연령과 sla 관계에 대해서는 많은 이론가들과 과학자들이 폭넓은 연구를 해야 한다고 말하지만 특히 12세라는 결정적 시기의 연령과 sla 관계 연구 상황에 대해서는 여전히 논란이 많다. 인간의 두뇌는 가소성을 가지고 있지만, 외국어 교육 시대 초기에 Stern(1985)은 요약을 작성했는데, 결정적 시기에는 학습자가 최적의 잠재력을 가지고 있다고 생각합니다. 나이가 부족하면 어린 아들은 의사소통 상황에서 직관적으로 더 쉽게 반응하고 더 어린 나이에는 큰 어린이와 성인이 인지적이고 교실 학습이 더 쉬운 학습 방법을 배울 수 있습니다. 언어.