, 삼각형 등으로 배열할 수 있습니다. 키나 성별의 차이에 따라 독자들이 가능한 눈에 띄는 위치에 서도록 주의하세요. 편성된 대형은 조화롭게 보여야지, 너무 갑작스러워서는 안 된다. 그렇지 않으면 암송의 시각 효과에 영향을 줄 수 있다.