그런데 한 학생이 대답했다: 행운. < P > 선생님은 실망해서 이 사람이 8 층으로 올라갔다가 다시 뛰어내렸는데도 다치지 않았다고 말했다. < P > 한 학생이 대답했다: 우연. < P > 선생님은 매우 화가 나서 어쩔 수 없이 그 사람이 다시 8 층으로 올라가서 다시 뛰어내렸다고 말했다. < P > 선생님이 다 말하기도 전에, 한 학생이 대답했다: 그는 습관이 되었다.
2. 선생님: "샤오밍, 너' 역시' 이라는 단어로 문장을 만들어라." < P > 샤오밍: "먼저 물' 과일',' 그럼' 다음에 탄산음료를 마셔요 ..." < P > 선생님: "아니, 아니,' 과일' 과' 그럼' 이라는 단어를 분리할 수 없어!" < P > 샤오밍: "선생님 서두르지 마세요. 아직 다 끝내지 못했어요. 문장 전체가 과일을 먼저 먹고, < P > 다음에 탄산음료를 마셔요. 역시 설사가 나요."
3. 영어 수업 한 번 < P > 나는 반몽반각 < P > 선생님이 나에게 물었다. < P > "토마토는 과일입니까, 채소입니까?" " < P > 현기증, 어떻게 알 수 있습니까? < P > "음, 과일 ......" < P > 선생님의 목소리가 옥타브 < P > "뭐?" < P > 다행히 나는 영리하다. 빨리 바람을 보고 키 < P > "야채, 야채!"
선생님은 마침내 참을 수 없었다:
"나는 네가 이 말을 번역하게 했다!"
4. 식당의 고전적인 2 개 댓글
(1) 인형들이 화학방울을 배우는지, 아니면 두려움과 세제의 맛을 구분할 수 있는지 식당 tnnd 는 모두 드립 두려움을 사용한다!
(2) 오이무침과 칩피 오이무침의 차이점은 큰
(3) 채소에는 청충이 있고 팬에는 철사가 있는데 낚시인가요? 아니면 물고기에게 먹이를 줄까요?
(4) 밥에 석두 너무 적습니다. 좀 더 추가할 수 있습니까?
(5) 오늘 저녁 김달걀쥐국이 좋네요. 수프에서 쥐를 먹은 동창의 댓글
(6) 다음에 거스름돈을 접시에 숨기지 마세요.
(7) 한번은 우리 동창이 국수를 먹으러 가서 절반을 먹었을 때 잔류 농약에 대한 우려를 없애기 위해 식당의 채소가 절대적으로 녹색 채소라는 것을 증명한다. 회회소 시금치를 베끼면 모두 작은 청충이 있다!
(8) 얼큰한 국물에서 스타킹을 먹자 사장은 반응이 예민해 "다시마는 왜 자르지 않았어!" 라고 말했다.
(9) 제가 사모밥을 칠 때마다 모래 한 모 더 넣지 않아도 됩니다.
(1) 나는 돈을 좋아하지만. 하지만 항상 돈을 다 가져간 손으로 음식을 싸주는 것은 아니다.
(11) 정말 마음이 한심하고 근근이 부족한 것은 정말 자주 발생하는 음식이다. 그릇 밑만 덮을 수 있는 음식도 있다. 또 한 번, 내 음식 속 강강은 다리 한 다리가 없어졌다. 추위 ~ ~ < P > (12) 는 보편적으로 가격을 낮춰야 한다. 나는 메뉴를 외울 수 있다. 어차피 유리찌꺼기, 깨진 철조각, 석두, 디스켓도 다 먹어봤고, 쉰 밥도 팔았는데 ... < P > (13) 내가 많이 먹어서 뱉은 것은 그들이 방금 만든 것보다 신선하다.
(14) 파리가 튀지 않아 청충탕에 소금을 많이 뿌린 것을 기억한다.
(15) 파리를 토마토 수프에 익사시키지 마세요! !
(16) 식당 = 화학실험실
(17) 감자소고기조림을 흙조림쇠고기로 바꿀 수 있나요?
(18) 인형들은 닭이 아니니 모래를 먹지 않고 소화를 돕는다!
(19) 식당 인테리어, 내 책꽂이에 못이 빠지지 않는다. 식당 소독, 나는 배탈이 나지 않는다. 식당 개혁, 내 지갑은 배가 고프다. 식당은 하루 더 영업하면 우리 주변의 파리 바퀴벌레가 멸종에 직면하고 있다. 식당은 아주 좋다. 우리가 부족한 것은 무엇을 제공하는가. 허허, 농구를 하면 다쳐도 반창고를 두려워하지 않는다. 마늘이끼도 틀림없이 다쳐서 반창고를 싸매고 있기 때문이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 음식명언)
(2) 오늘 또 파리 한 마리를 먹었다. 좋은 high.
5. 어느 날 국어 수업, 국어선생님이 왕보의 율시' 두소부의 임촉주' 를 다 가르친 후 물었다. "고대 시가' 율시' 를 제외하고 한 학생은 망설이지 않고 손을 들고 대답했다. "선생님,' 변호사' 외에' 판사',' 피고' 가 있습니다." 웃음보를 터뜨렸다.
6.' 와춘' 이라는 육유라는 고시가 학생들에게 받아쓰기를 요구했다. < P > 어학 선생님은 아래와 같이 한 학생이 다음과 같이 받아쓰기를 읽습니다. < P >' 와춘' |' 내가 어리석다' < P > 암매유문화, | 나는 문화가 없습니다. < P > 눕는 가지가 밑바닥을 아프게 합니다. | 저는 지능이 매우 낮습니다. < P > 멀리서 물처럼 누워 있습니다. | 큰 당나귀 한 마리. < P > 해안은 녹색과 같고, | 나는 당나귀이고, < P > 해안은 녹색을 관통하는 것 같고, | 나는 당나귀이고, < P > 해안은 대녹색을 관통하는 것 같다. | 저는 당나귀
7 입니다. 웨이샤오바오가 학교 식당에 가서 밥을 먹다가 돈까스가 신선하지 않다는 것을 알게 되자, 반찬을 하러 가는 스승이 말했다. "스승님, 이번 주 돈까스는 지난주만큼 맛있지 않습니다." 스승이 말했다. "말도 안돼, 이게 바로 지난주 돈까스야!"
8. 모모 학교의 한 학생이 자주 담을 넘고, 한 번 교장에게 붙잡히자 교장이 물었다. "왜 벽을 넘으셨어요?" 학생들은 상의를 가리키며 말했다. "메터스본웨이, 범상치 않아!" 교장이 또 물었다. "이렇게 높은 벽을 너는 어떻게 넘겼니?" 학생들은 바지를 가리키며 말했다. "이녕, 모든 것이 가능하다!" 교장은 화가 나서 말했다: "벽을 건너는 맛은 무엇입니까? 클릭합니다 학생들은 신발을 가리켰다: "특보, 날아가는 느낌! 클릭합니다 < P > 다음날 학생이 정문에서 나와 교장을 만나 "오늘 왜 뒤집지 않니?" 라고 물었다. 학생들은 온몸을 가리키며 말했다. "안타, 내가 좋아하기로 했어!" 이것은 교장을 자극했다: "나는 너를 더 크게 기억하고 싶다! 클릭합니다 학생들은 불만을 품고 "왜? 나는 또 실수하지 않았다! " 교장은 냉소적으로 말했다. "역동적인 지대, 내 사이트는 내가 지배한다!"
9.(1). 이 방면의 선생님은 매일 문 앞에 쭈그리고 앉아 검사하신다. 어느 날 선생님은 이 학우가 교복을 입지 않은 것을 보고 왜 입지 않느냐고 물었다. 이 학생은 화가 나서 말했다: 우리 엄마가 또 죽지 않았는데 왜 효복을 입어야 합니까?
(2). 한 미술 선생님은 작은 명성을 가지고 있고, 한 신문은 큰 폭의 보도와 사진을 첨부해 수업 시간에 자화자찬했다. "요즘 항상 동창들이 나에게 말했다. 선생님, 당신은 정말 잘 하셨습니다. 신문에 실린 사진도 있습니다." 한 학생: "사람을 찾는 공고요?" " 이때부터 미술 선생님은 그 학우가 미술 수업을 하는 것을 거절했다.
(3). 어학 수업, 선생님이 혼수한 학우를 불러 질문에 대답하자, 그 학생은 어리둥절하여 아무 말도 할 수 없었다. 선생님은 어쩔 수 없이 이렇게 말씀하셨습니다. "당신은 할 수 있습니까? 삐걱거리는 소리도 나지 않을 거야! " 학생: "삐걱." 선생님은 땀을 흘리셨다.
(4). 고등학교 때 시험을 볼 때가 다 되었는데, 어느 날 지리 수업을 듣고 선생님께서 위에 지명을 알려 주셨는데, 아래에서 현지에서 나온 광산에 대해 대답하도록 하겠습니다. 많은 곳을 말하자 선생님은 갑자기 "강남산 뭐?" 라고 물었다. 반 전체가 일제히 대답했다: "강남산 미녀! 클릭합니다
(5). 중학교 때 한 생물학 선생님이 아프리카 초원의 생태 환경에 대해 말씀하셨는데, 반 전체가 강의를 듣지 않고 화를 내며 말했다. "너희들 모두 나를 봐라! 당신들은 나를 보지 않는데, 아프리카 길고양이가 어떻게 생겼는지 어떻게 알 수 있습니까! "
(6). 한 번 높은 수업에서 선생님은 나에게 한 형제에게 물었다. "미적분은 매우 유용한 과목이다. 미적분을 배운다. 우리의 목표는?" 그 노형은 당시 작은 차이를 만들고 있었는데, 결국 고채널에 대해 생각하지 않고 말했다. "충치가 없어!" " 반 전체가 폭소를 터뜨렸다.
(7). 생물학 수업에서 선생님은 "사실 족제비는 닭을 먹지 않는다. 과학자들은 닭 한 마리와 족제비 한 마리를 함께 가두는 실험을 했다. 다음날 너희들은 어떻게 됐을까?" 라고 말했다. 학우가 끼어들어 말했다. "닭이 임신했어요? 클릭합니다
(8). 고 3, 기하학 선생님은 한 노부인으로, 자화자찬을 좋아하는데, 특히 성가시다. 어느 날 수업에서 말했다: "나는 시 교육국에서 매우 중시되고 있다. 그들은 항상 나에게 함께 문제를 연구하라고 부탁한다. 매번 차를 픽업해서 배달해 준다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언)." 나는 우연히 물었다: "3 라운드? 클릭합니다 그 결과, 그 후로 일주일 동안 기하학 수업을 받는 것이 금지되었다.
1. 의과대학 GG: 의학이 힘들고, 의학이 힘들고, 의과비용이 많이 든다. 세포 조직은 모두 외워야 하고, 해부 살인은 모두 해야 한다. 한 손으로, 한 손으로, 누가 나를 불복하고 누가 불구가 되었는가. 좀비는 귀신을 두려워하지 않고, 죽은 사람은 아무리 보아도 상관없다. 긴 밤 무처와 시체가 함께 자고, 인간의 뇌를 많이 먹으면 식욕을 돋울 수 있다! (폭포 추위 ...)