2학년 그룹의 구체적인 단어는 참고용으로 다음과 같습니다.
1. 간략한 설명
1. 멀리, 제거하다), 동결하다(해동하다, 냉동하다, 얼어붙다,), stream(시냇물, 개울, 시냇물),cotton(이불, 면화, 면 코트), 탐색하다(문의하다, 방문하다, 문의하다),흔들다( 흔들다, 흔들다, 요람), 야생(들, 황무지, 들판), 숨다(피하다, 피하다, 비를 피하다), 해결(안심하다, 해방하다, 분해하다), 웨이(미래, 불확실하다, 미정).
2. 쫓다(묻다, 쫓다, 쫓다), 가게(서점, 점포, 점원), 말리다(시든 풀, 낙엽과 누렇게), 쑤(쉬쑤, 쉬저우, 성 쑤), 태우다( 물 끓이기, 열, 고열), 영(영광, 영예), 채소(배추, 나물, 푸른 채소), 소(숙소, 장기 소원), 강(산, 경강산,), 시(세계, 죽음, 세계) (세계, 국가 경계, 국경).
3.붐(센세이션,폭격,폭격),죽순(싹,죽순,봄죽순)(콩나물,나물,잎),샤우트(소리쳐,소리쳐,울다) 부르다, 부르다), 숨쉬다), 부르다(부르다, 부르다, 깨우다), 형제(동생, 사촌), 목발(목발, 납치, 돌리기), 물(물, 물꽃), 끝(드디어, 끝, 평생) ), 조용함 (조용함, 고요함, 차분함).
2. 단어 구성
1. 단어 구성은 일반적으로 단일 한자와 다른 적절한 한자를 결합하여 2음절 또는 다중 음절 단어를 형성하는 것을 의미합니다. 초등학교에서 중국어 연습으로 사용되는 내용 중 하나는 한자가 여러 다른 문자 또는 심지어 그 자체로 새로운 단어를 형성할 수 있다는 것입니다. 단어 합성은 일반적으로 단일 한자와 다른 적합한 한자를 결합하여 이음절 또는 다음절 단어를 형성하는 것을 의미합니다. 즉, 중국어 형태소를 사용하여 단어를 형성합니다.
2. 예를 들어 수량사의 단어 형성 기능은 이러한 한자의 단어를 형성합니다. 그룹 단어는 초등학교 중국어 연습의 내용이나 형태로 사용될 수 있습니다. 초등학교 중국어 연습의 일부인 단어 조합은 다음과 같은 다양한 형태를 취할 수 있습니다. 한 문자 꽃, 단어 식별이 있는 단어 조합, 다중 음절 단어가 있는 단어 조합, 동음이의어 식별이 있는 단어 조합, 유사한 단어 조합 모양의 단어 등