엄밀하고 존경할 만한 곽춘요 선생님? (1)
곽춘요 선생님은 1963 년 9 월 고등학교에 입학했고 1966 년 8 월 졸업한 선생님이다. 그는 담임 선생님을 맡은 시간이 가장 길고, 접촉이 가장 많고, 인상이 가장 깊다. 그는 엄밀하고, 학식이 해박하고, 학식이 해박하고, 재능이 넘치고, 접근하기 쉽다. 적성에 따라 가르치고, 방법이 적절하고, 간단명료하며, 초점이 두드러진다. 칠판의 글씨는 또렷하고 깔끔하며 아름답다. 실험 조작, 규범적 질서, 과외 지도, 조금도 빈틈이 없다. 요산중학교 6 학년 3 반 43 명의 동창 3 명 춘추와 함께 위북 부평, 포성, 백수, 달리, 청성, 한성, 합양, 위남 등 8 개 현 (시) 에서 온 우리 동창들은 산시 () 성 10 개 중점 고등학교 중 하나인 포성현 요산중학교 중 한 곳에서 5 년여의 아름다운 시간을 보냈다. 곽춘요 선생님의 간곡한 가르침으로 학생들은 평생 유익을 얻었습니다! 요중은 영원히 기억할 가치가 있고, 자랑스러울 만하다! 곽춘요 선생님은 영원히 우리의 존경하는 선생님과 안내인이 될 것입니다!
7 월의 무더운 여름이었다. 1963. 우리 중학교 졸업은 인생의 중대한 전환을 맞이하고, 중간고사에 직면하고, 3 년간의 자연재해로 인한 굶주림과 대국이 가져온 고난을 견디고 있다. 푸성동향의 유일한 초장중학교, 9 월 개학시 1960 개 반 500 여 명, 졸업할 때 6 개 반 미만 200 명. 입학 시험 전 세 차례의 모의 군사훈련 시험과 작문 수학 물리 화학 경연 대회를 거쳐 반당 30 명의 수험생만 남았다. 좋은 성적을 거두고 상위 3 위 안에 들어가려는 야망을 가지고 학교 지도자, 담임 선생님, 각 과 선생님의 지도하에 그들은 자신있게 현성의 요산 중학교 고시점에 왔다.
중국과 외국의 명성이 자자한 요산중학교는 민국 23 년, 즉 1934, 10 년에 설립되었는데, 당시 애국장군 양호성 주정 산시였다. 동시에 고향 삼원현에서 자금을 모아 배민 초등학교, 손천 초등학교, 요산 초등학교, 동리포 초등학교를 지었다. 요산중학교는 포성현 성북의 관요산거리 중간에 위치해 있다. 북가는 북자오로에 인접해 북조남으로 앉아 있다. 높고 정사각형의 벽돌 문루 가운데에는 높이가 3 미터인 이중암문이 박혀 있다. 문루 남쪽에는 길이가 60 미터, 높이가 2.5 미터인 벽돌벽이 있어 대문에 의해 남동쪽, 남서쪽 3 단으로 분리되어 있다. 중간 부분의 화벽은 독창적인 마음을 가지고 있으며, 청벽돌로 무수한 각선을 쌓았다.
-응? 요중 캠퍼스 푸른 나무가 그늘을 이루고, 고대 건물과 도로가 사방으로 뻗어 있다. 교문으로 들어가 공형 건물의 주축을 따라 좌우 100 미터 현관에 있는 붉은 기둥 청와가 유난히 그림과 같고, 동채와 서채의 원문 밖에는 교실과 사제 기숙사가 대칭으로 분포되어 있다. 원아유, 중급 인민법원의 무대홀, 매우 높은 처마가 있습니다. 중급인민법원 광장 북쪽의 돌계단을 올라 높이 솟은 3 층 유럽식 건물을 마주하고 있다. 도서관에 감탄하지 마라, 송백정글에서 더욱 웅장하고 장엄하다.
도서관 뒤에는 꽃이 만발한 생물공원이 있다. 서청은 학교 식당으로 수천 명을 수용할 수 있다. 서쪽으로 가면 파란색 경기장과 400 미터 활주로의 대형 운동장과 행사장이 있습니다. 활주로 중간에 동서향의 고고전극장이 세워져 개막식의 의장대로 사용되었다. 운동장 남쪽 근처에 1 단 계단을 따라 양쪽에 새로 지은 교실과 기숙사가 일렬로 늘어서 있다. 최남단 직원 농구장은 동쪽의 T 형 이화생물 연구소에 인접해 있어 키가 크고 우아하다. 교사 사무실 방은 전문 과목별로 분류된다. 동채의 문사조, 서채의 정법지리조, 남캠퍼스의 이화생물조, 서캠퍼스의 수학 외국어팀은 요산중학교의 강력한 교학력을 구성한다. 참신하고 아름다운 캠퍼스, 우아하고 편안한 시험 환경, 6 학년, 3 학년 수험생으로서 우리는 특히 기쁘고, 마음은 필승의 자신감과 용기로 가득 차 있다. 물리수업의 창삼의 선생님, 화학수업의 조희민 선생님, 수학수업의 선생님, 국어수업의 범선생님, 모두 시험 전에 칼을 갈고 간결하게 지도하며 각 과의 중점 난점과 개념 정리의 법칙과 공식을 혼동하기 쉽다는 것을 지적했다. 우리 담임 선생님 창삼지 선생님도 수학 물리 응용문제의 간결한 공식을 총결했다: 시험 문제 의미? 숫자를 보세요? 그래픽 조립? 통일단위? 수식에 근거가 있습니까? 조작에 과정이 있습니까? 대답은 관련 되어야 합니다. 학생들에게 답안이 있고, 침착하게 도전을 받아들이고, 냉정하게 생각하고, 빠른 답안을 풀고, 진지하게 검사하고, 승리를 쟁취하도록 격려하다. 시험장에 들어가기 전에, 나도 너에게 시간을 다잡고, 문제를 끝내고, 답안지의 무결성을 주의하고, 가산점을 쟁취하라고 권했다. 정말 진지하다, 철이 강철이 되지 않는 것을 싫어한다. 이런 식으로 우리 각자는 수험증과 펜을 들고 시험장에 들어갔다. 지금까지도 우리 시험장은 중원 서택서고구 남제 1 행 동수 두 번째 교실에 위치해 있었다는 것을 분명히 기억하고 있습니다. 이것은 우리가 나중에 66 급 3 반에서 수업한 교실입니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 공부명언) 감독 선생님은 두 젊은 남자 선생님이다. 중간 몸매 중 한 명은 머리를 자르고 가르마를 했다. 그의 얼굴은 자상하고 그윽하며 눈이 밝다. 그는 짙은 남색 중산복을 입고 후보자에게 미소를 지었다. 그는 각 수험생의 수험증과 시험 번호를 꼼꼼히 점검하고, 시험 규칙과 요구 사항을 정중히 낭독하며, 다른 감독 선생님과 함께 대중 앞에서 시험 문제를 열고 시험지를 배포했다. 내가 시험의 종소리를 들었을 때, 나는 즉시 답안 시작을 선포했다. 준비가 충분하기 때문에, 모두들 생각 없이 순서대로 답을 쓰기 시작했다. 교실 안은 매우 조용해서 부스럭거리는 만년필 소리만 들렸다. 내가 온 정신을 집중하여 답안을 풀었을 때, 나는 중산복을 입은 그 감독관이 내 책상 주위를 왔다갔다하는 것을 분명히 느꼈고, 때때로 나의 수험증을 보고 있었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언) 나는 무심코 고개를 들어 즉시 고개를 숙이고 질문에 대답했다. 어차피 목적이 하나밖에 없으니, 무엇이든지 잘 대답하고 이기세요! 2 시간의 국어 시험 시간이 곧 다가올 것으로 예상된다. 나는 작문을 마치고 바로 펜을 닫고 답안지를 빠르게 훑어보았다. Liang Shengbao 가 어느 작품에서 구입 한 쌀에 대한 과외 독서 채우기 문제가 있다는 것을 기억하십시오. (? 이 소설의 저자는 누구입니까? -응? () 비록 우리는 이 글의 중학교 국어 교과서를 전혀 배운 적이 없지만, 반 선생님은 일찍이' 창업사' 가 우리나라의 유명한 작가가 쓴 소설이라고 말했다. 주로 양생보의 상호조조를 단서로 우리나라 농촌 사회주의 개조 과정에서 농민 사상 감정의 역사적 면모와 변화를 표현했다. 양생보의' 벼농사 구입' 은 소설의 한 장이다. 반 선생님은 국어를 잘 가르칠 뿐만 아니라 학생들의 글쓰기도 매우 중시한다. 매번 작문을 수정한 후, 그는 두 과목의 시간을 이용하여 작문에 대해 평론을 하고, 쓴 작문을 읽어서, 모범문으로 교실 뒤의 학습밭에 붙였다. 나와 호락민, 한발희 등 5 명은 여러 차례 학교 작문대회에 참가하여 상을 받았다. 그는 학생들에게' 청춘의 노래',' 임원',' 연안 보위',' 폭풍소나기',' 당에 모든 것을 바치다',' 붉은 태양',' 불금강',' 들불 고성' 과 같은 반혁명 전쟁 시대의 소설을 자주 소개한다 이것은 내가 커서 글쓰기 기술을 배우는 데 큰 도움이 된다. 나는 내 기억에서 최고의 국어 선생님이다!
반 선생님의 과외를 생각하면 어학 시험지에 (창업사) 와 (유청) 이라는 글자를 채우는 것을 주저하지 않는다. 답안지를 내고 시험장에서 나오자 반 선생님이 달려와서 이 빈자리를 메우는 방법을 묻는 것을 보았다. (윌리엄 셰익스피어, 템플릿, 독서명언) (윌리엄 셰익스피어, 시험장, 시험장, 시험장) 몇몇 학우들이 배우지 않았다고 해서 질문에 대답할 수 없다. 팬 선생님은 매우 실망했습니다. "아아! 클릭합니다 소리를 지르다. 그가 다시 나에게 물었을 때, 나는 아무렇게나 말했다. "수업이 끝나면 유청이 쓴 창업사를 말씀해 주세요!" " 팬 선생님은 기뻐하며 박수를 치며 말했다. "좋아요! 조현아 기억나? 아주 좋아요! " 같은 문제가 다음날 아침 수학 시험에서 발생했고, 마지막 선택은 일원이차 방정식을 푸는 것이다. 당시 중학교 3 학년 때 수학은 1 원 2 차 방정식을 이해하는 것만 배웠고, 1 원 4 차 방정식을 풀지 못했다. 고등학교 입시와 같은 매우 중요한 중요한 순간에 이런 문제에 부딪히니 정말 곤혹스럽다. 그러나 나는 곧 냉정해져서 제목을 자세히 살펴보았는데, 갑자기 문제를 푸는 길을 발견했다. 비록 나는 1 원 4 차 방정식을 배운 적이 없지만, 나는 쉽게 1 원 2 차 방정식을 풀 수 있기 때문에, 나는 원법을 바꿔서 1 원 4 차 방정식을 1 원 2 차 방정식으로 바꾼 다음, 이 1 원 2 차 방정식을 풀면 빨리 답을 얻을 수 있어, 이 겉보기에 어려운 문제를 쉽게 해결할 수 있다. 대담하고 조심스럽게 어려움을 극복하고, 갑자기 머리가 가벼워 편안함을 느꼈다. 아! 매사에 그 법칙과 비결이 있고, 세상에는 어려운 일이 없고, 마음가짐이 있는 것만 두렵다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지혜명언) 교권이 시험장을 떠난 후, 학교 수학 교무팀장 이지평 씨는 초조하게 답안을 기다리고 있다. 그가 어떤 학우가 마지막 수학 문제를 해결했다는 말을 들었을 때, 그의 매달린 마음은 석두 처럼 땅에 떨어졌다! 그는 흥분해서 말했다: "핵심은 응용이 유연해야 한다는 것이다! 수식의 법칙의 큰 세트, 그 멋진 세트를 봐! 클릭합니다 네, 중간고사는 중학교 지도자, 선생님, 학생에게 교육의 질을 측정하는 표지입니다. 그것은 몸 전체에 영향을 미친다. 수험생이 시험장에 있을 때, 선생님의 마음은 모두 목청을 언급했고, 사제는 단결하여 함께 배를 타고 서로 도우며, 마음이 서로 각인되어, 함께 힘든 시간을 보내고, 이상적인 목표가 일치했다. 우리는 밀접하게 연결되어 있습니다! 우리 담임 선생님 상삼지 선생님은 더욱 초조하고 밤낮으로 수고하셨습니다. 그는 우리 대학 3 학년 63.3 담임 선생님이자 이화조의 팀장으로 이화시험 전 수험생을 지도하는 중책을 맡고 있다. 3 일 동안 시험을 치른 후, 그는 자신이 뭘 잘못했을까 봐 초조하고, 과외하고, 정리하고, 정리했다. 그는 피곤해서 두 눈이 검고 얼굴이 창백하고 목소리가 쉬었다. 이런 헌신적인 정신은 우리를 깊이 감동시켰다! 내가 기억하는 것은 마지막 과목이 답안지를 제출했을 때, 단독으로 시험을 감독하던 젊은 선생님이 웃으며 나를 향해 고개를 끄덕이고, 나도 고개를 끄덕이며 작별인사를 했다는 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언) 너무 공교롭군요! 나는 그가 바로 그 엄밀하고 존경할 만한 선생님이라고 생각하지 못했다. 요중 6 반 3 반 담임 선생님 곽춘요 선생님!
-응? 고등학교 입시가 끝나자 창삼지 선생님은 흥분해서 나를 한쪽으로 불러 말했다. "이따가 요중 부총장이 너의 동창 몇 명을 만나려고 한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언)." 나는 그때 얼떨떨해서 시험이 막 끝난 줄 알고 답안지를 아직 보지 못했는데 성적이 아직 발표되지 않았다. 들어갈 수 있을지 모르겠어요. 그래도 가보세요! 오후 2 시쯤, 리, 우리 초장한 중학교 수험생? 마킨프? 조현아? 이정모? 곽은요? 양은? 한화 등 학생 7 명이 부원장인 임봉 사무실에 왔는데, 중급인민법원 의장대 남쪽에 위치해 있다. 임 선생님은 40 대, 중형체, 키가 큰 키, 착하고 상냥하며, 말도 좀 야리야리해 보인다. 그는 예의 바르게 우리의 다른 여선생님과 인사를 나누며, 시험 상황을 간단히 물었고, 공책에 각 학생의 이름을 일일이 등록하고, 요중이 성 중점 중학교로 확정된 것에 대한 견해와 이해를 구했다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 남녀명언) 임 부주석을 처음 만났을 때, 우리는 다소 구속할 수밖에 없다. 중점 중학교가 되는 것은 좋은 일이지만 합격할 수 있을지 모르겠다. 임 선생님은 웃으며 말했다. "생각하지 마세요. 앞으로 학교에서 열심히 공부해요!" 그런 다음 우리는 린 선생님에게 작별 인사를했습니다. 학교로 돌아온 후 담임 선생님 창삼지는 임 부총장이 접대하는 학생 7 명이 학업 성적이 모두 우수하며 반에서 63 을 걷는 학생으로 요중 중점 중학교에 직접 갈 수 있다고 나에게 말했다. (윌리엄 셰익스피어, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 학교명언) 이 기쁜 소식을 듣고, 내 마음속에는 정말 말할 수 없는 기쁨과 흥분이 있다! 나는 내가 이렇게 운이 좋아서 다행이다! 나는 그렇게 많은 존경할 만한 대리 선생님을 만났고, 그렇게 많은 서로 돕고 우애하는 학우들을 만났고, 심지어 중학교 6, 3 학년 서원을 따라 중간고사에서 3 위 안에 드는 좋은 국면을 따라잡았다.
손진의 집으로 돌아왔을 때, 부모 형제 자매들은 모두 이 관심에 관심을 가지고 있었다. 나는 시험 전후에 발생한 모든 것을 그들에게 알려주었다. 온 가족이 모두 매우 기뻤다, 특히 나의 어머니는, 그녀는 이미 오랫동안 아팠다. 아이를 만날 때마다, 그녀는 중병으로 누워 있는데, 두려움에 상관없이. 내가 가져온 좋은 소식을 듣고, 나는 온돌 위에서 일어나 옷을 입고 둘째 언니를 부엌으로 불러 빵, 무, 만두를 빚었다. 우리 고모도 와서 환희를 도우러 왔다. 온 가족이 기쁨과 행복에 잠기다. 아버지만 걱정이 태산이고 기침하며 한숨을 내쉬며 중조산 38 군 항전에 참가한 이른바' 역사 문제' 가 내 앞날에 영향을 미칠까 봐 걱정했다. 다음 날, 온 가족이 고민을 하며 고등학교 입학 통지서의 조속한 발급을 간절히 바라고 있다. 날이 갈수록 친척과 이웃들은 밭에서 일하는 생산팀 멤버들까지 이 일을 주시하고 있어 한동안 고교에 진학하는 것이 가십의 화제가 되었다. (윌리엄 셰익스피어, 고등학생, 고등학생, 고등학생, 고등학생, 고등학생, 고등학생, 고등학생) 그 이유는 손천가 10 개 생산대 3 천여 명 때문이다. 3 년여의 식량이 부족한 어려운 시기에, 수백 명의 고등학교와 중학교 학생 중 한 명만이 대학에 합격했지만, 현성의 약에는 상위권이 하나도 없었고, 나머지는 손산에 떨어졌다! 이런 난장판도 우리 집을 짓누르고 있다. 약 20 일 후, 7 월 하순, 어느 더운 정오, 우리 가족은 옆집 토바 아저씨의 입방방에서 석두 입방체 맷돌을 밀고 있었다. (집에서 석두 입방체를 당기는 검은 당나귀는 일찍이 1955 년 협동운동 때 농민회에 넘겨졌다.), 초장중학교 정치 선생님 떠돈후씨는 자전거를 타고 뜨거운 태양을 타고 우리 집에 가서 소식을 전했다 온 가족이 듣고 모두 기뻐했다. 아버지는 즉시 큰 수박을 사서 붉은 속을 썰고, 담배를 피우고, 차를 담그고, 정열적으로 떠우 선생을 접대하셨다. 알아보자, 나는 중점고등학교 요산중학교에 합격했고, 후촌 여학생 정총명도 포성중학교에 합격했다! 이 좋은 소식은 곧 바람처럼 손천의 거리 골목에 퍼졌다. 당시 사람들은 알고, 바로 우리 집으로 달려가 나를 축하하고, 입학 통지서를 보고, 내가 출세했다고 자랑했다! 가족을 위해, 마을을 위해, 손천거리를 위해! 논쟁! 역시 학부모와 학교 선생님이 길러낸 인재가 될 만하다. 앞으로 대학의 좋은 자료가 될 것이다! 오후에 마을 서북의 대요에 출근해 사원들의 열띤 토론을 불러일으켰다. 마음속으로 총애를 받고 놀란다, 기분이 상쾌하다. 이것이 승리의 기쁨이다! 노력의 결정체! 수고하셨습니다, 옥여옥성! 나는 중점 고등학교에 입학했을 때 더 열심히 공부하기로 암암리에 결심했다. 더 좋은 성적을 쟁취하고, 지도 선생님의 희망을 저버리지 않고, 부모님의 깊은 호의에 보답하겠습니다!