학교는 교사의 도덕성을 강화하고 지도를 강조한다. 교사는 교사의 모범적 역할을 매우 중시하고 교사의 능력을 강화한다. 138 명이 경연대학에서 상을 받거나 교수를 수여받았고, 95 편의 교사 논문이 성, 시, 국가급 교육세미나에서 상을 받았다. 적극적으로 자질교육을 실시하고, 교육 교수의 질을 독차지하며, 학생들의 혁신 정신과 실천 능력이 배양되어 종합적인 자질이 끊임없이 향상되었다. 개교 이후 16 반은 시, 구 선진 단체로, 5 명의 학생은 성 우수 소선대원,' 소선대원' 으로, 2 명의 학생은 시, 구' 10 대' 소년으로 선정되었다.15 학생 실험 보고서' 흥경호 오수 조사와 생물처리' 는 국가 우수 프로젝트 2 등상을 수상했고, 12' 자연수와 순수의 생물학 비교' 논문이 시급상을 받았고, 24 점의 컴퓨터 작품이 성 시 국가급' 초중고생 정보기술 혁신과 혁신 실천' 행사에서 상을 받았다.
문을 열고 학교를 운영하여 국제 교육과 접목하다. 일본, 프랑스, 미국, 호주, 싱가포르, 요르단, 유네스코에서 온 대표단과 학자들이 여러 차례 우리 학교를 방문했다. 일본 학자 백사키 건이는 이 학교의 명예총장을 맡고' 연대' 장학금을 설립했다. 학교는 오스트레일리아 멜버른 덤튼 초등학교, 미국 버지니아 주 호튼 시 호튼 초등학교, 싱가포르 불가사리 중학교와 자매 학교를 설립했다. 현재' 세 가지 지향' 정신의 지도하에 고과 초등학교의 사제들이 국내 일류 학교의 목표로 나아가고 있다.
학교의 춤, 합창, 민악, 관악, 미술 등 각종 예술동아리들이 여러 차례 각종 예술대회에 참가했고, 동아리 성어도 여러 차례' 춘레이컵' 등 컵에 참가해 각각 1, 2, 3 등상을 받았다.