중국어로 손으로 쓴 신문을 쓰려면 다음과 같이 할 수 있습니다:
도구: 종이, 색펜, 연필, 지우개.
1. 먼저 아래 그림과 같이 중국어와 표준어로 텍스트를 작성하세요.
2. 그런 다음 아래 그림과 같이 테이블에 앉아 진지하게 중국어를 공부하고 있는 어린 소녀를 왼쪽 하단에 그려주세요.
3. 아래 그림과 같이 오른쪽 상단에 덩굴과 나뭇잎을 많이 그려주세요.
4. 다음으로 아래 그림과 같이 중국어(Mandarin)라는 단어를 빨간색, 파란색, 노란색으로 색칠하세요.
5. 아래 그림과 같이 오른쪽 하단에 안내 표시를 그리고 아래에 화이트보드를 그립니다.
6. 마지막으로 아래 사진처럼 필기판을 파란색, 분홍색, 녹색으로 한번에 칠해 완성해주세요.
손으로 쓴 신문의 이점:
1. 읽기 능력 향상:
손으로 쓴 신문은 학생들이 많은 양의 자료에서 유용한 정보를 찾고 주의를 기울일 것을 요구합니다. 이는 학생들의 읽기 능력을 향상시키는 데 도움이 될 것입니다. 저학년 어린이들은 요구 사항을 낮추고 더 적은 텍스트로 템플릿을 최대한 단순하게 유지할 수 있습니다.
2. 정보 정리 능력 발휘:
손으로 쓴 신문을 만드는 과정에서 학생들은 수집된 자료를 분류하고 정리하여 정보 정리 능력을 기릅니다. 꼭 손으로 쓴 신문 템플릿일 필요는 없으며, 마인드맵으로 표현할 수 있습니다.
3. 지식 증대:
손으로 쓴 신문을 통해 학생들은 더 많은 지식을 배우고 시야를 넓힐 수 있으며 연중 축제, 전통 문화, 주제 독서, 사회 건강 및 안전 인식 등
4. 협력에 대한 인식 제고:
일부 손으로 쓴 신문이나 칠판 신문은 학생들이 서로 돕고 협력해야 하며, 이는 학생들의 협력을 발휘합니다. 기술과 팀워크.
5. 미적 및 예술적 능력 배양:
손으로 쓴 신문은 조판, 디자인, 디스플레이 효과 등의 측면을 고려해야 하며 이 과정에서 학생들은 자신만의 미적 감각과 예술성을 발전시킬 수 있습니다. 기술.
6. 자신감 향상:
손으로 쓴 신문을 만들면 초등학생과 중등학생이 자신의 재능과 창의력을 발휘할 수 있으며 이를 통해 자신감이 향상됩니다. 상황에 직면해 보세요. 그러면 결과에 매우 만족하실 것입니다.