문명학생의 주요 행위 선정 (5개 항목 선정)
평범한 공부, 일, 생활에서 행위는 누구나 익히 알고 있는 고급 사물의 형성부터죠? 증서는 함축적인 측면에서 오랜 기간에 걸쳐 형성된 선진적 증서의 자료와 순간적으로 긴급상황에 의해 생성된 선진적 증서의 자료로 나눌 수 있다. 어떤 종류의 행위가 표준입니까? 다음은 제가 여러분을 위해 정리한 문명학생 선발의 주요 행위 자료입니다(5개 항목을 선정했습니다). 이 내용을 학습하고 참고하시면 모든 분들께 도움이 되기를 바랍니다.
문명 학생의 주요 행위에 관한 자료 1
왕쯔항(11세)은 상청현 상스차오진 밍더 초등학교 5학년(1)반 학생입니다. 그는 학급 감독을 맡고 있으며 "3 명의 우수한 학생", "우수한 학급 간부", "우수한 젊은 개척자"라는 평가를 여러 번 받았습니다. 그의 모토는 '인생에서 음식과 의복으로 경쟁하지 말고, 공부의 성적로만 경쟁하라'이다.
1. 근면하고 학구적이며 인품과 학습 능력이 뛰어나다
그는 어릴 때부터 뚜렷한 학습 목표를 세워 엄격하고 진지한 성격을 키워온 평범한 초등학생이다. 학습 태도. 수업 전에 잘 준비하고 수업 중에는 듣기와 생각에 집중하고, 숙제를 주의 깊게 완료하고 계속 복습하며, 시간에 맞춰 배운 지식을 익히고, 좋은 공부 습관을 기르십시오. 공부하면서 겪는 어려움은 이해될 때까지 가정의 부모님, 선생님, 급우들에게 조언을 구하세요. 그는 여가 시간에도 다양한 책을 읽는 것을 좋아하고 폭넓은 지식으로 자신을 풍요롭게 한다고 주장합니다. 시간이 지나면서 삶에 대한 낙관적이고 긍정적인 태도와 강한 의지가 형성되었습니다.
근면, 수확, 끊임없는 노력, 그리고 실제적인 학습 태도로 인해 학업 성취도는 항상 수업에서 상위 2 위를 차지했습니다. 우수학생', '우수학생간부' 등의 칭호를 수차례 수상하였고, 마을에서 개최된 치열한 서예대회에서 3등상을 수상하였습니다.
2. 선량하고 순수함을 추구하는 사람
선한 마음을 가지고 항상 남을 최대한 도와주는 성격이다. 5·12 원촨지진 이후 TV를 통해 재해지역 아이들의 생활환경과 생활환경이 너무 열악한 것을 보고 평소 용돈을 사용해 이들에게 적극적으로 기부를 했을 뿐만 아니라.. 학교에서 주관하는 모금활동은 물론, 사회자선단체에서 주관하는 모금활동에도 적극적으로 참여하고, 최대한 많은 사랑을 쏟는다.
올해 우리 학교에 백혈병을 앓고 있는 동양이라는 학생이 있다는 소식을 듣고 기부에 앞장섰을 뿐만 아니라, 동급생들에게 사랑을 전해달라고 독려했다. 그리고 수업에서 적극적으로 주도적인 역할을 합니다.
3. 반장이자 반 친구
학교에서는 선생님의 오른편 조수이자 반 친구들의 좋은 웨이터입니다. 그는 초등학교 1학년 때부터 모니터로 선출된 날부터 어린 어깨로 책임을 짊어졌다. 그는 항상 다양한 활동에 적극적으로 참여하고 자신의 장점을 최대한 발휘하여 수업에서 많은 영예를 얻었습니다. 그는 분대장이기 때문에 노동 중에도 항상 가장 더럽고 무거운 일을 서두르며, 결코 게으르지 않으며, 수업이 끝난 후에는 분대장의 모습을 과시하지 않고 다른 사람에게만 명령합니다. 반 친구들은 쉬고 있지만, 그는 여전히 숙제를 주고받으느라 바쁘다. 반 친구가 규칙을 어기면 제때에 반 친구들에게 이를 지적할 것입니다. 동급생이 이해하지 못하는 문제에 직면했을 때 그는 인내심을 가지고 그를 도와줄 것입니다. 때때로 그가 자고 있을 때 동급생이 그에게 전화하여 문제를 해결하는 방법을 물을 때 그는 졸음을 제쳐두고 동급생에게 자신의 문제를 기쁘게 말할 것입니다. 해결책.
4. 전방위적인 발전, 폭넓은 관심분야
또한 관심분야와 취미가 다양하며 태권도, 서예 등을 좋아하며 칠판신문을 운영하고 있다. 수업 시간에는 그의 전문 분야가 있습니다. '다재다능함'이 그가 추구하는 방향이다. 그는 학교가 주최하는 모든 활동에 없어서는 안 될 존재이며 프로그램의 진행자였으며 6월 1일 노래 및 시 대회 등에 참가했습니다. 이러한 활동을 통해 그는 운동을 했을 뿐만 아니라 학교의 방과후 생활을 풍요롭게 했습니다. 학생들에게 기쁨을 주고, 자신의 성장을 위한 귀중한 부를 제공합니다.
5. 부모를 공경하고 어른을 공경하라
왕쯔항은 지금도 어른을 매우 공경하는 착한 소년이다. 아버지와 어머니가 퇴근한 후, 그는 자신의 능력 내에서 집안일을 일부 돕기 위해 솔선해서 부모님을 도울 것입니다. 가끔 엄마는 일을 마치고 너무 피곤해서 집에 들어오면 잠이 들 때도 있어요. 설거지와 옷이 씻겨지지 않은 것을 보면 나는 솔선하여 씻고 종종 몸 전체에 물을 뿌릴 것입니다.
어머니가 일어나자 허리가 아프자 그는 달려가서 어머니의 등을 때리고 허리를 쓰다듬어 주었습니다. 여가 시간에는 항상 부모님과 이야기를 나누며 끝없는 행복을 가져다 주었습니다. 또한 자기 일을 스스로 할 것을 고집하고, 부모님이 걱정하지 않게 하며, 부모님의 부담을 최대한 덜어드리려고 노력한다.
자려심, 책임감, 끈기, 그리고 다재다능함을 겸비한 뛰어난 청년 왕쯔항(Wang Zihang)이다. 문명학생 선발 주요행위 자료 2
저는 장칭촨(張靑chuan)이고 2학년 5학년 학생입니다. 나는 열심히 공부하고 모든 과목에서 좋은 성적을 얻었습니다. 실제로 나는 손을 부지런히 사용하고 두뇌를 잘 사용하며 대담하게 혁신할 수 있으며 도덕성과 지능 측면에서 항상 내 말과 행동에 주의를 기울입니다. , 몸매, 미모, 노동 등. 모두 뛰어난 성적을 냈고 반 친구들에게 좋은 롤모델이 되었습니다.
1. 열심히 공부해서 정상에 오르세요
저는 공부를 하면서 어려움을 두려워하지 않고 어떤 어려움에도 굴복하지 않습니다. 열린 마음으로 질문하는 것은 제가 어렸을 때부터 키워온 좋은 습관입니다. 이것이 제가 중국어, 수학, 영어 및 기타 과목에서 계속해서 발전할 수 있는 원동력이 되었습니다. 나는 또한 반 친구들에 의해 반의 영어 반 대표로 선출되었습니다. 나는 결코 내 성취를 자랑스러워하지 않습니다. 나는 산 너머에 산이 있고 하늘 너머에 하늘이 있다고 믿습니다. 나는 계속해서 노력하고 더 높은 목표를 추구해야 합니다.
2. 단결, 우정, 타인을 도우려는 의지
평소에는 학업 성적이 좋은 친구들과 내 생각을 이야기하고 학습 경험을 교환하며 더 큰 발전을 위해 노력합니다. ; 나는 또한 종종 수업에 관심을 갖기 위해 주도적으로 학업 성적이 좋지 않은 학생들을 위해 항상 부진한 학생들의 문제 해결을 돕고 인내심을 갖고 설명합니다.
학교 규정을 어긴 동급생을 보면 주저하지 않고 바로잡는다. 가끔 사소한 문제로 다투는 학생들을 만나면 나는 항상 그들을 제지하고 "동급생 단결"과 "큰 일을 작은 일로 줄이기"의 원칙을 알려줍니다. 이는 실수를 저지른 학생들을 진정시키고 자신의 실수를 인정하며 이를 바로잡겠다는 의지를 표현하게 만드는 경우가 많습니다.
다른 사람을 돕는 것이 내 특징 중 하나이다. 반 친구들이 수업 중에 청소를 도와주고, 공부 도구를 빌려주는 등의 사례는 셀 수 없이 많습니다. 작은 것 하나하나에는 반에 대한 사랑과 반 친구들과의 우정이 가득 차 있습니다. 저는 항상 '나는 인간입니다. " 사람, 모두가 하나되어 아름다운 사회가 날로 좋아지고 있습니다. "
3. 행복한 독서, 상호 재능
나는 독서를 좋아합니다. 그는 매년 '학급독서모범'으로 평가받았고, '학문가문'이라는 명예칭호도 받았다. 저는 저학년 때부터 장기적인 독서 계획을 세웠고, 매일 시간을 내어 과외 독서를 하고 일기를 쓰곤 했습니다. 많은 독서를 통해 지식이 풍부해지고, 시야가 넓어졌으며, 좋은 도덕적 감정이 배양되었습니다.
4. 활동적인 운동, 위생 및 건강
학교 스포츠 활동에 적극적으로 참여할 수 있습니다. 나는 건강한 몸을 갖는 것이 매우 중요하다는 것을 알고 있습니다. 또한 매 학기 한 번씩 체육대회에도 적극적으로 참가할 것이며, 반에서 명예를 얻기 위해 내 힘을 다할 의향이 있습니다.
학교에서는 학교를 내 집처럼 여기며, 수업 위생이 항상 양호하도록 다른 학생들의 업무를 돕는 경우도 많습니다. 나는 또한 좋은 위생 습관을 기르고 쓰레기를 땅에 버리면 자주 줍습니다. 나는 또한 집에서도 착한 소년이다. 나는 종종 어머니를 도와 설거지, 빨래, 바닥 청소 등 내가 할 수 있는 일을 하여 부모님의 집안일 부담을 어느 정도 덜어준다.
문명이란 타인을 존중하는 동시에 자신을 존중하는 것이기도 합니다. 문명은 삶의 방식이자 사고방식이며, 문명은 비교할 수 없는 아름다움입니다. 고대인들은 사람의 미묘함을 관찰해야 한다고 말했습니다. 캠퍼스에 들어가서 반 친구들이 선생님에게 인사하는 것을 보니 문명이 보였습니다. 우리 각자는 외모의 아름다움과 추함을 선택할 수 없지만 문명을 선택할 의무가 있습니다. 우리 반 친구들이 아무 일도 없었다는 듯이 교관으로 달려갔을 때, 우리 반 친구들이 무심코 벽에 공 자국과 발자국을 붙였을 때, 우리 반 친구들이 약간의 마찰과 충돌로 서로 소리를 질렀을 때, 반 친구여, 생각해 본 적이 있습니까? 이것은 버려진 문명이고 야만성을 선택한 것이다.
앞으로도 변함없이 노력하고 훌륭한 문명인이 되겠습니다! 문명 학생의 주요 업적 선택을 위한 자료 3
저는 5학년 3반 Liu Yubo이며, 학생으로서 항상 "Young Pioneer"에 따라 엄격하게 요구해 왔습니다. 개척자 헌장"을 준수하고 "초등학생 강령"》 "초등학생의 일상 행동 강령"을 성실히 준수하고 학교 규율과 규칙을 준수하며 급우들 사이에서 롤 모델이 됩니다.
배움은 학생의 당연한 의무입니다. 초등학생으로서 “새로운 지식에 대한 열망과 갈망”이 나의 공부 습관이 되었습니다. 매 수업 전에 책의 지시 사항이나 선생님의 요구 사항에 따라 미리 보고, 이해하지 못하는 부분을 적어서 수업을 온 힘을 다해 듣고, 대담하게 말하고, 유창하고 명확하게 말할 수 있도록 하겠습니다. 그리고 표준적으로 말하세요. 나는 공부할 때 나 자신에 대해 매우 엄격한 요구 사항을 가지고 있으며, 특히 일부 질문에 대해서는 더 많은 해결책을 찾고, 간단하고 이해하기 쉬운 해결책을 요약하여 공부를 더욱 체계적으로 만들기 위해 노력합니다. 매 수업이 끝나면 교사가 정한 과제를 정시에 고품질로 신중하게 완료하겠습니다. 그리고 나는 "중국 관용어 전집"과 같은 과외 서적을 광범위하게 읽었으며 이를 통해 고대 중국에서 전해지는 많은 관용어 이야기를 알고 개인적으로 그 의미를 알 수 있었으며 공밍이의 "소에게 진을 연주하는 것"을 이해했습니다. "라며 논어의 의미를 이해하게 되었다. "잠과 음식을 잊는다" 등 많은 지식을 얻게 되었고, "로빈슨 크루소"를 통해 무인도에서 자립하려는 로빈슨의 상향 정신을 이해하게 되었다. 하나는 또한 "천일 페이지", "물 마진", "수백 개의 성의 세 문자 고전", "이솝 우화", "오즈의 마법사" 및 기타 책으로 증가했을 뿐만 아니라 많은 책들이 나에게 깊은 교육을 주었습니다.
삶에 있어서도 최선을 다해 남을 돕는 일을 할 수 있어요. 같은 반 친구가 생활에 어려움을 겪을 때 나는 평소 저축한 돈으로 학용품 구입을 돕고, 어려움을 겪는 학생들을 적극적으로 돕고, 공부에 어려움을 겪는 학생들을 위해 학습상의 어려움을 해결해 줍니다. , 나는 이 반 친구들이 다른 사람들만큼 훌륭해질 때까지 그를 돕기 위해 조직할 더 많은 반 친구들을 찾을 것입니다. 모두가 이렇게 하면 나도 너무 행복할 뿐만 아니라, 나와 함께 하는 반 친구들도 너무 행복하다.
제가 반 친구들을 대하는 방식 때문에 많은 반 친구들이 기꺼이 저와 함께 공부하고 놀고 싶어 합니다. 저는 이 수업에서 매우 응집력 있는 사람이라고 느낍니다. 앞으로의 공부와 생활에서 나는 나 자신에게 더 엄격하고 반 친구들 사이에서 진정으로 문명화 된 학생의 롤모델이 될 것입니다. 문명 학생의 주요 활동 선택을 위한 자료 4
저는 학교에서 주최하는 다양한 활동에 적극적으로 참여하고 그 활동에서 모범을 보일 수 있는 낙천적인 소녀입니다. 학급 간부로서 나는 어디에서나 엄격하게 요구하고 부지런히 공부하며 부하 직원에게 질문하는 것을 부끄러워하지 않습니다. 각 과목의 학업 성적은 95 점 이상으로 안정적입니다.
수업을 좋아하고 항상 수업에 대해 생각하며 선생님들과 작업을 공유합니다. 나는 종종 우리 학급의 많은 활동을 계획하고 조직하는 데 참여합니다. 시간이 조금 걸리기는 하지만 불평한 적은 없습니다. 대신에 모두를 위해 봉사할 수 있어서 영광이라고 생각합니다. 나의 노력은 선생님들에게 인정받고 반 친구들에게 칭찬을 받았지만 결코 내 자신을 과시하지 않고 모든 반 친구들에게 사랑을 전했습니다. 또한, 문제 해결을 돕고, 학습 방법을 지도하는 등 수업 중 소외 계층에게 특별한 관심을 기울이고, 자신감을 높이고 계속 발전할 수 있도록 격려하며, 실질적인 행동을 통해 그들이 완전하게 되도록 돕습니다. 우리 수업이 따뜻함과 행복으로 가득 차 있다는 것을 느껴보세요.
에디슨은 “천재는 99퍼센트의 땀과 1퍼센트의 영감이다”라고 말했습니다. 이 문장은 성공은 근면에서 나온다는 것을 말해줍니다. 그래서 저는 몇 년 동안 땀과 눈물로 꿈을 실현해 왔습니다. 연령. 방학 동안 반 친구들은 조국의 아름다운 풍경을 감상하거나 울트라맨과 함께 밤을 새워야 했지만 나는 매 순간을 풍요롭게 만들고 발전하기 위해 매 순간을 붙잡았습니다. 지난 6년 동안 저는 비가 오나 눈이 오나 거의 학교에 다녔고, 공부 시간을 낭비할 수가 없었습니다.
저는 학교에서는 자기계발을 위해 노력하는 학생입니다. 집에서는 버릇없는 버릇을 싫어하기 때문에 부모님의 눈에 띄지 않습니다. 나는 여가 시간을 활용하여 부모님의 집안일을 돕는 것을 좋아합니다. 설거지, 야채 요리, 만두 만들기… 할머니의 등을 두드리며 어머니의 어깨를 쓰다듬는 것은 노동의 기쁨을 느끼게 했고 감사함을 느끼게 했습니다.
사회 속에서도 훌륭한 꼬마시민이 되기 위해 노력합니다.
자동차를 탈 때 공공 장소에서 노인들에게 먼저 자리를 양보하고 사회 윤리에 주의를 기울이십시오. 때로는 백색 오염 제거, 고독한 돕기 등 공공 복지 활동에도 참여할 수 있습니다. 일하는 노인들 등등 시민의식을 제고하고 도덕성을 함양하는 것이 우리 초등학생들이 갖춰야 할 자질이라고 생각합니다.
앞으로도 더 열심히 노력하고 실천적인 행동으로 새로운 시대의 우리 젊은이들의 모습을 보여드리겠습니다. 문명 학생의 주요 활동에 관한 자료 5
제 이름은 Ma Chenlei이고 정저우 기계 전기 공학 학교 6학년 3학년 학생입니다. 저는 현재 반에서 청년동맹 사무총장을 맡고 있습니다. 저는 어렸을 때부터 부모님과 선생님의 가르침을 받아 좋은 생활과 공부습관을 길러온 활기차고 쾌활한 소녀입니다. 공부에 관해서는 성실하고 수업 관리에 있어서는 모범을 보이고 의무를 다합니다. 좋은 행동 습관과 수양 덕분에 저는 학업과 생활 모두에서 탁월한 성과를 거두었고, 학생들로부터 깊은 사랑과 선생님들로부터 칭찬을 받았습니다.
문명 학생의 기준은 도덕성, 지성, 신체, 아름다움, 노동의 전반적인 발전입니다. 이것이 항상 저의 노력의 방향이자 목표였습니다. 학교에 다니는 3년 동안 저는 이 목표를 향해 한걸음 한걸음 나아가며 열심히 일하고, 자신을 종합적으로 이해하고 발전하며, 학습에 대한 지식을 끊임없이 늘리고, 삶의 여정에서 감정을 키우고, 사회 실천에 대한 의지를 연마해 왔습니다. ! 고등학교 3학년이 곧 졸업을 앞두고 있습니다. 지난 3년간의 고등학교 생활을 되돌아보며, 배움의 장과 무대를 마련해 주신 학교 선생님들께 깊은 감사를 드립니다. 재능.
저는 학급 간부로서 항상 학급 학생들에게 봉사해야 한다고 주장합니다. 수업은 한 사람의 것이 아니라 모든 사람의 것입니다. 이에 비해 우리는 하루의 대부분을 수업에서 보냅니다. 우리는 집을 깔끔하게 유지해야 합니다. 그래서 저는 매일 당직팀을 돕습니다. 이는 당직팀의 부담을 덜어줄 뿐만 아니라, 아침에 학교에 도착한 학생들이 좋은 환경에 앉아 공부할 수 있도록 하여 모두에게 기분이 좋고 하루를 기분 좋게 시작할 수 있게 해줍니다.
배움에 어려움을 겪고 포기하고 싶을 때마다 부모님과 선생님의 기대와 신뢰의 눈빛이 생각나지 않을 수 없습니다. 아이들은 언제나 부모님의 정신적 지원이자 희망입니다. 그들의 선생님들. 그리고 세상의 모든 것이 우리를 향한 똑같은 사랑을 갖고 있습니다. 목숨을 바쳐라도 최선을 다해 공부하고, 우리를 키우기 위해 애쓰신 부모님과 우리를 훈련시키기 위해 애쓰신 선생님들께 보답하겠습니다.
청년동맹 비서로서 저는 '삼심이념'을 이루기 위해 노력합니다. 1. 반 친구들에게 열정적으로 봉사하고, 모든 일을 하며, 항상 반 친구들을 생각합니다. 2. 책임감 있게 책임을 집니다. 학급에서 명예를 얻고 학급에서 가장 뛰어난 사람으로 발전하려면 3. 현명한 말을 겸손하게 받아들이고, 실수를 알면 바로잡고, 이해가 안 되는 것이 있으면 반 친구들에게 조언을 구하고, 하지 마십시오. 뽐내지 않고, 급우들과 화목하게 지내며, 급우들의 사고방식을 적시에 이해하고, 업무 정책을 적시에 조정하고, 급우들과 협력하여 업무를 수행하도록 노력합니다. 4. 사람들을 정직하게 대하고, "이성으로 사람을 설득한다"는 업무 이념을 확립하고, 가리지 않고, 생략하지 않고, 모든 사람을 동등하게 대하며, 5. 위신을 확립하고 리더십을 잘 발휘한다. 세심한 업무 원칙으로 선생님들이 수업을 완벽하게 관리할 수 있도록 도와드릴 것이라 믿습니다.
'긴 강물은 하늘에서 솟아올라 바다로 몰려가 다시 돌아오지 않는다'고 한 시인 이백의 영웅적 정신도 없고, “탐구하고 찾아 헤매는” 재능 있는 여인 이청조의 섬세함, 그리고 “유명인을 헤아리면서도 현재를 바라보는” 절세의 위인도 나에게는 없다. 그러나 인치는 길고 발은 짧으며 나의 재능은 유용할 것입니다. 나는 젊음을 자본으로, 열정을 동기로, 능력을 보증합니다. 나는 모든 일을 훌륭하게 하고, 실천하며, 끊임없이 자신을 향상시키고, 남이 갖지 못한 것, 남이 가진 것을, 내가 가진 것을 추구하고, 남이 가진 것을 내가 이기고, 남이 가진 것을 내가 이깁니다. 꿈은 현실 속에서 다채롭고 뜨거운 희망으로 눈부시게 빛나고, 내가 추구하는 것은 위기의 순간에 터져 나와 나를 삶의 정점으로, 순간의 영광으로 이끄는 불꽃이다.
나는 조국의 미래, 민족의 희망으로서 지금의 우수한 학습 여건을 소중히 여기고 지식에 대한 강한 갈증과 진취적인 정신으로 열심히 공부하고 튼튼한 기초를 다져야합니다. 지식과 발전을 통해 인생의 영광을 위한 기초를 다질 수 있습니다. ;