공부와 직장 생활에 대한 영감을 받고 새로운 관점을 가지게 되면 그것을 우리의 경험에 기록해 사람들에게 열심히 일하고 앞으로 나아갈 동기를 부여할 수 있다고 생각할 수 있습니다. 글을 쓰는 데 어려움을 겪고 있거나 단서가 있습니까? 다음은 제가 수집하고 편집한 중국어 교사들의 교육 경험에 관한 다섯 가지 기사입니다. 여러분이 그 내용을 배우고 참고하시면 도움이 될 것입니다. 다섯 가지 중국어 교사 교육 경험 1
함께 성장하고, 함께 일하고, 함께 행복합시다. 반년간의 인턴십 생활을 통해 저는 중국어 교육에 대해 어느 정도 이해하게 되었고, 모든 반 친구들과 이에 대해 토론하고 싶습니다.
1. 교재를 공부하고 수업 계획을 세심하게 설계하세요.
좋은 중국어 수업을 제공하려면 교재를 공부하고, 정보를 참조하고, 내용을 이해해야 합니다. 수업 전 교육 대상. 교육의 이득과 손실을 반성하고 교육 후기와 작업 일지를 작성합니다. 포스트스크립트 교육은 수업을 가르친 후 교사의 경험입니다. 교육 포스트스크립트를 통해 우리 교육의 강점과 약점이 무엇인지, 교사가 교육 과정의 강점과 약점을 명확히 한 후 확인할 수 있습니다. 반성 속에서 성장하고 반성에서 향상되었기 때문에 앞으로의 교육 과정에서 우리가 주의해야 할 점과 버려야 할 점에 대해 자연스럽게 반성하게 될 것입니다. 그러므로 좋은 강의후기와 업무일지를 작성하는 것이 필요하다. 우리의 연구와 교육에 큰 도움이 됩니다.
2. 항상 학생에게 주의를 기울이십시오
학생은 학습의 주체이고 교사는 "가르치는" 주체이며 교사는 교육 과정에서 안내 역할을 합니다. 그러므로 교사의 교재는 학생들의 구체적인 상황에 따라 결정되어야 하며, 우리의 교수법이 학생들의 학습 현실과 동떨어져 있다면 우리 교사들은 학생들에게 봉사해야 합니다. 학생들은 우리의 교재에 대한 관심을 잃게 될 것이며, 따라서 학습 동기가 크게 줄어들 것입니다. 학생들이 학습 의욕이 없다면 학업 성취도를 향상시키기 위해 어떻게 잠재력을 개발할 수 있습니까?
3. 교사-학생 교류를 강화하고 조화롭고 평등한 관계를 구축하십시오.
교류 사람과 사람 사이의 모든 것은 소통에서 비롯됩니다. 인턴십을 통해 캠퍼스의 중학생들에게 교사는 학생들이 가장 신뢰하는 사람이며, 학생들이 가장 의지하는 사람이라는 사실을 쉽게 알 수 있습니다. 학생들의 이념적 발전 방향은 대부분 교사에 달려 있습니다. 교사가 학생들에게 좋은 지도와 도움을 주면 학생들의 생각이 좋은 방향으로 발전할 수 있습니다. 선생님들이 항상 학생들에게 관심을 기울이고, 학생들을 이해하고, 때때로 그들과 소통하고, 그들과 영적인 접촉을 갖고, 그들의 좋은 교사이자 도움이 되는 친구가 되어야만 우리는 교사-학생 관계에서 진정한 조화와 평등을 이룰 수 있습니다. 다섯 가지 중국어 교사 교육 경험 2
학생의 학습 경로에서 중국어는 매우 중요합니다. 중국어 단어가 서로 연결되면 동시에 다른 문장에서 다른 의미를 갖는 경우가 많습니다. . 그러므로 중학교 교사로서 우리는 학생들이 초등학교를 마친 후에 중국어를 더 공부할 때 학생들의 학습을 위한 탄탄한 기반을 마련해야 합니다. 여기에 여러분과 공유할 약간의 교육적 통찰력이 있습니다.
가르치는 데 있어서 재미와 지식은 똑같이 중요합니다. 학생들이 교과서를 배포한 후 어떤 사람들은 교과서에 관심을 갖고 책에 어떤 이야기가 포함되어 있는지 알아보기 위해 책을 훑어볼 것입니다. 어떤 사람들은 책을 보지도 않고 책가방에 쑤셔넣습니다. 교사는 학습 과정에서 학생들에게 일종의 지도와 도움을 제공하여 학생들이 중국어 학습 과정에 푹 빠질 수 있도록 하며, 충분하지 않더라도 관심이 없는 학생들을 만들 수도 있습니다. 중국어를 과목으로 향상시킵니다. 이 과정에서 지식을 어떻게 지루한 사람 없이 이야기를 들려주듯 흥미롭게 전달할지는 교사가 얼마나 잘 준비하고 표현력이 학생들에게 더 가까이 다가갈 수 있는지에 달려 있다.
교육 가이드의 대본 분석에 따르면 지식 포인트에 대한 무미건조한 설명은 수업 중 학생들의 주의력을 감소시킬 수 있습니다. “억지로 하면 좋지 않다”는 말이 있습니다. 학생에게 배우라고 강요하면 오히려 역효과를 낳을 뿐입니다. 그러므로 스스로 준비를 잘 하고 학생들이 수업에 흥미를 갖도록 하는 것이 가르치는 데 유익한 측면입니다.
학습은 심도가 깊어야 하며, 선생님의 아이디어보다 학생 자신의 아이디어가 더 가치가 있습니다.
아름다운 기사를 감상하는 과정에서 우리는 항상 이 기사가 말하는 진실이 무엇인지, 학생들이 앞으로 어떻게 해야 하는지에 대해 이야기합니다. 오히려 이는 학생들의 야성적인 상상력을 억제하고 사고를 제한합니다. 실제로 우리가 해야 할 일은 중학교 학생들이 읽을 수 있고 읽기에 적합한 몇 가지 기사를 추천하고, 읽은 후 리뷰를 작성하도록 할당하는 것입니다. 우리 눈을 통해 그들이 기사에 대해 어떻게 평가하는지 볼 수 있습니다. 이런 종류의 능력은 학생들 스스로 이해해야 합니다. 우리 교사들은 학생들을 지도하고, 몇 가지 아이디어를 제공하고, 그들의 시야를 넓힐 수 있을 뿐입니다. 다섯 번의 중국어 교사 교육 경험 3
나는 눈 깜짝할 사이에 중국어 교사로서의 평범한 1년을 보냈습니다. 과거를 되돌아보고 미래를 내다보며 경험과 교훈을 더 잘 요약하여 제가 빠르게 성장하고 이 칭호에 걸맞은 자격을 갖춘 "인민 교사"가 될 수 있도록 올해 교직 활동을 다음과 같이 요약합니다.
1. 교사 윤리:
육성을 강화하고 '교사 윤리'를 형성합니다. 저는 교사로서 '교사 윤리'가 매우 중요한 위치에 있어야 한다고 항상 믿습니다. 이것이 교사 생활의 기초이기 때문입니다. “고등학교는 선생님이고, 올바른 사람은 모범이다.” 이 원칙은 고대와 현대에도 적용됩니다. 나는 연단에 오른 첫날부터 항상 나 자신에게 엄격했고 고귀한 교사 윤리를 갖춘 사람이 되려고 노력했습니다. 나는 항상 학생들에게 좋은 일반 학교를 제공할 것을 주장합니다. 나는 우리 학교에서 나오는 모든 학생들이 자격을 갖춘 학생이 되고 모두 대문자로 된 "사람"이 되기를 바랍니다. 학생들에게 좋은 본보기를 보여줌과 동시에 내 자신의 정서를 함양하고 자기 수양을 강화하기 위해 여가 시간에 책을 많이 읽어 꾸준히 실력을 향상시켰습니다. 앞으로도 저는 교사윤리 함양을 더욱 강화하고 이러한 측면에서 더 큰 개선을 이루기 위해 노력할 것입니다.
2. 중국어 교육:
겸손하게 조언을 구하고 자신을 강화하십시오. 올해 저의 중국어 교습 업무는 두 단계로 나뉩니다.
작년 x개월간 저는 x개월부터 지금까지 xx급 xx급 중국어 교직을 맡았습니다. 이 수준의 교육에서 두 개의 실험 수업 xx 및 xx에 대한 중국어 교육 수업. 교사에게는 자신의 전문적 수준을 강화하고 중국어 교육의 질을 향상시키는 것이 의심할 여지 없이 중요합니다. 해가 갈수록 중국어를 가르치는 날이 많아질수록 나는 지식과 경험이 부족하다는 걸 점점 더 느낀다. 연단 아래 열성적인 눈빛을 마주할 때마다 수업에 대한 막중한 책임감을 느낍니다. 가능한 한 빨리 내 자신을 풍요롭게 하고 중국어 교육 수준에서 질적 도약을 이루기 위해 나는 다음과 같은 측면에서 내 자신을 강화했습니다.
첫째는 중국어 교수이론과 중국어 교수지식이다. 나는 중국어 교육 참고용으로 중학교 중국어 교육 잡지를 서너 권 구독했을 뿐만 아니라 중학교 중국어 교수 이론과 중국어 교수법에 관한 책도 많이 빌렸습니다. 다양한 중국어 교수법과 중국어 교수법을 활용하여 타인의 장점을 활용해보세요. 나는 고급 이론을 바탕으로 중국어 교육 실습을 진행하는 한편, 중국어 교육 실습에서도 이 이론을 계속해서 검증하고 발전시킵니다.
두 번째는 중국어 교육 경험이다. 나는 중국어 교육 경험이 부족하여 중국어를 가르치는 과정에서 가끔 이런저런 문제에 부딪히는데 어떻게 대처해야 할지 모르겠습니다. 그러므로 나는 옛 선생님들로부터 겸손하게 배우고 가능한 한 빨리 그들로부터 귀중한 중국어 교육 경험을 얻기 위해 노력합니다. 교실에서 발생하는 다양한 문제에 대처하고 처리하는 개인 능력이 크게 향상되었습니다.
세 번째는 묻기를 부끄러워하지 않고 중국어 교육에서 상호 학습을 이루는 것입니다. 다른 관점에서 보면 학생들은 교사의 "교사"이기도 합니다. 학생들은 새로운 지식을 빨리 받아들이고 많은 정보를 얻기 때문에 그들과 소통하면서 중국어 교육 지식도 풍부해질 수 있습니다.
올해 처음으로 고등학교 졸업반을 이끌게 되어 막중한 책임감을 느낍니다. 지도자들의 신뢰와 반 친구들의 희망에 부응하기 위해 나는 내 자신의 수준을 향상시키기 위해 최선을 다하고 고등학교 3학년에 중국어 교육을 더 잘 마치도록 노력할 것을 결심합니다. 이를 위해 한편으로는 중국어를 더 자유롭게 가르칠 수 있도록 지식 체계를 개선하고 중국어에 대한 기초 지식을 쌓기 위해 열심히 노력했으며, 다른 한편으로는 계속해서 옛 선생님들에게 배우며 시간을 보냈습니다. 여유 시간을 갖고 Yang Yuandalao, Wang Xigang, Cao Qiuju 선생님으로부터 고등학교 중국어 교육 경험이 풍부합니다. 강좌를 대하고, 그들의 의견을 겸손하게 듣고, 각 수업을 준비하십시오. 수업을 주의 깊게 듣고, 수업 준비와 기술을 연구하십시오.
지난 1년 동안 중국어 교육 이론을 면밀히 연구하고, 중국어 교육에 대해 부지런히 연구하고, 옛 스승들로부터 겸손하게 배우면서, 나는 지난 2년보다 중국어 교육에 있어서 더 큰 진전을 이루었다고 느낍니다. 학생들의 중국어 점수도 이를 입증합니다. 제가 가르치는 수업은 이전의 모든 중국어 시험에서 좋은 결과를 얻었으며 그들의 순위는 일반적으로 학년에서 상위 3~4위 안에 듭니다. 이 두 외국어 실험 수업의 중국어 교육을 맡았을 때 저는 수업을 준비할 때마다 겸손하게 늙은 선생님들과 젊은 선생님들에게 조언을 구하고 완벽해지려고 노력했습니다. 한 학기의 노력이 헛되지 않았으며, 이 두 수업의 중국어 성적도 비교적 훌륭했습니다.
3. 담임 교사의 작업 :
진심으로 성실하게. 제가 지도했던 xx반은 제가 중국어 교사로 부임한 첫해에 담임교사로 봉사했던 수업이었습니다. 담임 교사로 부임한 첫날부터 저는 많은 여가 시간을 희생하면서도 성실하고 대부분의 시간과 에너지를 반과 학생들에게 바쳤습니다. 고대인들은 “올바른 사람은 말하지 않으면 순종하고, 올바르지 않으면 명령을 따르지 않을 것입니다.”라고 말했습니다. 수업을 관리하고 학생을 교육하는 과정에서 나는 항상 이 원칙을 고수합니다. 나는 학생들에게 하라고 하면 먼저 한다. 학생들이 하는 일에 반대하면 절대 하지 않을 것이다. 1년 넘게 말과 행동으로 가르친 후, 우리 반의 학생들은 기본적으로 규칙과 금지 사항을 따를 수 있었습니다. 수업 분위기는 긍정적이고 반 친구들 사이의 관계는 조화롭습니다. 저는 수업을 처리할 때 '사람보다 사물을 대하는 것'을 고집하고 어떤 학생도 차별하지 않기 때문에 학생과 저 사이의 관계가 매우 조화롭고 수업이 활기차고 드라마틱하게 진행되며, 의 성과가 달성됩니다. xx반, XX반이 학교에서 수행하는 모든 활동에서 최고 중 하나라고 말하는 것은 무례합니다. 학기 성적 1위, 학교 운동회 총점 1위, 학교 체육대회 총점 1위 등 연속 우승을 차지했습니다. 학교 농구 대회 우승, 학교 토론 대회 우승, 학교 운동회 1위, 일상 업무 평가 2위, 위생 활동 관련 여러 위험 신호 등 명예 타이틀을 획득했습니다. 고등학교 3학년이 되면서 수업의 중심을 학습으로 옮겼습니다. 내가 고등학교 1, 2학년 학생들의 전인적 발전을 도모하고 양질의 기초를 다지고 있다면, 고등학교 3학년 담임 선생님의 임무는 학생들이 자신의 능력에 집중하도록 하는 것입니다. 모든 측면에서 실질적인 향상을 바탕으로 학업을 마치고 자신의 대학 꿈을 실현합니다. 나는 내 수업을 듣는 학생들이 "자격을 갖추고" 유용한 재능을 갖기를 바랍니다.
IV. 다양한 학교 활동:
활동에 적극적으로 참여하고 자신에게 엄격하게 요구하십시오. 학교가 주최하는 다양한 활동에 진지하게 참여하십시오. 결혼 7일 외에는 단 하루도 쉬지 않았고, 수업도 한 번도 빠지지 않았습니다. 나는 업무 회의에 지각하지 않고 일찍 퇴근하지도 않습니다. 나는 학교의 규칙과 규정을 잘 준수했으며 앞으로도 이를 준수할 것입니다.
묵은 해가 지나가고 이제 곧 새해가 다가옵니다. 새로운 여정을 시작하려고 합니다. 갈 길이 멀고, 평범한 위치에서 놀라운 결과를 얻으려면 여전히 더 열심히 노력해야 합니다. 다섯 가지 중국어 교사 교육 경험 4
이번 학기에 저는 고등학교 1학년에도 중국어를 계속 가르치고 있으며 제가 가르치는 수업은 여전히 21반과 22반입니다. 한 학기 동안 가르쳤고 잘 적응했기 때문에 교육 요구 사항과 교육 품질을 향상시킬 수 있었고 초점과 방법도 약간 변경되었습니다.
나는 새로운 시대의 인민교사로서 교사윤리 함양에 많은 관심을 기울이고 있다. 다양한 스터디와 모임에 적극적으로 참여하고, 신문, 잡지 읽기에 자주 관심을 갖고, 최신 교육 동향과 교육 정보를 파악하고, 배운 내용을 적용하기 위해 노력하며, 항상 발전 방향을 조정하여 학문의 발전을 따라갈 수 있도록 하십시오. 시대에 맞춰 양질의 교육 요구 사항을 충족해야 합니다. 교사로서 우리는 중학교 교사의 직업 윤리를 엄격히 준수하고 말과 행동에 조심하며 도덕성을 갖춘 사람을 교육하는 것을 잊지 않으며 교사는 작은 세부 사항이 없음을 굳게 믿고 항상 교사 설립에주의를 기울입니다. 좋은 선생님 이미지. 가르치는 경험이 늘어남에 따라 교사들은 자신의 업무에 헌신하고 지치지 않고 가르치는 베테랑 교사들과 점점 더 조화를 이루게 됩니다. 학생을 사랑하고, 학생을 배려하고, 학생에 대해 엄격한 요구를 갖고, 설득력 있고 설득력이 있으며, 종합적인 자질을 갖춘 새로운 인재로 만들기 위해 노력할 수 있습니다. 이는 학생들에게만 해당되는 것이 아니라 지도부 및 대중과의 조화로운 관계, 본 그룹의 직원 및 관련 부서와의 행복한 협력, 좋은 대인 관계를 가지고 있습니다. 성실하고 사심 없이 헌신적으로 가르치고, 개인의 이익과 손실을 결코 고려하지 않으며, 유급 개인교습에 참여하지 않으며 모든 정력을 교육에 전념합니다.
교육 업무는 조직의 규정에 따르며 자신에 대한 더 높은 요구 사항도 설정합니다. 이번 학기에는 완전한 작업량, 완벽한 교육 계획 및 다양한 비즈니스 자료, 신중하고 표준화된 수업 준비가 있으며 모든 수업은 잘 준비되고 내용이 풍부합니다. 교실 수업의 기본 기술은 견고하고 교실 수업 효과는 비교적 좋습니다.
이번 학기가 고등학교 2학년으로 넘어가는 것을 고려하여, 우리는 고등학생들의 학습 습관 발달에 지속적으로 관심을 기울이고 노트 요구 사항을 강화하며 탄탄한 기초를 다지는 데 중점을 둡니다. 그리고 요구 사항이 다른 수준으로 설정되고 특히 글쓰기에 대한 기초 지식이 좋은 학생들의 읽기 및 쓰기 요구 사항이 증가하여 학습 및 학습 촉진을 위해 서로 경쟁하고 충분한 준비를 할 수 있도록 학급의 고조를 형성합니다. 고등학교 2학년과 3학년의 미래 학습을 위해 지난 학기를 기준으로 우리는 더 높은 수준에 도달했습니다. 따라서 학생들이 스스로 책임을 지고 자신의 요구 사항을 높이는 방법을 배우도록 하는 것이 이번 학기 내 작업의 초점이었습니다. 동시에 다른 동지들로부터 영감을 받아 더 나은 교육 결과를 얻기 위해 교육 방법의 탐색과 변경을 강화했습니다. 일반적으로 나와 다른 동지들은 함께 수업을 준비하고 함께 토론하며 각 수업을 처리하는 가장 좋은 방법을 찾는 경우가 많습니다. 새로운 고등학교 중국어 교과서는 나를 살얼음판 위를 걷고 애쓰는 초심자처럼 만들어 주었지만, 학생들과 함께 공부하는 것은 나에게 많은 재미를 주고 이전에 경험하지 못했던 몇 가지 경험을 추가해 줍니다. 연말까지 두 수업 모두 좋은 결과를 얻었습니다. 특히 눈에 띄고 내 학기 요구 사항을 충족한 상위 학생들이 기본적으로 더 나은 상황을 구축했습니다.
지난 1년간 담임교사로 활동하지는 않았지만, 모델로서의 역할을 잊지 않고 중국어 교육에 도덕교육을 접목시켜 적극적으로 활동해왔습니다. 학생들을 교육하는데 좋은 일이군요. 모범을 보이고, 학생들을 진심으로 대하고, 학생들과 함께 교사, 학생, 친구가 되고, 학생들과 함께 열심히 가르치고 배우며, 적극적으로 행동하여 학생들이 배울 수 있을 뿐만 아니라 적어도 좋은 사람이 될 수 있도록 하는 것입니다. 나는 항상 그것을 해왔고, 고등학교 3학년 때의 2년의 경험은 이 목적을 명확히 하면 절반의 노력으로 두 배의 결과를 얻을 수 있다는 것을 입증했습니다. 중국어 교육은 근본적으로 이상적인 결과를 달성하고 교육 발전의 새로운 상황에 순응하기 위해서는 넓은 중국어 개념을 갖고 다른 과목과 적극적으로 통합하고 현실과 연결되어야 합니다. 고전 문학과 전통 문화의 유익한 영향에 특별한 관심을 기울여 학생들이 조국의 오랜 고대 문화를 감상하고 동시에 중국인으로서의 건전한 인격을 무형적으로 형성하는 데 기여합니다.
기타 교육 및 교육 업무 요약, 강의 계획, 강의 기록은 완전하고 진지하며 적시에 제출됩니다. 교과목 그룹과 수업 준비 그룹의 교육 및 연구 활동에 적극적으로 참여합니다. 이번 학기에는 선생님들의 도움과 치밀한 준비, 반복적인 연습으로 학년별 관찰수업 '오리올스'를 성공적으로 수강했습니다. 수업에 참여해주신 선생님들의 반응이 좋았습니다. Luo Jingzhong, Yu Guozhi, Cao Qiuju, Wang Shuling, Hu Wenna 및 기타 선생님들의 사심 없는 도움에 감사드립니다. 그러나 오랫동안 일부 학생(특히 일부 남학생)의 학습 관심이 충분히 자극되지 않았으며 좋은 학습 태도를 개발할 수 없었으며 이는 전체 수업의 성과에 영향을 미쳤습니다. 나는 또한 약간의 게으름이 있고 글쓰기에 부지런하지 않으며 개인 교육 및 연구 활동에 명백한 단점이 있습니다. 특히 코스웨어가 충분하지 않습니다. 앞으로는 다른 동지들에게서 배워야하며 항상 강화에주의를 기울여야합니다. 연구하고, 경험을 요약하고, 새로운 길을 탐구하고, 결과를 달성하며, 발견하고 혁신하며 교사가 아닌 교육자가 되기 위해 노력합니다.
저는 이번 학기에도 수업 시간을 엄수했고, 정규 수업 시간에도 이유 없이 결근한 적이 없습니다.
전체적으로 올해는 많은 것을 얻었습니다. 적어도 새로운 고등학교 중국어 교육 업무에 대한 사전 이해가 있었고 인내력을 발휘하고 능력도 향상되었습니다. 학생들과 잘 어울릴 만큼 자연스럽고 조화롭지 못하고, 서로 가르치지 못하고, 좀 더 발전된 교수법을 접목하지 못하는 등 아직 부족한 부분이 많아 기대했던 결과를 얻지 못하고 있습니다. 독서를 지도하는 방법은 아직 좋지 않으며, 학습을 강화하고 다른 훌륭한 선생님들로부터 배우는 것이 필요합니다. 다음 학기에는 이러한 측면에 대해 더 많이 연구하고 학생들이 최선을 다할 수 있도록 노력하겠습니다! 다섯 가지 중국어 교사 교육 경험 5
시간은 화살처럼 흘러갑니다. 열심히 일했지만, 되돌아보면 내가 해낸 모든 트릭이 아직도 머릿속에 떠오릅니다. 기존 문제. 다음은 내 경험 중 일부입니다.
1. 기초지식과 기초능력에 세심한 주의를 기울이세요
우리 반 학생들의 기초지식 수준이 고르지 않기 때문입니다. 학생들의 기초지식과 기초능력을 강화하기 위해 학생에 대한 완전한 이해를 바탕으로 적절한 약을 처방하고, 학생의 적성에 맞게 지도하며, 학생의 지식수준을 지속적으로 향상시켜 나가고 있습니다. 예를 들어 글쓰기에 있어서는 표준화를 강하게 강조하고, 깔끔한 선과 깔끔한 글씨체를 요구하며, "gui"라는 단어의 오른쪽은 "贝" 대신 "见"로 만들어야 합니다. 유사한 문제를 해결하기 위해 많은 노력을 기울였습니다. 또 다른 예로는 수사적 기법의 판단과 활용, 다양한 문장 패턴의 변형, 틀린 문장의 수정, 신조어와 신조어의 이해와 활용, 근접어와 반의어의 축적 등을 설명하거나 강조하겠습니다. 학생들의 기본 능력과 언어 능력을 향상시키기 위해 하나씩 진행됩니다.
2. 교수법을 유연하게 처리
새로운 교육과정 개편의 정신에 따라 학생들의 학습에는 자율성, 탐구성, 협력성이 반영되어야 합니다. 따라서 가르칠 때 학생들의 학습 상황에 따라 코스 내용을 유연하게 조정하여 학생들이 마음껏 자신의 의견을 표현하고, 자신의 탐구를 완성하며, 자율성을 진정으로 반영할 수 있도록 합니다. 학생들의 학습 동기를 유지하기 위해 교사는 자신의 교수법을 탐구하고 교수 아이디어와 개념을 지속적으로 업데이트하며 진정으로 시대에 보조를 맞춰야 합니다. 가르칠 때 나는 독립적인 통찰력을 얻기 위해 강의하는 대신 독서를 사용하기도 하고, 때로는 학생들이 자신의 의견을 마음껏 표현하도록 격려하기도 하며, 때로는 학생들의 학습에 대한 열정을 동원하기 위해 몇 가지 독특한 방법을 사용하기도 합니다. 중요한 교육 효과.
3. 학습방법 안내
칼을 갈면 장작을 자르기가 쉬워진다는 말이 있듯이. 가장 중요한 학습은 방법을 배우는 것입니다. 학습 방법에 대한 지도를 제공하는 것은 학생들의 학업 성취도 향상에 큰 도움이 될 것입니다. 왜 어떤 학생들은 항상 놀지만 성적이 좋은가요? 우선, 우리는 수업 시간에 주의 깊게 듣고, 시간에 맞춰 지식을 통합하고, 시간에 맞춰 복습하는 것을 강조합니다. 어떤 사람들은 당신이 똑똑한지 아닌지는 당신이 생각하는지에 달려 있다고 말합니다. 이것은 매우 중요합니다. 학생들이 생각하는 법을 배우도록 지도하는 데 중점을 두어야 합니다. 잠자리에 들기 전에 그날 배운 내용을 복습하는 것도 좋은 공부 방법입니다. 많은 방법이 있지만 적용 가능하고, 구현하기 쉽고, 조작하기 쉬워야 하며, 학생들이 지속하도록 촉구해야 합니다.
4. 우수한 학생들이 빈곤층에서 빈곤층으로 전학하도록 돕는 일을 잘 수행합니다.
학업 기초가 좋은 학생들은 공부하는 동안 종종 "배부르지 않다"고 느끼는 반면, 성적이 좋지 않은 학생들은 공부하는 동안 "배부르지 않다"고 느끼는 경우가 많습니다. 이것은 우리 교육에 어려운 문제를 제기합니다. 우리는 좋은 학생들이 먹을 수 있도록 보장해야 하며, 가난한 학생들도 먹을 수 있도록 해야 합니다. 그렇지 않으면 모든 사람이 의견을 갖게 될 것입니다. 제가 자주 사용하는 방법은 숙제에서 "뷔페" 형식을 사용하는 것입니다. 완전히 완료해야 하는 요구 사항을 기반으로 우생학에서는 몇 가지 운영 실습 질문을 선택하여 차이를 만들 수 있습니다. 한 학기 동안 실습한 후 이 방법이 매우 효과적이라는 것을 느꼈고 앞으로 이 방법의 적용을 적극적으로 홍보하겠습니다.
5. 테스트를 통과하려면 장을 강조 표시하세요.
이번 호의 교육 내용은 8개 단원으로 구성되어 있습니다. 각 단원의 교육 과제가 완료된 후 학생들의 지식 문제를 적시에 해결하기 위해 테스트를 실시하겠습니다. 실제로 어려움을 겪는 학생들이 이를 숙달하고 적용할 수 있도록 인내심을 가지고 세심한 개별 교육을 제공합니다. 각 장의 성공적인 완료로 인해 이 기간 동안 학생들의 학업 성적은 전반적으로 향상되었습니다.
6. 지식 지평 확장
중국어 교육은 학생들이 일정량의 지식을 축적한 후에만 적용할 수 있습니다. 학생들의 지식 지평을 넓히기 위해 일련의 중국어 실습 활동을 진행했습니다.
1. 구절을 잘 읽습니다. 학생들의 주체적인 우수문구 탐색을 통해 학생들은 과외 독서를 적극적으로 수행할 수 있게 되었고, 학생들의 독서량이 늘어나면서 학생들도 많은 것을 얻었을 것입니다.
2. 국경일을 기념하기 위해 타블로이드 활동을 조직합니다. 봄 축제 대련을 모아서 봄 축제 대련을 써 보세요. 학생들이 스스로 정보를 수집하고 타블로이드판을 행복한 정원에 게시하게 하세요. 학급 전체가 자신의 감정에 대해 논평하고 이야기하며 각 학생에게 점수를 줍니다.
3. 어휘를 정리하고 어휘 활동을 수집하세요. 다양한 요구 사항에 맞는 어휘를 지속적으로 수집하고 분류하는 과정에서 학생들의 어휘 축적이 크게 증가했습니다. 대회에서는 학생들의 반응과 민첩성을 비교하여 활동 중에 지식을 늘리고 두뇌 능력을 훈련합니다.
4. 스피치 콘테스트를 진행하세요. 수업 시간에 열리는 스피치 대회는 학생들이 대담하게 자신의 의견을 내도록 장려합니다. 시간은 중요하지 않으며 참여하는 용기를 갖는 것이 중요합니다. 이번 학기 동안 중국어 학습에 대한 학생들의 관심이 크게 향상되었습니다. 이는 학생들이 보고 듣고 싶어하는 중국어 활동의 빈번한 발전과 직접적인 관련이 있습니다.
이번 수업시간에는 각 시험에서 가장 높은 점수를 받은 사람이 중국인 학급 대표가 되어 모든 학생이 자신을 표현하고 자극할 수 있는 기회를 갖도록 중국어 학급 대표 경쟁 시스템을 채택합니다. 중국어 학습에 대한 학생들의 열정이 향상되고 중국어 능력이 향상되었습니다.