마리아 몬테소리의 교육 철학은 아이들의 자율성을 발휘하는 것입니다. 연습은 무엇보다 중요합니다. 아무리 많이 들어도 직접 살펴보는 것이 좋으며, 아무리 많이 보아도 직접 해보는 것이 좋습니다. 몬테소리는 감각교육은 아이들에게 자유로운 움직임을 주어야 하며, 어른들은 간섭하지 않도록 노력하고, 아이들 각자가 원하는 것과 발달 정도에 따라 교재와 교재(계층적 순서로 배열)를 선택하고 스스로 운영할 수 있도록 해야 한다고 믿습니다. .
교사는 전통적인 독선적 교육 방식을 버리고, 아이들에게 적시에 도움과 지도를 제공하여 아이들이 교육의 주체가 되어 두뇌를 사용하고 창의력을 발휘할 수 있도록 해야 합니다. 잠재적인.
몬테소리는 아이들의 자발적인 활동을 통해 활력 충동이 표현된다고 믿습니다. "인생은 활동적이며 활동을 통해서만 발전할 수 있습니다." 아이들의 활력과 개성이 활동을 통해 표현될 수 있도록 하기 위해 개발을 위해서는 적절한 환경을 조성해야 합니다.
몬테소리는 '어린이 집'을 위한 좋은 환경을 마련했습니다. 학생들이 자유롭게 드나들 수 있는 더 넓은 정원이 있고, 4세 어린이가 마음대로 움직일 수 있는 가벼운 테이블과 의자가 있습니다. 교실에는 낮은 캐비닛이 길게 늘어서 있고, 아이들은 내부에 배치된 다양한 교구에 자유롭게 접근할 수 있습니다. 이러한 환경 설정은 분명히 어린이의 자유로운 활동에 도움이 됩니다.
추가 정보
기본 원칙
1. 성인 중심의 교육 관점에 반대하고 어린이를 성인과 다른 독립적인 개인으로 간주합니다.
2. 주입식 교육을 반대합니다. 좋은 학습 환경과 풍부한 교육 도구를 결합하여 일상 생활 훈련부터 시작하여 아이들이 자발적이고 적극적으로 학습하고 스스로 완벽한 성격을 구축할 수 있도록 옹호합니다.
3. 아이들의 민감한 시기를 파악하세요. 민감기 학습의 특징을 따라 최대의 학습 효과를 얻으세요.
4. 교사는 진행자 역할을 합니다. 교사는 어린이에게 적절하고 시기적절한 도움과 지도를 제공하기 위해 어린이의 영적 세계에 대한 깊은 지식과 이해, 그리고 어린이의 발달에 대한 철저한 이해를 가지고 있어야 합니다.
바이두백과사전-마리아 몬테소리