면접 범문

인터뷰 형식 인터뷰는 실생활에서 흔히 볼 수 있는 문체이기도 하다. 예를 들면 유명인을 인터뷰하고 파티에 참석하는 것은 모두 법과 관련이 있다. 기록? 등등.

면접은 예정된 목적이 있는 활동이며, 어떤 대상과의 데이트입니다. 따라서 취재 기록을 잘 쓰는 것도 미리 준비해야 하는 것이니, 담화 개요를 만들어 개요에 따라 취재 대상에 질문하는 것이 가장 좋다.

인터뷰를 쓸 때는 다음 사항에 주의해야 한다.

1. 면접 형식이 맞아요. 형식이란 시간, 장소, 인터뷰 대상, 토론한 몇 가지 문제 등이다. 반드시 명확하게 써야 하고, 서명이 정확해야 한다.

2. 내용은 진실하고 포괄적이며, 기록자는 화자 대화의 본질을 파악해야 하며, 화자의 본의를 충실히 반영해야 한다. 너는 과장하거나 축소할 수 없고, 영원히 독단적으로 화자가 하는 말을 선택해서는 안 된다. 그러나 경중완급을 가리지 않는 대화가 녹음되는 것을 막아야 한다. 아무것도 상세하게 기록하는 것은 요구 사항을 충족시키지 못한다.

3. 글이 정확하고 선명합니다. 인터뷰는 공식 문장 아니지만, 특히 고등학생이 과학자나 작가를 방문하는 등 유명인에 대한 인터뷰는 꼼꼼히 따져볼 필요가 있다. (윌리엄 셰익스피어, 고등학생, 고등학생, 작가, 작가, 작가, 작가, 작가, 작가, 작가) 이런 면접은 많은 학생들에게 교육적 의의가 있어 진지하게 받아들여야 한다. 그 중에서도 선명도도 중요하다.

면접 범문은 무엇에 관한 것입니까? 2 1 세기 중학생 이미지? 인터뷰

어제를 돌이켜 보면, 60 년대의 청년들은 단결하고 근면하며 소박했다. 현재를 바라보면, 우리는 새로운 시대에 진취적이고, 식견이 있고, 열정이 있다. 내일을 내다보면 2 1 세기 중학생들은 어떤 이미지로 미래 세계 무대에서 활약할 것인가? 이 화제에 대해 우리는 우한 통신지휘대학의 심 교수를 방문했다.

1.2 1 세기 중학생 심리적 자질 구상

공자의 만대 대사관은 어떤가? 교육의 근본으로 볼 때, 심리적 자질이 개인의 성장과 발전에 큰 영향을 미칠 수 있으며, 그 중요한 역할은 무시할 수 없다는 것을 알 수 있다. 이 문제에 대해 우리는 심 교수에게 그의 견해 중 일부를 이야기해 달라고 요청했다.

Q: 현재 일부 중학생들은 불쾌한 비판으로 자살하고, 다른 중학생들은 질투로 살인을 하는 등 중학생 자신과 일부 관계자들은 중학생들의 심리적 자질 양성을 강화하는 것이 시급한 문제라는 것을 점점 더 잘 인식하고 있다. 여기서 우리는 2 1 세기 중학생들이 어떤 심리적 자질을 가져야 하는지에 대해 이야기하고 싶습니다.

답: 심리교육과 기타 교육제도가 보완됨에 따라 2 1 세기 중학생들의 심리적 자질은 건강하게 발전해야 한다. 첫째, 그들의 내면 세계는 상대적으로 개방될 것이다. 여기요? 오픈? 자신과 다른 사람에 대한 것을 포함한다. 자신에게 점점 더 많은 중학생들이 열등감의 속박에서 벗어날 것이다. 경쟁 사회가 그들에게 열등감을 일깨워주기 때문이다. 생존권 상실을 의미한다. 그때는 더 많은 중학생들이 공부에 몰두하게 될 것이다. 잔혹한 경쟁은 자기 연민에 빠지는 것을 허락하지 않기 때문이다. 그들은 자신의 인생 이상을 끊임없이 추구해야 한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언)

그들의 사고를 열면 더 자신감 있고, 자율의식이 강하며, 인생 목표가 더 높아질 수 있다. 다른 사람들에게 미래의 중학생은 나가야 합니까? 자기 중심적? 그림자, 마음을 열고, 솔직하고, 열정적이며, 겸손하게 다른 사람을 대하라. (조지 버나드 쇼, 자기관리명언) 둘째, 2 1 세기 중학생들의 심리적 감당력이 높아질 것이다. 명랑한 자신, 강한 자신감, 그들이 고난을 정확하게 알 수 있게 해준다. (존 F. 케네디, 자신감명언)

그들은 오기를 원합니까? 고난? 이 대학에서 공부해야 하는데, 넘어져도 개의치 않는다. 그래서 그들은 스타일, 특히 허리와 주머니 민족풍의 자수를 정말 좋아합니다. 의존성이 크게 약화되고 독립감이 점차 높아질 것이다. 그들은 실생활에서 자신의 의사결정능력과 사교능력을 단련하고 자신의 팔로 자신의 인생빌딩을 짓기 위해 더 많은 노력을 기울일 것이다.

2.2 1 세기 중학생 지식 구조 설계.

Q: 당대 중학생이 2 1 세기 중학생들의 지식 구조를 설계할 수 있을까요?

답: 2 1 세기 중학생들의 지식 구조는 대체로 큰 나무에 비유할 수 있다. 20 세기에 비해? 트렁크? 그것은 더 강하고, 우뚝 솟아 있어야 하고, 가지와 잎이 더 촘촘하고 무성해야 한다. 소위? 트렁크? 그것은 중요한 기초학과를 가리킨다. 20 세기에는 매우 강대하게 성장했고, 2 1 세기에는 지식과 정보 폭발의 원동력으로 중학생들이 더 광범위하고, 깊고, 독립적이며, 유연한 사고, 더 완강한 창조정신, 더 나은 자습 능력, 더 과학적인 학습 방법을 갖게 될 것이다. 이 높은 양분의 자양분 아래, 이 나무? 트렁크? 꼭 일어날 거야? 계단으로 올라가요? 。

소위? 가지와 잎은 기초에서 파생된 다른 모든 지식을 포함하는데, 중요하지는 않지만 필요하다. 이번 세기의 수능 제도를 태양 라운드와 비교한다면, 태양 흑점의 영향으로 일부 가지와 잎이 타서 시들었다. 하지만 2 1 세기에는 수능 제도가 끊임없이 발전하고 보완됨에 따라 중학생들의 자질이 향상됨에 따라 그 가지와 잎은 다시 생기를 되찾아 더 큰 생명력을 보여 줄 것이다. 그때 중학생들은 분명히 깨달을 것이다: 단 하나? 트렁크? 이렇게 많은 빠른 정보를 지원할 수 없다. 살 곳을 찾으려면 스스로 해야 하나요? 트렁크? 무성한 녹색 수관을 배양하다.

3. 2 1 세기 중학생을 위한 기기 설계

Q: 2 1 세기 중학생은 태양을 지탱하는 집단이다. 요컨대, 그들의 복장은 자기 표현이며, 전반적으로 그들은 중국 젊은이들의 이미지를 대표할 것이다. 2 1 세기 중학생 의류의 추세는 무엇이라고 생각하십니까?

답: 앞으로 중학생들의 복장은 단정하고 발랄하며, 특히 자신감 등 심리적 요인의 영향을 받아 더욱 개인화될 것입니다. 조심해? 옷을 매치해 개성 있는 자신을 보여주기 위해. 물론, 이런 개성은 현재의 기이한 복장과는 달리 표준화가 부족하지 않다. 요컨대 복장은 중학생들의 외적 이미지이다. 미래의 중학생들은 새로운 태양과 같고, 그들의 옷도 태양처럼 활력과 열정이 넘친다.

심 교수님께 감사드립니다. 우리는 이번 인터뷰를 끝냈다. 오는 길에 이번 인터뷰를 떠올리며 2 1 세기 중학생 이미지의 윤곽이 점차 머릿속에 선명해졌다. 나는 2 1 세기 무대에서 참신하고 부러운 자세로 활동하는 중학생들을 본 것처럼 먼 하늘을 바라보았다.

(간평)

2 1 세기의 태양이 여전히 떠오르고 있는데, 우리는 그때를 생각하고 있습니까? 89 시 태양은 어떻게 생겼을까요?

작가는 바로 당대 청년의 사유로 의심으로 방문하고, 방문으로 의혹을 풀었다. 인터뷰에서 내적 품질에서 외적 외관에 이르기까지, 우리는 근간을 묘사했습니까? 완벽해요? 미래 중학생들의 이미지. 단 한 가지라도? 디자인? 천만 종? 디자인? 책 속의 대표 인물 중 하나가 장씨라니? 스케치? 하지만? 몸매? 결국, 그것은 저자, 응답자, 독자들의 미래에 대한 열망을 전달한다.

면접 응용문으로서, 그것은 구조가 전면적이고, 문제가 적절하며, 언어가 유창한 좋은 작품이다.

칭웬은시 신북강 초등학교 5 반 x 반 인터뷰 작문

시간: 20 12 9 월 1 1.

위치: 성x 집

쳉 x: 엄마, 제가 인터뷰해도 될까요?

엄마: 물론이죠!

쳉 X: 엄마, 70 년대 사람으로서 가장 좋아하는 책은 무엇입니까?

엄마: 응, 소설, 책, 그림책을 읽고, 모든 걸 봐!

쳉 x: 와! (박수)

엄마: 샤오정이 가장 좋아하는 책은 무엇입니까?

쳉 x: 와! (박수)

엄마: 샤오정이 가장 좋아하는 책은 무엇입니까?

쳉 x: 소설, 이야기 책, 때로는 만화책. (홍당무)

엄마: 이 책들을 읽는 것이 무슨 소용이 있다고 생각하세요?

쳉 x: 음, 이 책들을 읽으면 긴장을 풀 수 있습니다. 고민이 있을 때 책 한 권을 들고 열심히 읽으면 고민이 금방 사라진다. 하지만 쓸모없는 소설과 만화를 적게 보는 것이 좋다. 책을 읽으면 책에 좋은 단어와 문장을 그려 적어 둘 수도 있다. 쓸 때 유용하게 쓸 수 있어! 엄마, 당신의 제자를 글로 가르칠 수 있는 비결은 무엇입니까?

엄마: (웃음) 사실 비결은 없습니다. 생동감 있고 진실하며 멋진 글을 쓰는 것입니다. 자신만의 독특한 관점을 가지고 있습니다.

쳉 x: (고개를 끄덕였다) 오! 시를 쓰면요?

엄마: 시를 쓸 때는 고문을 많이 읽고 자연을 많이 관찰하고 마음으로 생활을 느껴야 해요.

쳉 x: (하하)! 엄마 정말 대단해! 글재주가 많구나! 얼마나 독특한 견해인가! 이번 인터뷰는 정말 멋지다!