Xi 산시 증기 제 2 학교는 완전한 중학교입니다. 그 학교는 학문이 엄격하고 성적이 뛰어나기로 유명하다. 1996 년 산시 () 성 기계국 일반교육관리학회 () 가 학교' 산시 () 성 수능 수석학교' 를 수여했다. 산시 () 성 기계공업시스템과 신도시 () 의 이중중점중학교로 줄곧' 중학생 성공의 요람, 성공의 항구' 로 불렸다. 학교는 항상 교육 상황이 어떻게 변하든 교육의 질이 항상 학교 생존의 근본이라고 굳게 믿는다. 한 학교에 대한 학생, 학부모, 사회의 인정은 항상 학교 생존의 근본이다.
뛰어난 교수 표현
교육교학은 학교의 중심 작업이고, 교육교학의 질은 학교의 근본이다. 섬서성-증기 2 학교는 "사례 안내" 교수 전략을 시행하고, "첫 번째 학습 후 교육" 교수 모델을 구현하고, 교수 과정에 초점을 맞추고, 학습법 지침을 강조하고, 교실 교육 개혁을 심화시키고, 효율적인 교실 특성을 지닌 교수 업무를 구축합니다. 10 기간 동안 수능 진학률은 96.3% 로 안정되었고, 수천 명의 학생들이 이곳에서 본과 대학의 대문으로 향했고, 300 여 명의 학생들이 국가중점대학에 합격하고, 6 명의 학생들이 청화, 북경대학교 시험에 합격했다. 그중 서보는 우수한 성적으로 산시 () 성 제 1 회 외국어반이 되었다. 장주평은 성 전체의 문사 3 위, Xi 1 위의 성적으로 북경대학교 입학했다. 장우는 전성 이과 7 위의 성적으로 칭화대학교에 입학했다. 왕 Xiaoyan Tsinghua university 에 우수한 성적으로 입학했습니다. 장지에 안방이 우수한 성적으로 북경대학에 합격했다. 학교 중고등학교 통시험 성적은 신도시에서 줄곧 상위권에 올랐고, 여러 차례 신도시' 우수 학교' 를 얻었다.
다채로운 캠퍼스 생활
종합적인 자질을 숭상하는 학교로서, 단일 인재 양성 모델을 깨기 위해 노력하는 것은 줄곧 섬서성 증기 2 학교의 추구였다. 학교는 교육 위주의, 덕육을 우선으로 하는 교육 방침을 견지하고, 학생의 습관을 잘 파악하여 교육을 양성하고, 자주관리 능력을 배양하고, 자질교육을 적극적으로 추진하며, 풍부하고 다채로운 자질교육 활동을 전개하고, 학생들의 발랄함, 건강, 생동감 있는 발전을 촉진한다.
학습형 캠퍼스
교육 개혁이 전면적으로 추진되는 오늘날 산시 제 2 차 자동차 학교는' 학습형 캠퍼스' 를 목표로' 학교 위주의' 교육 연구 사업의 새로운 모델을 탐구하기 위해 노력하고, 교무팀을 기지로, 교사를 주제로, 교학 실천의 실제 문제를 토론 내용으로 삼아 학교 기반 교수 활동을 전개한다. 학교 연구 업무가 교사, 교실, 교수 실천에 대한 진정한 복귀를 실현하였다. 교사 주도, 반성성 교수, 소과제 연구 등 각종 학교 기반 활동은 교사의 전반적인 자질 향상을 촉진시켰다.
Xi 안만수북로 (흥공동로 4 1 호)