1. 산둥 출신의 한 중국어 교사가 학생들에게 큰 소리로 읽어 주었고
루유(Lu You)가 쓴 '오춘(Wo Chun)'이라는 고대 시를 학생들에게 받아쓰라고 요청했습니다. (왼쪽에서 오른쪽으로 읽어주세요 하하!!!)
중국어 선생님은 다음과 같이 읽고 학생은 다음과 같이 받아쓰기
"워춘" "나 바보야"
나는 어둠 속에서 꽃 냄새를 맡는다, 나는 무식하다
나는 슬픔에 잠겨 나뭇가지에 누워 있다, 나는 매우 낮은 IQ를 가지고 있다,
꽃 소리가 들린다 저 멀리 물 위에 누워 있는데 내가 누구냐고 묻고 싶어지네요.
봄 신록에 쉽게 닿을 수 있습니다. 크고 멍청한 엉덩이.
해안이 녹색으로 보입니다. 나는 당나귀입니다.
해안은 녹색으로 보입니다. 나는 당나귀입니다.
해안이 녹색으로 보입니다. 나는 멍청한 당나귀다
2. 억양이 심한 현 치안판사가 마을에 보고를 했다.
"토끼, 새우, 돼지꼬리! 피클도 없고 피클도 없다. 너무 비싸요!"
(동지들, 마을 사람들은 주목해주세요! 말하지 마세요, 지금은 회의입니다!!)
군수님이 연설을 마친 후 진행자가 말했다: "피클, 소시지, 피클!"
(이제 읍장에게 얘기하자!)
면장: "토끼야, 개가 오늘 밥을 먹었어!" 식사는 모두 "큰놈!"
(전우들 오늘 한끼는 충분히 큰 그릇으로 먹자!)
"참외피클이 싫다면, 개똥 사올게요." 너네 핥아라..."
(말하지 마세요, 이야기 하나 들려드릴게요...)
도위안 방언은 매우 이상합니다. 예를 들어 "국"을 "돼지"로 발음합니다.
먼저 현당위원회 선전부에 가서 인사국에 연락해 인터뷰를 한다. 홍보부서의 누군가가 스피커폰으로 약속을 잡기 위해 나에게 전화했습니다.
선전부: "야, 너 돼지야?(인사국)"
상대방: "아니요, 착각이에요. 저는 돼지가 아닙니다(인사국) , 우리 엄마는 돼지예요 (곡물국)”
배가 아플 정도로 웃음을 참으려고 노력했습니다.
다음날 군정부 보고회에 참석했습니다. 회의 전 롤콜.
사회자: "어떤 부대가 도착했나요?"
그래서 참가자들은 하나둘씩 집을 보고했습니다.
"나는 남성 거세자입니다(공안국) ) ). "
"저는 돼지(교육국)입니다. "
"저는 약간 돼지입니다(통신국). p>3. 아줌마!
감자가 어디로 갔나요?
침전물 좀 먹나요?
밥은 왜 다 싹이 나오나요?
그거 아시죠? !
소고기, 감자, 밥이 상서롭죠~~~~~
삼촌!
응?
음식이 없어졌어요
양고기는 많이 매워요
점심 뭐 먹을까
직접 해보자!
빈 접시, 빈 그릇, 빈 대야는 상서로운 것~~ ~~
동창!
아
식당 음식 맛있나요?
거짓말! >음식이 입에 들어가면 어떤 느낌인가요?
그 국물을 세수하고 양치하는 데 사용할 수 있나요? /p>
이것이 진실입니다! p>찬밥, 차가운 요리, 맑은 국물은 가족에게 상서로운 일입니다!
탕셍과 그의 제자들이 비행기를 탔는데 갑자기 비행기가 낙하산을 타고 고장이 났습니다. 이제 낙하산은 3개입니다. 질문에 대답하지 못하는 사람은 스스로 뛰어내릴 것입니다.
당승이 손오공에게 물었다: 하늘에 태양이 몇 개 있습니까? Sun Wukong: 1
당승이 사승에게 물었습니다. 하늘에 달이 몇 개 있습니까? 사승: 1
당승이 바지에에게 물었다: 하늘에는 별이 몇 개 있나요? 바지에:. . . 뛰어 내렸다.
또 다시 4명의 스승과 견습생이 비행기를 탔는데, 비행기가 또 고장 나서 낙하산을 탔다. 탕셍은 “질문에 답해보자.
당승이 손오공에게 물었다. 중화민국은 언제 건국되었느냐? Sun Wukong: 1949
당승이 사승에게 물었다: 해방전쟁에서 얼마나 많은 사람이 죽었습니까? 샤셍 : 250만.
당승이 바지에에게 물었다. 그 250만 명의 이름은 무엇입니까? 바지에:. . . 뛰어 내렸다.
또 다시 비행기에 4명의 스승과 견습생이 타고 있었는데, 그들은 여전히 낙하산을 타야 했습니다. Tang Seng이 막 말하려던 순간, Bajie는 말했습니다: 스승님, 뛰어내리는 것이 좋겠습니다. 곧장. 그 말을 한 뒤 그는 비행기에서 뛰어내렸다. .
당승은 “아미타여래님, 이번에는 낙하산이 4개 있습니다.
"
읽고 다시 가져가야 해
2. 악마가 공주를 사로잡았어
악마 : "목이 부러질 때까지 소리쳐도 돼" ...아무도 당신을 구하러 오지 않을 것입니다."
공주: "목이 부러졌습니다...목이 부러졌습니다..."
아무도: "공주님. ..당신을 구하러 왔어요..."
마왕: "조조라고 하면 조조가 올 거예요..."
조조: "마왕 ...무슨 일로 나를 부른 거야..."
마왕: "와 "귀신을 봤어"
유령: "젠장! 발견됐어..."
젠장: "유령님, 저 보이시죠..."
p>
악마: "오, 맙소사!" : "누가 전화했어요?"
누가: "아무도 전화하지 않았어요..."
p>
아무도: "어떻게요? 그냥 그런 척하는 거에요." !"
아무도: "누가 나인 척 하는 거야?"
누가: "또 내 얘기야? 문제를 찾고 있는 거야?"
문제: "누가 나를 찾고 있나요?"
어떤 사람: "당신을 찾고 있나요? 저는... 아, 여기 사람들이 많아요." p >
많은 사람: "방금 도착했어요. 당신은 누구인가요?"
어떤 사람: "나는 그 사람이 아닙니다."
누구: "그 사람은 아닙니다." 나." ."
공주: "모두 나를 구하러 온 건가요?"
모두: "나는 당신을 구하러 온 것이 아니라 재미를 보러 왔습니다. "
활기찬: "무엇을 보아야 합니까?"
신: "그건 내 알 바 아니니 먼저 갑시다."
악마: " 한 가지 질문에 대답한 다음 "자, 왜 그렇게 많은 사람들이 공주를 구하는 걸까요? 제가 어떻게 계속 악마 역할을 할 수 있을까요?"
계속: "당신이 악마가 되고 싶지 않다면" 착한 악마야, 왜 나를 연기하는 거야?"
공주: "아무도 악마 역할을 하지 않으면 떠날 수 있어요."
아무도: "내가 악마 역할을 한다면 어떻게 할 수 있나요? 보내줄 수 있을까..."
어떻게 이럴 수가: "공주님을 보내지 않을 거에요, 설렘을 보고 싶어요."
설렘: "뭐야. 내가 하는 걸 보고 있어?"
무엇: "당신은 실제로 나를 "섹스"하고 싶어? Rogue!"
당신은 실제로 "내가 어떻게 할 수 있니?"라고 말했지요.
나: "그게 나랑 무슨 상관이야?"
마왕: "젠장! 미칠 것 같아..."
젠장: " 왜 나를 부르세요!..."
미친: "내가 뭘 하길 바라나요?"
당신은 내가 "나는 아무것도 몰라요"라고 말하기를 원합니다. !"
아무것도 모른다: "모른다!"
모르겠다: "나 여기 있어요! 누군가가 나한테 전화하는 거야? "
누구: "내가 전화하지 않았어!"
내가 전화하지 않았어: "누가 그 사람에게 전화했어?"
누가: "불공평해요. ..나는...하지 않았습니다..."
나는 하지 않았습니다: "나는 당신을 잘못 비난하지 않았습니다..."
당신: "그렇지 않아서 미안합니다 감히 그러지 마세요."
용서하세요: "내가 감히 못한다고 누가 그랬나요!?"
누가: "제발...난 아무 말도 안 했어요"
나는 무엇입니까? 없음: "무슨 말을 하고 싶나요?"
아무것도 없습니다: "...당신은...당신은 오랫동안 헤어진 형제가 아니신가요?" /p>
오랫동안 그리워했던 동생: "...이름이 이렇게 길어도 불릴 텐데..."
누구: "...이걸 바로 두고 싶어요. 그리고 최대한 빨리 틀리게 "땅"
옳고 그름: "그래서 여긴 내 영역이구나..."
아무것도 신경 안 써요: "안 돼요." 아무 소리도 내지 마세요. 알라께서 말씀하고 계십니다..." ”
소란을 피우지 마세요. 아쉽게도: “나는 말하는 것이 아닙니다...”
나는 그렇지 않습니다 : “말 안 해요!...”
아무것도 없어요: "-_-...가자...밖에 나가서 얘기 좀 하자..."
>
나가기: "미안해요...(비틀어)"
할 말이 없어요: "그건 당신이 상관할 바가 아니야...플래시..." (두 형제는 화나서 나가세요)
신경쓰지 마세요: "어...왜 나를 쫓아냈어요..."
이유: "나는 당신을 쫓아내지 않았어요.. ..울지 마세요.”
안 했어요: “아... 그건 내 알 바가 아냐”
그건 내 알 바가 아니야: “뭐? ? 누가 나한테 전화했어?”
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누군가: "누가 전화할래..."
누군가: "정말 나가야 하는데...T.T. "
나가기: "정말 나가고 싶어 너무 미안해요...*V.V*" (누가 땅바닥에 쓰러졌는가)
네 알 바 아니다: ".. .당신은 내 사촌이 아니신가요?"
내 상관은 아닙니다. 문제: "...사촌...오랜만에 뵙네요..."
오랜만: "나 난 여기 없어..."
마왕: "너희들은 끝났어 아직 끝나지 않았어?"
끝나지 않았어: "그 사람은 내가 없어"
당신: “그 사람이 없어요”
나: “누가 그런 말을 했어?”
누가: "내가 뭘 하길 바라나요?" p>
당신: "너 진짜 나랑 섹스하고 싶어?"
당신: "난 그 사람이랑 섹스 안 할 거야"
내가 말했어: "내가 할 수 없다고 누가 그랬어?" 하세요?"
누가 말했어요: "그건 불공평해요! 난 그런 말을 안 했어요..."
말했어요: "왜 나한테 하라고 했어요?"
너희 둘: "너희 둘은 정말 뻔뻔해!"
너희 둘: "내가 원해! 내가 원해!"
얼굴: "누가 나를 원해?"
누구: "안해요"
악마: "서둘러, 쫓아낼 거야"
인간: "발차기" 나 나가?" K를 찾고 있어요"
K: "누가 나를 찾고 있나요?"
누가: "아아아아아아! 내 이름은 언급하지 마세요. 다시 언급하세요!"
그 사람: "나를 죽이지 마세요"
나: "누가 나를 죽이고 싶어하나요?"
누가: "마지막으로 놔두세요" 한 마리 잡아서 죽여버려..."
p>
하나: "잡지 마세요"
나: "누가 언급해도 난 충분히 먹었습니다. 내 이름을 다시 한번, 나는 결코 당신을 놓지 않을 것입니다!"
누구: "내 18개의 용을 정복하는 손바닥을 보세요!"
나: "내 구음백골을 보세요!" 발톱!"
열여덟 개의 용을 제압하는 손바닥: "내가 뭐가 그렇게 좋은데?"
나인 음백골 발톱: "나는 뭐가 좋은데?"
나의 좋은 점: "형님, 드디어 찾았어요!"
좋은 점: "형님, 나가서 얘기 좀 합시다."
마왕: "젠장. 그게...결혼 인정식인데..."
3. 저는 지금까지 저 때문에 처음으로 돌아가신 선생님을 아직도 기억합니다. 그 당시 제가 초등학교 1학년이었는데, 선생님께서 자연 실습 수업을 위해 우리를 야생으로 데리고 가셨습니다. 나는 봄바람이 푸르게 부는 것을 보고 학생들에게 물었습니다. 바람의 방향을 어떻게 알 수 있습니까? 같은 학급의 어린 소녀가 나뭇잎을 집어 공중에 띄운 것을 알고 있습니다. 나뭇잎을 집어 공중에 띄우면 그것이 어디에 떠 있는지 알 수 있습니다. 선생님은 "아주 잘했어요. 또 다른 예를 보여주고 싶은 학생이 있나요?"라고 칭찬했습니다. 나. 자원해서 나가서 땅에서 벽돌 반개를 주워 공중에 띄웠는데...
선생님께 신고하세요 지금 바람이 불고 있어요!
당시 선생님의 표정이 어땠는지는 잘 기억나지 않는다. 몇 번 필사적으로 몸부림치다 돌아가셨다는 것만 기억난다. 이런 식으로 나는 인민 교사를 죽였습니다.
1학년 때 선생님이 가금류에 대해 가르쳐주셨어요.
선생님: 다리가 두 개인 동물이 있어요. 매일 아침 해가 뜨면 잠에서 깨서 깨어날 때까지 계속 그러거든요. 이건 무슨 동물이에요?
나는 대답했다: 엄마! 선생님은 웃다가 죽을 뻔했어요!
제가 초등학교 때 중국어 수업을 할 때 학교의 중국어 선생님들이 모두 니 선생님의 수업을 들으러 갔습니다. 니 선생님은 칠판에 'bei'라는 단어를 쓰시며 저에게 이 단어를 아시나요?라고 물으셨습니다. 나는 모른다고 대답했다.
선생님이 깨우쳐주기 시작했는데, 집에 침대가 있나요?
그렇다고 대답하겠습니다.
선생님: 침대 위에 뭐가 있어요?
나: 엄마.
니 선생님은 속으로 '맞다, 이불은 엄마 몸에 있다'고 생각해서 계속 깨달으셨다. '내 엄마 몸은 어디 있지?
나는 대답했다: 나의 아버지.
니 선생님은 제가 이렇게 많은 선생님들 앞에서 이런 말을 하고 바보가 될 줄은 전혀 예상하지 못해서 다급하게 “이불은 어디 있나요?”라고 물으셨습니다.
내가 대답했다: 이불이 바닥에 있어요! 니 선생님이 너무 화가 나서 양병에 걸려 입원하게 됐는데…
나중에 학교에서 새로운 선생님으로 바뀌어서 문장을 만들어 달라고 했더니 침착하게 숙제를 했더니 선생님이 나를 쳐다보셨다. 감탄.
내 문장은 다음과 같습니다.
슬프다 - 우리 집 앞의 큰 도랑은 매우 슬프다.
만약 - 통조림 식품이 과일 주스만큼 영양가가 좋지 않다면요.
순수-오늘 정말 더워서 수영하기 좋은 날이에요.
10점 - 언니가 수학에서 10점밖에 못 받았는데 정말 당황스럽다.
쉬움--저는 일을 할 때 항상 쉬운 것부터 시작합니다.
인삼 - 선생님께서 내일 팀 릴레이에 참여하면 다들 최선을 다해야 한다고 하셨어요.
이불——샤오우의 생리대를 도난당했습니다.
도시락 - 샤오밍은 매일 아침 일어나서 가장 먼저 하는 일이 배변이다.
새 선생님이 불행을 겪었습니다!
역사시간에 자고 있던 중 선생님이 깨셨는데, 선생님이 문성공주에게 누구랑 결혼했는지 물었고, 그 친구의 친구가 송첸감포라고 상기시켜줬어요. 잠시 잘 들리지 않아서 입을 벌리고 대답했습니다. 송나라 간부들! 나중에 나는 역사 수업을 듣지 못했습니다.
다음 날 생물 시험에서 선생님은 천으로 덮인 새 한 마리를 데려왔고, 그 새의 다리를 드러내며 학생들에게 어떤 새인지 추측해 보라고 했습니다. 저는 정말 몰라서 백지를 건네줬어요. 그것을 본 선생님은 매우 화를 내시며 “왜 빈 종이를 내놓았나요?”라고 물으셨습니다. 당신의 이름을 말해도 될까요? 이 말을 듣고 저는 화가 나서 바지 다리를 걷어 올려 다리를 드러내며 말했습니다. 이제 내가 누구인지 맞춰보실 차례죠? 생물 선생님이 바로 쓰러졌어요!
1. 돈이 문제가 아니라 돈이 부족해서 문제다.
2. 다이아몬드는 영원하지만 파산하게 됩니다.
3. 물은 배를 띄우고 죽을 끓일 수 있다.
오토바이를 타는 사람은 옷을 거꾸로 입는 것, 즉 바람을 막기 위해 단추를 뒤에서 채우는 것을 좋아한다. 어느 날 그는 음주 운전을 하다가 전복되어 길가에 쓰러졌습니다.
경찰이 도착했을 때...
A경찰관: 정말 심각한 교통사고네요.
B경찰관: 네, 머리를 뒤에서 부딪혔어요.
경찰A: 뭐, 아직 숨을 쉬고 있으니 고개를 돌리도록 도와주자.
B경찰관: 그렇군요... 한두번은 열심히 노력했다가 돌아섰습니다.
경찰 A: 글쎄, 숨이 안 쉬어지는데...
4. "엄마, 나 어떻게 자랐어요?" 렐레는 어린 시절 사진을 보며 신기하게 물었다. 그녀의 어머니는 교육의 기회가 왔다는 소식을 듣고 "너는 똥과 소변으로 어머니가 키웠다"고 말했다.
이 말을 듣고 렐레는 "이걸 왜 나한테 주냐? "어~~"
다섯 명의 남자아이가 선생님에게 담배를 피우라는 말을 한 명씩 받고 마음을 터놓고 이야기를 나눴다.
첫 번째 남자아이는 솔직하게 인정했다. 많이 잤다; 기숙사로 돌아온 후 말했다:
형: 이 모든 일은 나 혼자 책임이 있으니 인정하지 마세요.
[장면 1]
선생님: 당신은 흡연에 대해 솔직합니까?
소년 A: 아니요.
선생님: 담배 안 피우세요? 자, 뿌리튀김을 먹자.
소년 A는 자연스럽게 두 손가락을 펴서 가져가는데...
[장면 2]
선생님: 담배 피우시나요?
소년 B: 아니요.
선생님: 담배 안 피우세요? 자, 뿌리튀김을 먹자.
B 소년은 A의 상황을 듣고 매우 조심스럽게 감자튀김을 먹었습니다.
선생님: 거기에 케첩을 뿌리는 게 어때요?
이씨는 실수로 너무 많이 담가서 즉시 두 손가락으로 휙휙 휙휙 휙휙 휙휙 휙휙 휙휙 휙휙 휙 휙 휙 휙 휙 휙 휙 휙 휙 휙 휙 휙 휙 휙 ) 선생님 : 빨지 마세요? 담배재를 던지는 자세가 매우 능숙합니다. 부모님한테 전화해...
[장면 3]
선생님: 담배 피우세요?
소년 C: 담배를 피우지 마세요.
선생님: 담배 안 피우세요? 알았어, 뿌리튀김 좀 먹자.
소년 C는 앞의 두 예시 때문에 땀을 흘리며 아주 조심스럽게 감자튀김을 완성했습니다.
선생님: 칩을 반 친구들에게 돌려주는 게 어때요?
소년 C는 감자튀김을 집어서 귀에 걸었는데...
[4장면]
선생님: 담배 피우세요?
소년 D: 아니요.
선생님: 아주 좋아요. 감자튀김 먹자
소년은 겁에 질려 감자튀김을 다 먹은 뒤 코트 주머니에 감자튀김을 넣었다.
갑자기 선생님이 '교장 선생님 오셨다'고 소리쳤다.
정간소년은 서둘러 주머니에서 칩을 꺼내 땅에 던진 후 발로 밟았는데...
[장면 5]
선생님: 담배 피우세요?
소년: 아니요.
선생님: 아주 좋아요. 감자튀김 먹자
그 아이가 방금 감자튀김을 가져갔다.
선생님이 나한테 밥 안 줄래?
소년은 서둘러 양손으로 감자튀김을 건넨 뒤 라이터를 꺼내는데…
[6장면]
선생님: 담배 피우시나요? ?
소년: 아니요.
선생님: 아주 좋아요. 감자튀김 먹자
소년은 겁에 질려 감자튀김을 다 먹은 뒤 코트 주머니에 감자튀김을 넣었다.
갑자기 선생님이 '교장 선생님 오셨다'고 소리쳤다.
벌써 손바닥에 땀이 맺힌 소년은 고개를 숙이며 “안녕하세요 교장 선생님!”이라고 말했습니다.
선생님: 교장선생님이 입 냄새를 맡을 거예요.
소년은 주머니에서 감자튀김을 꺼냈다: 그래, 아직 여기 있어. 불은 아직 시작되지 않았어...
[장면 7]
선생님: 담배를 피우시나요, 피우지 않으시나요?
선생님: 너 정말 담배 안 피워? 알았어, 뿌리튀김 좀 먹자.
소년: 감자튀김을 아주 자연스럽게 가져와서 다 먹었다.
선생님: 어떤 브랜드의 감자튀김을 좋아해요?
소년: [흥분] 대중국. . . . .
N장면:
선생님: 감자튀김 좀 먹자!
소년: 고마워요.