2. 공부에 관한 4 자 성어는 어떤 것이 있습니까? 공부에 관한 성어가 69 개 있다.
성어 제목 성어 해석
책가방을 내려놓다: 흔들고, 흔들어라. 말을 하거나 문장 글을 써서 고서를 인용하여 자신의 지식을 과시하다.
출처: "남당서 이용전": "집에서 노예를 잡는 것은 반드시 서사에 따라 단문을 내세울 것이라고 단언한다. 속칭' 책가방을 떨어뜨리다' 라고 한다. "
많은 책을 박람하는 사람은 바로 박람군서이다: 그는 지식이 해박하다. 식견이 있는 사람을 가리킨다.
출처: 나명관중' 삼국연의' 제 56 회:' 남녀 모두 교양이 있다. 만약 네가 이렇게 높은 플랫폼을 올라간다면, 좋은 장이 없다면, 일시적인 것을 이길 수 있을까? "
넓고 심오하다: 광범위하고 다양하다. 사상이 해박하고 학식이 해박하다고 묘사하다.
출처: 강명세창' 일주서 서문': "여기까지 공부하면 일월 천년을 폭로하면 그 깊은 뜻이 후학자의 것이 아니다."
박식하지만 지식이 풍부하지만 심오하지는 않다.
출처: "후한서 마융전": "자군은 좋고 부유하지 않고, 정군부는 부실하다. 나는 정밀하고 식견이 있어서 아무것도 추가할 수 없다. "
지식이 해박하지만, 주제에 부합되지 않는다.
출처: "사기 태사공서": "그래서 필요한 지식이 적고 일도 적다."
박람고금: 광박. 고금의 책을 광범위하게 읽고 고금의 지식에 익숙하다. 학문이 깊다는 것을 형용하다.
출처: "한서성제기 짱": "과거를 폭로하고 직언을 받다."
다섯 대의 차를 노출하면 책을 많이 읽고 식견이 넓다.
출처: 첫 글자, 볼륨 10: "모든 것은: 나는 방금 자검을 지나갔고, 나는 판안처럼 생겼다. 가슴에는 다섯 대의 차가 있고, 복부는 천고에 넓다. "
식견이 있고 식견이 있다: 넓다. 지식: 지식. 통: 사물에 정통하다. 넓은 지식과 사물에 대한 숙달을 가리킨다.
3. 배우는 4 자 성어는 어떤 것이 있습니까? 공부에 관한 성어 * * * 에는 학습을 묘사하는 성어 69 개가 포함되어 있다. 성어 해석서 가방: 흔들림, 흔들림.
말을 하거나 문장 글을 써서 고서를 인용하여 자신의 지식을 과시하다. 출처: "남당서 이용전": "집에서 노예를 잡는 것은 반드시 서사에 따라 단문을 내세울 것이라고 단언한다. 속칭' 책가방을 떨어뜨리다' 라고 한다. "
많은 책을 박람하는 사람은 바로 박람군서이다: 그는 지식이 해박하다. 식견이 있는 사람을 가리킨다.
출처: 나명관중' 삼국연의' 제 56 회:' 남녀 모두 교양이 있다. 만약 네가 이렇게 높은 플랫폼을 올라간다면, 좋은 장이 없다면, 일시적인 것을 이길 수 있을까? " 넓고 심오하다: 광범위하고 다양하다. 사상이 해박하고 학식이 해박하다고 묘사하다.
출처: 강명세창' 일주서 서문': "여기까지 공부하면 일월 천년을 폭로하면 그 깊은 뜻이 후학자의 것이 아니다." 박식하지만 지식이 풍부하지만 심오하지는 않다.
출처: "후한서 마융전": "자군은 좋고 부유하지 않고, 정군부는 부실하다. 나는 정밀하고 식견이 있어서 아무것도 추가할 수 없다. " 지식이 해박하지만, 주제에 부합되지 않는다.
출처: "사기 태사공서": "그래서 필요한 지식이 적고 일도 적다." 박람고금: 광박.
고금의 책을 광범위하게 읽고 고금의 지식에 익숙하다. 학문이 깊다는 것을 형용하다.
출처: "한서성제기 짱": "과거를 폭로하고 직언을 받다." 다섯 대의 차를 노출하면 책을 많이 읽고 식견이 넓다.
출처: 첫 글자, 볼륨 10: "모든 것은: 나는 방금 자검을 지나갔고, 나는 판안처럼 생겼다. 가슴에는 다섯 대의 차가 있고, 복부는 천고에 넓다. "
식견이 있고 식견이 있다: 넓다. 지식: 지식.
통: 사물에 정통하다. 넓은 지식과 사물에 대한 숙달을 가리킨다.