언어 평가 용어의 장단점과 제안은 다음과 같습니다.
이점:
1
2, 학생 예습이 충분하고 예습을 통해 본 수업의 학생 단어를 기본적으로 익힐 수 있으며, 사제 교실 상호 작용도 좋다.
단점:
1, 수업 세부 설명이 충분하지 않습니다.
2, 학생에 대한 추진력이 부족하다.
3, 전체 교실의 분위기가 활발하지 않아 학생들의 흥분도가 높지 않아 수업이 좀 열리지 않는다.
4, 교실 수업에서 선생님은 학생들의 학습에 적합한 시나리오를 설정하지 않아 이 교육 과정이 일관되지 않게 되었다.
5, 본문을 분석하는 문제 설계가 정련되지 않아 학생 토론의 분위기가 짙지 않아 수업 분위기가 약간 둔해졌다.
수정 제안:
1, 해설 주제를 분석할 때 사고의 확산에 주의해야 하며, 학생들의 사고를 훈련시키고, 학생들이 문제를 분석하고 문제를 해결하는 능력을 키워야 한다.
2, 사례 시나리오 창설, 학생들의 학습 적극성 동원, 교사와 학생 간의 상호 작용 촉진, 교실 분위기 활성화 등에 유의해야 한다.
3, 학생들에게 더 많은 시간을 주고 교육 리듬을 적절히 조절할 수 있다.
4, 창설 사례는 약간의 난이도를 높이고 학생들의 사고를 더 잘 훈련시킬 수 있다.
5, 수업 준비는 여러 가지 요소를 고려해야 하며 수업은 유연해야 한다.