국어 4 학년 상권 17 과 새 단어와 구.

4 학년 어권 제 1 권 17 과 새 단어는 다음과 같습니다.

1, 음: 청음. 녹색은 풀이나 잔디와 같이 밀도가 높고 무성한 식물의 모양을 묘사하는 형용사이다. 예를 들어, 이 푸른 잔디는 정말 아름답습니다!

2, 병아리: 병아리. 어린 새는 갓 태어난 새로, 보통 부모의 보살핌과 먹이가 필요하다. 이 어린 새들은 여전히 날고 먹는 법을 배우고 있다.

3. 도발: 기쁘게 해 주세요. 귀여움은 한 사람 혹은 한 가지가 이렇게 매력적이고 사랑스러워서 접근하고 싶은 것을 참을 수 없는 형용사이다. (조지 버나드 쇼, 사랑명언) 예를 들어, 이 새끼 고양이는 정말 귀엽다!

4, 양: 우러러보다. 위를 바라보는 것은 동사이다. 위를 바라보는 것을 의미한다. 그는 하늘을 바라보며 자신의 보잘것없는 것에 감탄했다.

5. 쿤: 쿤종. 곤중은 형제간의 친밀한 관계를 묘사하는 명사이다. 그들은 동주공조의 형제이다.

6, 가엾다: 가엾다. 동정은 약자나 부상자에 대한 동정과 사랑을 표현하는 동사나 명사이다. 그는 그 불쌍한 아이들에게 동정으로 가득 찼다.

7, 호: 호. 호는 원의 일부를 나타내는 명사로, 일반적으로 중심에서 원주까지의 곡선을 가리킨다. 예를 들어, 이 아치 교량의 모양은 반 원호입니다.

8. 의자: 의자. 의자는 일종의 좌식 가구를 의미하는 명사이다. 그것은 보통 사람들이 쉬고, 앉아 있고, 일하거나, 밥을 먹는 데 쓰인다. 그 의자에 앉아주세요.

새로운 단어의 기교를 배우다.

1, 규칙적인 기억: 일부 새 단어의 경우, 우리는 그 규칙성에 따라 기억할 수 있다. 예를 들어, 달리기, 포옹, 유사점과 차이점을 찾아내는 것과 같은 비슷한 단어들을 기억할 수 있다. (존 F. 케네디, 언어명언)

2. 연상 기억: 복잡한 새 단어의 경우 연상 기억을 통해 기억할 수 있다. 예를 들어' 그리움' 이라는 단어는 마음과 상으로 나눌 수 있고, 마음속으로 상대방을 생각하면 기억할 수 있다.

3. 반복 기억: 일부 새 단어의 경우 반복 쓰기를 통해 기억을 심화시킬 수 있다. 완전히 기억할 때까지 몇 번 더 쓸 수 있다.

4. 어경 기억: 새로운 단어를 특정 어경에 두고, 어경을 이해함으로써 기억한다. 예를 들어, 이 단어는 왜 하늘과 파란색과 연결될 수 있습니까? 이런 특정한 맥락에서 기억하다.

5. 카드 만들기: 카드에 새 단어를 쓸 수 있고, 한편으로는 새 단어를 쓰고, 한편으로는 병음과 의미를 쓸 수 있다. 이렇게 하면 항상 휴대하고 복습할 수 있다.

6. 많이 읽고 많이 쓰기: 과외서, 특히 아동문학책을 많이 읽으면 더 많은 새 단어를 알 수 있다. 동시에, 문장 많이 쓰는 것도 배운 새로운 단어를 공고히 하는 데 도움이 될 수 있다.

7. 사전을 자주 찾아본다: 모르는 새 단어를 만나면 사전을 자주 찾아봐야 한다. 사전을 찾아보면 새 단어의 발음, 의미, 용법 등의 정보를 이해할 수 있어 새 단어를 더 잘 파악하는 데 도움이 될 것이다.

8. 조별 학습: 너는 동창들과 팀을 구성하여 함께 새로운 단어를 배울 수 있다. 우리는 질문과 상호 토론을 통해 새로운 단어에 대한 이해와 기억을 심화시킬 수 있다.