먼저, 제목에서 답안 순서를 결정합니다
1. 수능 종합시험지를 받은 후 5- 10 분 (
둘째, 먼저 객관식 질문에 답한 다음 객관식 질문에 답한다. 객관식 문제의 난이도가 일반적으로 객관식 문제보다 작기 때문이다. 객관식 질문의 순서는 "생활, 문화, 물질", 이중 주제 순서는 "물질, 문화, 생활", 객관식 문제 순서는 "생활, 문화, 물질" 입니다. 답안을 작성할 때는 객관식 질문에 순서대로 대답하고 60 분 안에 완성하는 것이 좋다.
객관식 질문은 이과 중 어느 과목이 비교적 견고하고 힘든지 시험 문제 중 어느 과목이 비교적 쉽게 결정될 수 있는지,' 선이후난' 원칙에 근거할 수 있다. 그러나 답변 중간에 화제를 너무 많이 전환하지 마세요.
(1) 객관식 문제 해결 기술
① 주제를 분석하고 이해하고 선택의 내용을 찾으십시오.
(2) 질문과 연계된 답안에서 답을 묻는 것이 답이다.
(3) 질문과 질문의 연관을 통해 답을 선택합니다.
(4) 양면 공격 질문에 대한 답을 선택할 수 있습니다.
(2) 객관식 질문에 답하는 것은 종합관리가 좋은 성적을 얻는 기초이다.
객관식 질문에 답하는 것은 종합 답안카드의 좋은 시작일 뿐만 아니라 정서를 안정시키고 논문 전체를 잘 대답하는 데도 중요한 역할을 한다. 일반적으로 각 과목에는 비교적 어려운 객관식 문제가 있다. 학우들이 냉정하게 대하길 바란다.
(3) 객관식 문제 해결 기술
① 진지하게 문제를 심사하고, 우선 키워드를 잡아야 하며, 초고지에 키워드를 쓸 필요가 있다.
2 문제 건조를 주의 깊게 읽고 전문 용어, 숫자, 도표에 주의를 기울이십시오.
3 진지하게 문제를 검토하고, 데이터, 단위, 유효 수치에 주의를 기울이고, 무효 정보를 배제하고, 유효 정보를 파악하십시오.
4 문제를 자세히 읽고 문제의 방향에주의를 기울이십시오.
둘째, 시간 배분이 중요하다.
많은 학생들이 답안 전략의 착오로 마지막 문제를 완성하지 못했고, 난이도가 높은 질문에 대답하지 않았기 때문에 쉽게 득점할 수 있는 질문에 대답할 시간이 없었다.
이에 따라 많은 전문가들이' 채점 계획 수립' 이라는 아이디어를 내놓았다. 수능은 시험 능력보다는 시험 시간이라고 생각하는 전문가들도 있다. " 어떤 학우들에게는, 심지어 감히 몇 가지 화제를 포기하기도 한다. "쓸 때 점수를 받고 질문에 대답하는 것이 효과적이다. 클릭합니다
따라서 답안 효율을 높이고 시간을 합리적으로 분배하는 것이 종합시험의 성패의 관건이다.
셋째, 시험 문제 "3 단계 방법" 을 잘 활용하십시오.
심제는 문제 해결의 관건이다. 심사 문제가 잘못되어, 전공을 다 버렸다. 일반적으로 비교적 간단하거나 어려운 문제는 두 번 보아야 한다. 긴 질문, 정보량이 많은 종합 시험 문제의 경우,
검사는 다음 세 단계로 나뉩니다.
대충 읽은 후, 뇌는 문제에서 말한 내용에 대해 대략적인 윤곽을 가지고 있다.
둘째, 자세히 읽고, 문제의 알려진, 알 수 없는, 의문을 찾아내고, 뇌는 더 명확한 물리적 장면을 만듭니다.
셋째, 독서를 선택하고, 제목에서 간섭 조건을 제거하고, 함축적 조건을 발굴하고, 양과 양 사이의 내적 관계를 찾아낸다.
익숙한 문제가 생기면 급하게 쓰지 마라. 이런 문제는 종종 함정이 있는데, 예를 들면 제목 조건의 변화와 같다. 다시 한 번 읽고 착오가 없는지 확인한 후에 다시 써라. 유용한 정보를 놓치지 않도록 펜으로 하나하나 읽는 것이 가장 좋다.
넷째, 상황에 대한 심층적 인 이해와 설명
종합 시험 문제에서 서면 묘사는 복잡한 운동 과정일 수 있으며, 여러 단계로 나눌 수 있다. 각 단계마다 문제에 주어진 알려진 양이 있을 수 있으며, 문제에는 숨겨진 양이나 상황을 설명하는 그림이 없을 수 있습니다.
불분명한 문제의 경우, 우리는 물체의 힘을 분석하고 운동 과정을 구별하여 더 많은 정보를 얻을 수 있도록 도표를 만들 수 있습니다. 이것은 우리가 문제를 해결할 수 있는 효과적인 방법을 찾는 데 도움이 될 것이며, 우리가 미지의 양과 알려진 양 사이의 관계를 올바르게 설정하는 데 도움이 될 것입니다. 정확한 그림 분석은 문제 해결의 절반이라고 할 수 있다.
다섯째, 쉬운 후 어려움, 침착하게 대답.
수능 종합시험과 단과시험은 크게 다르다. 과학, 문화, 학생들은 같은 시험지에 있다. 제 1 권은 일반적으로 생물학, 화학, 물리학의 순서로 편성되고, 제 2 권은 물리, 화학, 생물의 순서로 편성된다. 각 과는 보통 먼저 쉬운 후에 어렵다. 때때로 난제에 부딪쳐서, 잠시 대답하기 어렵다. 너는 잠시 이 문제를 건너뛰고, 먼저 뒤의 간단한 문제를 할 수 있다.
쉬운 질문을 피하고 어려운 질문을 고수하면 시간이 걸리거나 쉬운 질문에 대한 대답에도 영향을 줄 뿐, 긴장된 심리상태를 초래하고 생각과 절차를 혼란시킬 수도 있다. 이전에도 수험생들이 이런 손해를 본 적이 있다. 그들이 말렸을 때, 앞의 화학 문제는 해결되지 않았고, 뒤의 물리적 문제도 잘 되지 않았다. 이것은 기억해야 할 교훈이다.
일반적으로, 문제가 생기면 3-5 분 동안 생각해도 해결 방법을 생각할 수 없다면, 그것을 난제로 삼아 잠시 포기하라. 이 제목 점수가 아무리 높더라도 포기해야 할 것을 포기하고, 시간을 절약하고 다시 돌아와서 난제를 해결할 수 있도록 쉽고 중급 문제를 해결하는 데 집중해야 한다. 수능 중의 일정이 합리적인지 아닌지를 아는 것이 너에게 중요하다.
여섯째, 쉽게 가벼워질 수 없고, 두려워할 수 없다.
시험장에는 두 가지 상황이 나타날 수 있다. 하나는 시험문제가 비교적 간단하거나 입맛에 맞는 것을 보는 것이다. 너는 매우 흥분된다. 이때 득의양양하게 체면을 잊고 경각심을 잃고 부주의하지 마라. 비교적 간단하다고 생각하지만, 대부분의 수험생들은 이런 느낌을 가질 수 있습니다. 즉, 세심한 사람은 누구나 높은 점수를 받을 수 있다는 뜻입니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 자신감명언) 때로는 키워드나 조건을 쉽게 바꿀 수 있고, 특히 익숙하고, 실수하기 쉽다. 。
또 다른 경우에는, 당신이 생각했던 것보다 시험 문제가 더 어렵다는 것을 알게 된다면, 자신감을 잃지 않도록 조심해야 합니다. 너는 시험 문제가 모든 수험생에게 동일하다는 것을 이해해야 한다. 다른 사람은 영원히 홀가분하지 않을 것이다. 이런 상황에서 냉정하게 생각할 수 있는 사람은 높은 점수를 받을 수 있다. 마음을 가라앉히고, 기본적인 방법을 채택하고, 차근차근 문제를 검토하고, 그림을 그리고, 심도 있게 분석하면, 어려워 보이는 몇 가지 문제를 해결할 수 있다. 특히 정보류 제목, 정보량이 많고 글자 길이가 길기 때문에 유용한 정보를 잘 포착하고 추출해야 한다. 이런 제목은 대부분' 높은 출발점 낮은 출발점' 에 속하며, 문제 해결 방법은 일반적으로 비교적 간단하다.
시험장에서 기억하십시오: "사람들은 나에게 쉽습니다, 나는 상관하지 않습니다; 남이 나를 난처하게 하니, 나는 어려움을 두려워하지 않는다. ""
일곱째, 한 걸음 제자리에 서서, 꾸준하게 싸우다.
이과 종합, 150 분 300 점 완료, 시간이 촉박하여 재시험 가능성이 크지 않다. 따라서 한 가지 문제를 해결할 때는 한 번 쟁취해야 하고, 천천히, 침착하게, 두 번째 복습에 희망을 두지 말아야 한다. 동시에 자신의 첫인상을 믿는다. 특별한 확신이 없으니 첫 번째 답안을 함부로 바꾸지 않는 것이 좋다. 대학입시까지 아직 일주일이 남았다. 전문가들은 수험생이 시험 전 기말고사에서 지식점과 지식틀을 명확히 하고, 시험에서 각 과목 시간을 합리적으로 분배해야 한다고 조언한다.
수험생은 몇 개의 모의 시험 시간표를 총결하여 자신의 최적의 시간 분배 전략을 찾을 것을 건의합니다. 시험을 볼 때 5 분 앞당겨 시험지를 받은 후 수험생은 맹목적으로 처음부터 끝까지 다 보지 말고 먼저 훑어볼 수 있다.
학과 점수선 방면, 이과 300, 물리 120, 화학 100, 생물 80. 총 시간 분포의 경우 종합시험 시간은 150 분, 일반생물 40 분, 화학 50 분, 물리 60 분입니다. 제 1 권은 55 분, 제 2 권은 95 분이 걸린다.
객관식 문제의 경우 보통 시험지 구조에 따라 하고, 시간은 약 55 분 정도 통제한다. 객관식 문제가 비교적 쉽고, 시간이 충분하며, 각 문제의 점수가 커서 처음부터 시작하기에 적합하기 때문이다.
객관식 문제가 아닌 수험생은 먼저 우세한 과목의 시험 문제를 한다. 예를 들어, 어떤 수험생들은 생물이 좋으니, 먼저 생물학적 부분을 만들어라. 물론, 특히 어려운 문제가 생기면 표시를 하고 잠시 포기하고 다시 할 시간이 있습니다. 수험생은 시험 문제의 그라데이션에도 주의해야 한다. 어떤 문제는 앞의 한두 가지 문제는 쉽게 시작할 수 있고, 뒤의 문제는 비교적 어렵다. 앞의 문제는 반드시 답해야지, 이미 평가된 문제에서 점수를 잃지 마라.
수능 국어 답안 기교와 방법.
우리 모두 알고 있듯이, 국어 객관식 문제를 할 때, 우선 문제의 의미를 고찰하고, 둘째, 방법을 사용해야 한다. 예를 들면 직접법, 비교법, 배제법, 대체법 등이다. 자신의 첫어감을 믿어야 하고, 쉽게 바꾸지 말고, 자신의 첫인상을 믿어야 한다. 그럼 무슨 기교가 있나요? 대답은' 예' 입니다. 국어 객관식 문제도 기교가 있어서 문제 해결의 속도와 정확성을 높이는 데 도움이 될 수 있습니다.
첫째, 언어 객관식 질문의 원리와 기술
화제는 원칙을 암시하고, 예측 정확도 원칙을 암시한다
중국어에서는 혼동하기 쉬운 옵션을 먼저 제외하는 것이 좋다. 병구, 가사 제목 등. , 이것은 정확성을 향상시키는 데 도움이 될 것입니다. 그런데 어떻게 배제할까요? 아주 간단합니다. 만약 당신이 아무것도 모른다면, 정보는' 시험지' 로 표현된다. 네가 분명히 생각하는 것은 기본적으로 정확하다. 오해를 하게 할 수 있다면 실수할 가능성이 크다. 문장의 의미 (첫인상) 를 얻은 후 다른 설명이 있는지 알아보는 것이다. 다른 해석이 있다면 오류율이 높아진다.
예를 들어, 다음 문장에서 언어 장벽이 없는 것은 [] 입니다
A. 먼저 분열하고 통일하는 것은 지나갈 수 없는 죽음의 길이다. 분열과 통일은 존재할 수 없다. 물고기와 곰 발처럼 둘 다 가질 수 없다.
인상 해석: 분합은 물고기와 곰 발과 같다. 분명히 느낌이 틀렸다.
B. 춘에 들어선 이래 장춘의 일부 장사꾼들이 골목을 돌아다니며 진미 진면을 인수하였다. 가격이 낮고 킬로그램당 1 원이 많지만 장사가 번창하고 있다.
인상 해석: 장사꾼들은 1 원으로 진미와 면을 더 많이 샀는데, 가격이 저렴하지만 장사가 번창하고 있다. "비록" 과 "하지만" 은 매우 어색하다.
C. 고대에는 지구의 한 구석에 한 부족이 있었는데, 사냥 위주로 사냥을 했지만, 사냥꾼을 알고 물고기를 잡을 줄 몰랐고, 어떤 농작물을 심었는지 알 수 없었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언)
인상 해석: 한 구석은 주로 사냥이라 어떻게 심을지 모르겠다. "뿔" 은 사냥도 심지도 않고, 제재도 잘못 썼음이 분명하다.
D. 단순함은 부유하고 여유로운 것이다. 가난과 열등감만이 거품의 공허함과 물감의 은폐를 필요로 한다.
인상 해석: 단순함은 ... 가난과 열등감만이 필요하다 ... 그리고 더 유창하다.
이렇게 읽으면 이런 문제를 해결할 수 있다.
국어 객관식 문제 명제에서 명제의 어떤 특수성 때문에, 그것은 우리에게 사용될 수 있다. 특히' 서차' 는' 서차' 란 무엇인가? 일부 객관식 질문에는 이중 시퀀스가 있고, 문간에는 1, 2,3,4 가 있으며, 옵션으로는 A, B, C, D 가 있습니다. 두 시퀀스의 모순은 바로 시퀀스 차이다. 곤혹스러운 옵션은 항상' 노출' 되어야 한다. 앞서 언급했듯이, 각 사람의 지식은 다르며, 각 수험생의 눈에는 혼동 옵션의 순서도 다르다. "마각을 드러내다" 는 혼동 옵션이 발견되면 한두 가지 옵션을 부정할 수 있습니다. 그리고 저는' 마각을 드러내는' 혼동 옵션을 발견했습니다. 한두 가지 옵션을 부정할 수 있습니다. 한 선택이 거부되면 다른 선택은 불가능하다. 따라서, 문제간 서열과 옵션 서열이 서로 비치고, 서로 드러나고, 단차가 생기고, 정답이 나오는 경우가 많다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지혜명언) 이런 문제는 흔히 단어 선택에 빈칸을 채우는 데 있다.
물론, 우리는 정말 안 될 때도 몇 가지 기교가 있다.
예를 들어, 음성 분석 문제에서 흔히 볼 수 있는 다음자의 발음은 정확할 수 있으며, 형성자의 발음도 정확할 수 있습니다. 자주 쓰지 않는 단어는 일반적으로 잘못된 소리를 내지 않는다. 이때 배제법이 좋은 방법이다.
예를 들어, 오류가 발생하기 쉬운 단어를 하나씩 읽으면 모양이 비슷하지만 음이 다른 다른 다른 단어들을 구별할 수 있다. 한 글자가 다른 단어라고 의심되면 동음자 대비를 몇 개 쓰거나 비슷한 글자 대비를 몇 개 쓸 수 있다. 형성자의 모양을 분석하여 이 글자의 뜻을 추론한 다음 이 글자에 넣어 일치한지 판단한다. 자주 사용되는 구조 분석법: 글리프 구조와 단어 구조 분석법. 너무 오래 단어를 읽어서는 안 된다. 시간이 길어서 모든 말이 틀린 것 같아요.
내용어 분석의 문제도 있습니다. 다른 어소를 분석하고 이해하는 데 중점을 두고 있습니다. 조합어, 반의어 찾기, 형태성자의 모양 분석을 통해 이해할 수 있습니다. 서로 다른 어소의 단어는 용법 방면에서 고려해야 한다. 제외법을 채택하여 가장 쉽게 구분할 수 있는 단어를 먼저 배제하고, 옵션이 점차 줄어든다.
그리고 단어의 일부 문제, 특히 허사의 분석도 있다. 주로 어감 (즉, 언어 표현의 의미) 을 바탕으로 구조가 비슷한 문장을 만들어 옳고 그름을 분석하고 이성 분석이 뒤 따른다. 첫 번째는 허사의 사전 의미 분석으로, 먼저 단독으로 해석한 후 결합하여 이해하는 것이다. 두 번째는 일치하는 관련 단어를 찾아 앞뒤 연계를 통해 허사의 의미를 결정하는 것이다. 제외법으로 가장 쉽게 구분할 수 있는 단어를 먼저 배제하고, 점진적으로 옵션을 줄이고, 동시에 표시를 한다.
성어 (성어 포함) 는 첫 번째로 분석해야 하며, 텍스트만 보고 도리를 따져서는 안 된다. 둘째, 숙어의 감정적 색채를 체험한다. 셋째, 성어의 사용 범위와 배합의 대상에 주의해야 한다. 넷째, 가능한 한 문장에서 관련 정보를 찾으십시오. 성어의 전체적인 의미를 정확히 이해하려면 문맥의 조합 배합에 주의해야 한다. 말 그대로 성어를 이해해야 할수록 함정에 더 주의해야 한다.
병구 분석은 병렬구를 문장 성분과 다른 성분의 배합으로 분석하는 데 중점을 두고 있으며, 다른 성분과 일일이 분해하여 정확한지 확인할 수 있다.
혼합 문장이 있는 문장의 경우 먼저 어감으로 그 불협화음을 판단한 다음 단독으로 문장을 만든 다음 원문에 다시 넣어 정확한지 확인해야 한다.
어순이 부적절한 문장의 경우, 먼저 어감을 통해 검사한 다음, 조화롭지 않은 단어나 문장의 위치를 전환하여 자연스럽지 않은지 확인해야 한다.
여러 번 부정하거나 반문하는 문장은 부정대신 긍정으로 이해해야 한다.
의미가 불분명하여 생긴 일관되지 않은 문장에 대해서는 가능한 그룹으로 이 키워드의 의미를 찾아내야 한다.
논리 개념의 불일치는 사실에서 추론할 수 있다. 문제 건조의 요구에 주의해라, 언어장애가 있는 것인지 말문증이 있는 것인지를 선택하라. (윌리엄 셰익스피어, 언어명언)
문제를 푸는 것은 보통 문장의 줄기를 검사하고, 단어의 성분을 다듬지 않았는지, 묵독과 함께 읽는지, 다른 문장형 혼합과 종합사유가 있는지, 논리적 사고에 부합하는지, 특히 다음과 같은 상황에 주의를 기울이는 것이다.
개사는 대등한 시작에 관한 문장에 대하여 주어의 불완전성에 주의를 기울여야 한다.
(2) A 가 B 인 문장과 마찬가지로 AB 의 협조에 주의하면 혼구일 수도 있다.
③ 동사 뒤에는 긴 수식어가 있으니 목적어가 불완전한지 주의해라.
④ 모호성, 내부 논리 순서가 부적절하고 의미의 종속성에 주의를 기울여야 한다.
⑤ 전반부는 양면사를 기다리는지, 후반부와 전반부가 조화를 이루는지 주의해라.
⑥ 수사학적인 질문과 의문문의 의미가 반대인지 여부에주의를 기울이십시오.
문장 부호 문제는 이런 문장 부호의 정확성을 중점적으로 고찰한다.
둘째, 하나하나 차별 배제한다.
언어가 일관된 화제는 문장 방면에서 고려되어야 하며, 주제가 같아야 하고, 진술대상이 같고, 서술 각도가 같고, 감정적 호소가 같고, 어경 문장이 같고, 어경 사유가 같아야 한다. 또한 언어 음절의 조화와 운율에 주의해야 한다.
그런 다음 문장 내용에서 시간과 물질적 순서에 주의를 기울이십시오. 또한 위의 다음 문장에서 해당 정보를 찾아야 한다. 언어 풍격이 일치해야 한다. 문맥 주제의 상속과 논리적 내부 연결. 돌파구를 찾아 배제법을 쓰다. 문제를 푸는 것은 진술의 목적어 (주어) 가 일치하는지, 화제가 일치하는지, 앞뒤 문장이 일치하는지, 정경이 일치하는지, 음절이 조화를 이루는지 등을 조사하는 것이다.
이제 고전 중국어를보다 과학적으로 말하십시오.
첫째, 전체를 간략하게 읽어라. 매사에 자세히 조사할 필요가 없다. 다만 이 문장 말이 누구인지, 말하는 것이 무엇인지 알아내기만 하면 된다.
대화 부분을 표시하고, 생략하고, 대화를 표시한다. 왜냐하면 많은 관점과 해석이 대화의 내용에 기반을 두고 있기 때문이다.
셋째, 제목을 자세히 읽고 문장의 의미의 전환을 주의해라. 흔히 볼 수 있는 문어문 관련 또는 전환어는 있지만, 그런 다음 다른 허사와 관련된다. 본문의 문제를 주의해라.
넷째, 옵션 비교, 문어문 옵션도 비교할 수 있고, 반드시 비교해야 한다.
국어시험은 사실 이미 명제인 질문에 대한 답변을 축적한 과정을 동원하는 것이다. 이 과정에서 기억에 능숙해야 할 뿐만 아니라, 문제의 의미를 이해하는 기초 위에서 답안을 선택하는 방법도 알아야 한다. 그 중 30 점 (일부 성 42 점) 은 국어 시험에서 만만치 않은 객관식 문제이며, 고찰된 지식점이 많으므로 신중해야 하며, 동시에 속도를 높여야 하며, 뒤의 주관문제와 작문을 위해 더 많은 시간을 얻어야 한다. 최우선 과제는 효율성이 우선이라는 전제하에 속도를 높이는 전략을 찾는 것이다.
수능 수학 답안 기교.
거의 모든 수학 시험에서 잃어버리지 말아야 할 점수는 부주의, 오산, 건망증으로 인한 것이다. 이 현상을 분석해 주세요.
이런 문제는 확실히 수험생을 괴롭히지만, 일반적으로 극복하기가 어렵다. 어떤 사람들은 이런 실수가 계산 능력의 문제로 귀결될 수 있다고 생각한다. 사실, 아무도 시험의 모든 계산이 잘못되지 않을 것이라고 보장할 수 없기 때문에, 수능 수학에서는 계산의 실수가 불가피하다고 말할 수 있지만, 많든 적든 말할 수 있다. (존 F. 케네디, 공부명언) 그러나 이것이 엄밀한 습관인지 아닌지의 문제라고 생각하는 사람들도 있다. 평소의 훈련에서만 잠재의식을 극복해야 습관을 형성할 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 습관명언)
일반적으로 초기에는 다음과 같은 측면에주의를 기울여야한다고 믿어집니다.
우선, 교사의 가르침에만 의존하는 것이 아니라 학생들이 독립적으로 생각하는 습관을 길러야 한다. 지식과 관련된 사고 방식 사이의 내적 관계를 독립적으로 생각해야 하기 때문이다.
두 번째는 학생들이 열심히 연습하도록 훈련시키는 것입니다. 주로 속도, 방법, 정확성, 규범, 집중력, 글씨 섬세함, 조작 규범을 연습하는 것입니다.
셋째, 학생들이 진지하게 반성을 총결하고, 자신의 성공을 확인하며, 학습 자신감을 강화하는 데 도움이 되도록 양성해야 한다.
넷째, 학생들을 양성하여 효율적으로 수업을 듣고 교실 수업에 참여한다. 교실은 학생들이 지식을 받아들이는 주요 통로로, 효율적인 수강은 교실에서 자신의 사고를 매우 긍정적인 상태로 만들고, 교사가 제기한 문제에 대해 적극적으로 생각하고, 분석하고, 종합하고, 창조하고, 자주 탐구하고, 교류하고, 교사와 함께 한 과목을 완성하여 수확을 거두고, 각종 문제 해결 방법 중에서 간결한 사고 경로를 선택하고, 문제에 대한 최적의 해결책을 얻고, 능력 훈련을 실시하는 것이다.
다섯째, 학생을 양성하여 점차 한 번의 계산이 맞는 좋은 계산 습관을 길러 나가다. 오류 수정 요약의 학습 습관을 기르다. 학습 상황을 끊임없이 연구하고, 교학 방법과 전략을 조정하여 최상의 교학 효과를 얻다.
여섯째, 학생들은 시뮬레이션 기한 내에 테스트를 해야 한다. 모든 모의 시험지는 학생들의 심리적 통제 능력, 감정 조절 능력, 현장 발휘 능력을 배양하는 데 어려움이 있다. 물론 서면 표현 능력의 규범화도 중시해야 한다.