#三级# 도입부 '산행'은 늦가을의 풍경을 그려내며 산과 숲 속에서 감동적인 가을을 보여주고 있다. 시 속 산길, 민가, 흰 구름, 단풍잎 등은 조화롭고 통일된 그림을 이루며 작가의 자연에 대한 사랑을 표현하고 있다. 다음은 Kao.com에서 정리한 내용입니다(서부사범대학판: 초등학교 3학년 제1권 중국어 14과 "산책").
1장 교과서 분석:
『산악 여행』은 산길과 사람, 흰 구름과 붉은 단풍이 풍성하고 감동적인 가을을 구성하는 화사하고 생기 넘치는 가을 풍경 시입니다. 산과 숲의 풍경 *. 구불구불한 돌길과 흰 구름이 뒤덮인 깊은 가을산 속에 사람들이 살고 있습니다. 시인은 타오르는 붉은 단풍잎에 매료되어 멈춰 서서 지켜보며 “서리잎은 2월의 꽃처럼 붉다”고 한숨을 쉬었습니다. 시인의 글에서 늦가을은 황량하지 않고, 밝은 색으로 가득하고 생기가 넘치며 독자들에게 아름다움의 향유와 영적인 감동을 선사합니다. 이 시는 생생한 이미지와 밝은 색상을 가지고 있으며 오랜 세월 동안 낭송되어 온 걸작입니다.
교육 목표:
1. 6개의 새로운 단어를 인식하고 5개의 새로운 단어를 쓸 수 있습니다. "车"의 획순을 마스터하세요.
2. 고시를 감성적으로 읽고 낭송하며, 고시의 주요 사상을 자신의 말로 표현할 수 있다.
3. 고시 낭송에 대한 관심을 키우고 시인의 가을 찬양을 경험해 보세요.
교육 초점: "jing, slant, pavilion, stop, car, Frost" 6자를 인식하고 "yuan, pavilion, stop, car, Frost" 5자를 쓸 수 있습니다. .
수업의 어려움:
시에 표현된 아름다운 가을의 세계를 느껴보고, "Jing, Xian"의 발음에 주의하세요.
교육 준비:
1. 텍스트 벽 차트, 단어 진화 차트, 단어 카드 또는 코스웨어.
2. 암송을 위한 배경음악.
수업 일정:
수업 2시간
교육 과정:
1. 상황을 만들고 흥미를 자극합니다.
교사는 플립차트(또는 코스웨어)를 보여주고 여러분이 차트에서 본 내용과 여러분의 생각에 대해 이야기합니다. 늦가을에는 벌써 날씨가 많이 추워지고, 먼 산과 숲에서는 맑고 선율적인 말의 종소리가 들립니다. 시인 두목이 마차에 앉아 천천히 걷고 있습니다. 두무(Du Mu)가 쓴 시 "산악 여행(Mountain Journey)".
2. 초독에 대한 인식, 새로운 글자 암기, 고시의 중심 사상 이해
(1) 스스로 읽고, 글자를 찾아 올바른 것을 읽는다. 문자의 발음.
(2) 자유롭게 읽고, 이해하지 못하는 단어에 동그라미를 쳐보세요.
(3) 그룹 독서, 협력 학습, 단어 의미 이해.
'Jing, Xie'의 발음과 Shijing, Sitting, Shuangye, Hongyu, Baiyunshengchu와 같은 단어의 의미에주의하십시오.
요약: 이 시는 우리에게 이렇게 아름다운 가을 풍경을 묘사하기 위해 단지 몇십 단어만을 사용합니다. 정말 놀랍습니다! 사실, 이 말들은 시인이 정성스럽게 만들어낸 것입니다. 마음을 진정시키고 주의 깊게 음미해 보면 분명 새로운 발견을 하게 될 것입니다.
3. 고대 시를 다시 읽고 낭송합니다.
(1) 코스웨어를 연주하면서 클래식 음악을 연주하고 아름다운 언어를 사용하여 학생들에게 예술적 개념을 불러일으킵니다. (늦가을의 쌀쌀함을 안고 산길을 걷다가 저 멀리 산꼭대기까지 비스듬히 뻗어 있는 구불구불한 길이 보였다. 시인이 걸어가면서 먼 곳을 바라보니 그 길에 여러 가족이 살고 있는 것이 보였다. 시인은 걷던 중 갑자기 차를 멈췄다. 왜냐면 단풍나무 숲의 아름다운 저녁 풍경이 그를 매료시켰기 때문이다. “서리 잎은 2월의 꽃처럼 붉다.” )
(2) 방금 시인과 함께 가을 풍경을 감상했는데 어떠셨나요? 이 느낌을 읽을 수 있나요? (함께 읽기) 시인이 쓴 글이 아름답고, 여러분도 아름답게 읽을 수 있나요? (프리백)
4. 필기 안내
(1) "비"를 부수로 사용하면 왼쪽의 세로 점이 바뀌고 가로 접는 고리가 수평 후크.
(2) '자동차'라는 단어의 밑줄이 늘어나야 합니다.
5. 확장 활동
(1) 십자말 풀이, 색칠하기, 눈으로 가을에 대해 이야기하기는 학생들이 자신의 이해를 바탕으로 새로운 단어를 통합하고 결합하도록 고안되었습니다. 삶의 경험으로 가을을 색칠하고, 주변의 가을을 찾아보고, 주변의 가을에 대해 이야기해 보세요. 교사는 학생들이 객관적인 현실을 최대한 따르도록 지도해야 합니다.
(2) 그것을 암기하십시오. 『단풍대교 야계』는 가을의 우울한 장면을 묘사하고, 여행 중 작가의 외로움을 표현하며, 학생들이 암송하고 축적하도록 지도합니다.
관련 정보:
1. 두목(803~852): 당나라 시인. 예명은 목지(Muzhi)로 경조완년(현 산시성 장안) 출신이다. Du Mu의 시집 "Fan Chuan Collected Works"는 20 권으로 구성되어 있으며 그의시는 대담하고 넓으며 우아합니다. 그의 시는 당나라 말기에 큰 성공을 거두었고, 후세에서는 두보를 '고두', 두목을 '소두'라고 불렀습니다.
2. '바이윤은 가족과 함께 태어났다'에서 '생'이라는 단어를 어떻게 이해하나요? 학생들이 "흰 구름 깊은 곳에도 가족이 있습니다" 대신 "흰 구름 속에 가족이 있습니다"라고 쓰기 쉬운 것은 "구름이 어디 있는지 모르겠어요"라는 시의 영향을 받았을 수도 있기 때문입니다. "과거에요. 당나라 시에는 "흰 구름 속에 깊은 가족이 있다"는 말이 있는데, 학생들은 과외 독서에서 이 시를 읽었을 것이고, 이 시는 이미 그들의 마음 속에 깊이 각인되어 있습니다. 또한, "生"과 "深"의 발음이 유사하므로 "生"이나 "深"을 사용하는 것이 타당하다. 여기서 '생'은 '탄생', '가짐', '존재'를 의미하고, '흰 구름이 일어나는 곳'은 흰 구름이 있는 곳과 흰 구름으로 둘러싸인 곳을 의미한다. 여기서 "깊다"는 "두꺼운", "부자", "두꺼운", "깊은"을 의미합니다. "흰 구름 깊은 곳"은 두꺼운 흰 구름으로 덮인 곳을 의미합니다.
제2장 교육 목표
1. 이번 단원에서 새로운 단어를 배우고 시에 나오는 문자와 단어의 의미를 이해합니다.
2. 고대시의 내용을 이해하고 조국과 자연에 대한 사랑을 기릅니다.
3. 고대 시를 조용히 낭송하고 써 보세요.
가르치는 것이 중요하고 어렵다
고대시의 내용을 이해하고, 자연 풍경의 그림을 상상하며, 아름다움의 영향을 받습니다.
수업 시간
수업 1시간.
교육 과정
1. 자기 읽기, 자기 실현 및 질문
1. 소개: 학생 여러분, 오늘은 "산악 여행"이라는 시를 공부합니다. 당말(唐代) 시인 두목(杜穆)의 글이다. Du Mu의시는 대담하고 명확하며 신선하고 우아하며 언어는 밝고 의미가 있으며 대담하고 풍성하며 스타일이 독특합니다. 함께 즐겨보아요!
2. 이름을 읽고, 발음을 교정하고, "MAPLE" 글리프를 연상시킵니다.
3. 혼자 읽어보고, 읽으면서 시의 의미를 이해하려고 노력하고, 어려운 일이 생기면 펜으로 표시하고, 다시 읽어보세요.
2. 협력, 소통, 문제 해결
1. 그룹 협력, 독서 결과 교환, 문제 해결.
2. 교사와 학생이 협력하여 의혹을 해소한다.
(1) 학생들이 질문을 하면 급우나 교사에게 문제 해결에 도움을 요청하세요.
(2) 교사는 핵심 단어의 이해를 통해 학생들이 시 전체의 의미를 이해할 수 있도록 지도합니다.
예를 들어 멀리 한산산을 오르면 돌길이 비스듬히 있고 흰 구름 속에 사람들이 살고 있습니다.
차를 멈추고 단풍나무 숲에 앉아 있는 밤, 서리잎이 2월의 꽃처럼 붉다.
멀리(Far up) : 산의 먼 곳을 향해 뻗어 있는 것.
한산: 늦가을이 되면 날씨가 추워지고 산 위의 초목이 노랗게 변해 시원한 느낌을 준다고 하여 한산이라 불린다.
앉아: 왜냐면.
사랑: 향수.
단풍나무 숲 저녁: 저녁의 단풍나무 숲.
서리잎: 가을 서리에 맞아 떨어진 단풍잎을 말한다.
3. 지금까지 이해한 내용을 바탕으로 시를 읽어보세요. (스스로 이해하면서 읽으세요)
3. 잘 읽고 맛보세요
1. 고시를 이름대로 읽으세요. 고시에서 무엇을 보셨나요?
고대시에 묘사된 풍경: 차가운 산, 돌길, 흰 구름, 단풍나무 숲.
2. 이 장면들을 보면 어떤 생각이 드는지 말해주세요.
(1) 자신의 감정에 대해 이야기하십시오.
(2) 소리내어 읽으면서 감정을 표현하세요.
3. 전반적인 인식.
(1) 이 시는 어떤 계절을 묘사하고 있나요? 어디서 볼 수 있나요?
(늦가을에는 붉은 단풍을 보면 알 수 있습니다)
(2) 시를 읽고, 그림을 보고, 자신의 말로 이 늦가을 풍경을 소개하세요. 네 반 친구들.
4. 이 시는 어떤 감정을 표현하고 있나요?
5. 애정을 갖고 옛 시를 생각하면서 낭송해 보세요.
IV. 요약
'Mountain Walk'는 늦가을의 풍경을 묘사하며 산과 숲 속에서 감동적인 가을을 보여줍니다. 시 속 산길, 민가, 흰 구름, 단풍잎 등은 조화롭고 통일된 그림을 이루며 작가의 자연에 대한 사랑을 표현하고 있다.