감전 인명피해 사고 예안 훈련 프로그램
1, 훈련 목적:
인신직접 전원 공급 장치, 약칭 감전. 감전 부상은 다양한 형태로 나타납니다. 전류는 인체의 내부 기관을 통해 사람의 심장, 폐, 신경계 등을 파괴하여 경련, 호흡 질식, 심실 섬유성 떨림, 심장 박동 정지, 심지어 사망까지 초래할 수 있다.
전류가 신체 표면을 통과하면 인체 외부에 국부 손상을 입힐 수 있습니다. 즉, 전류의 열 효과, 화학 효과, 기계적 효과가 인체 외부 조직이나 기관에 손상을 입힐 수 있습니다 (예: 전기 화상, 금속 스플래시, 전기 낙인 등).
반 전체 인원의 안전의식을 높이기 위해, 운행전기공과 정비공들이 안전의 중요성을 분명히 인식할 수 있도록 훈련을 통해 전업 안전 업무 절차를 준수하고 티켓작업과 티켓조작에 의거하여 안전을 보장하는 기술조치를 성실히 집행하고, 동시에 감호 업무를 잘 하도록 가르친다. (윌리엄 셰익스피어, 템플린, 안전명언) (윌리엄 셰익스피어, 템플릿, 안전명언)
동시에 과거에 발생한 감전 사고의 교훈을 받아들이고, 의외의 감전 사고가 발생했을 때, 위험에 직면해도 두려워하지 않고, 정신을 차리고, 가능한 한 빨리 감전 응급방법과 절차에 따라 합리적으로 구조하고, 근무반 직원들이 합리적으로 분담하고, 가능한 한 빨리 구조를 전개하여 사망사고의 발생을 피하려고 한다. 특별히 이 방안을 제정하다.
2, 연습장소: 보강 가공구역
3, 연습시간: 2014 년 3 월 18 일
4, 참가자: 관리원 및 가공구역 직원
3, 비상 차량: 1 대
4, 들것 1 대
5, 이미지 기록: 카메라 1 대
6 대
7, 연습 회원 및 책임 분담
1, 총지휘: 오호
비상훈련 방안 승인, 훈련 진도 감독 및 통제, 훈련 후 리뷰.
2, 현장 지휘: 하증화
사고 훈련 계획 준비, 훈련 준비, 현장 감독 관리, 훈련 당시의 현장 전면 지휘, 총지휘자에게 제때에 업무를 보고한다.
3, 훈련전문대장: 김봉
훈련담당부상자 구체적 확정 (1 명), 들것 운반인원 확정 (2 명), 현장 유지요원 확정 (2 명), 현장 지휘자 양뢰
6, 현장 촬영: 서단봉
7, 시간기록: 장병
8, 구체적인 절차 연습
<2, 감전자 역을 맡은 동료들은 곧바로' 감전자' (이름) 를 외치며 감전됐다! ! ! , 즉시 보강 가공 구역 반장에게 "
3, xx 는 즉시 사고 현장으로 달려가 배전반으로 달려가 철근 가공 현장 전원 스위치를 분리했습니다. 동시에 전화로 오호와 하증화를 통지하다.
4, 오호, 하증화는 소식을 받고 곧바로 현장으로 달려갔다. 사고 현장으로 가는 도중에 하증화는 전문 팀장 김봉에게 연락해서 임시 구조소대와 운전기사가 즉시 사건 현장으로 달려가도록 했다.
5, 오호, 호증화가 현장에 도착해 무전기를 확인한 후 호증화는 건나무 막대기로 감전자의 전선을 뜯어 바닥에 평평하게 놓았다.
6, 응급구조팀이 신속히 도착해 감전자 전신상황, 특히 호흡과 심장박동을 즉시 점검했다.
숨쉬기, 심장 박동이 멈추면 즉시 제자리에서 구조해 심폐소생을 해야 한다. 동시에 팀원들은 120 구급 전화로 도움을 요청했다. 감전 화상 부위를 소독하여 상처 감염을 방지하다. 이번 훈련 대상은 호흡심박동정지자입니다.
참고:
(1) 경증 환자, 즉 정신이 맑고 숨쉬는 심장 박동이 모두 존재하는 사람. 부상자를 제자리에 눕히고, 잠시 서거나 걷지 말고, 이차성 쇼크나 심부전을 방지하다. 동시에 엄밀한 관찰을 하다.
(2) 호흡심박동정지자, 즉시 심폐소생술을 한다. 2 인 진행: 가슴을 5 번 누를 때마다 바람을 한 번 불어서 심장 박동과 호흡이 회복될 때까지 반복한다.
7,' 감전자' 가 심장박동과 호흡을 회복한 뒤 계속 평평하게 누워 정신상태를 지켜본 뒤 의사가 올 때까지 한 대씩 평평하게 들어 병원을 떠나 치료를 계속했다.
1) 응급계획 훈련의 원칙과 범위
응급구조훈련과 훈련의 지도 사상은 기초 강화, 중점 강조, 연습변, 점진적인 향상을 원칙으로 삼아야 한다.
긴급 교육 범위에는
(1) 정부 주관부의 교육이 포함되어야 합니다.
(2) 지역 주민 교육.
(3) 기업전원 교육.
(4) 전문 응급 구조팀 교육.
2) 긴급 교육의 기본 내용
기본 긴급 교육은 주로
(1) 경고로 구성됩니다.
(2) 대피.
(3) 화재 비상 훈련.
(4) 다양한 수준의 응급자 교육.
구체적인 훈련에서 응급자는 보통 5 가지 수준, 즉 초급의식 수준 응급자로 나뉜다. 초급 운영 수준 응급자; 유해 물질 전문 수준 응급; 유해 물질 전문가 수준 응급; 사고 지휘자 수준 응급자.
3) 훈련 및 훈련 유형
훈련 규모에 따라 데스크톱 훈련, 기능 훈련, 전면 훈련으로 나눌 수 있다. 훈련의 기본 내용에 따라 기초훈련, 전문훈련, 전술훈련, 선택과목 훈련으로 나눌 수 있다.