19965438+ 1 월 0-65438+ 1 월 0996 높이
1996 년 1 월-1997 년 9 월 이청평
1997 년 9 월 -2000 년 1 월 서립화
2000 년 1 월 ~ 2002 년 2 월, 이문리
2002 년 2 월부터 2006 년 4 월까지 높다
2006 년 4 월-2065438+2003 년 3 월 왕비서: 양휘.
20 13 월-당메이 비서: 마홍 (a) 1984 년 1 월-199
1, 리더십 팀 구성원
1984 년 1 월, 장임항 사학교 교장, 범연지 서기, 고위 부총장. 루는 지도실 주임이다. Zhao Lanying 은 여단 카운슬러로 봉사합니다. 이진중, 유흥년은 연이어 후방 총책임자를 맡고 있다.
2. 학교의 규모와 발전
1985 까지 학교에는 2 1 개 반, 학생 825 명, 교직원 60 여 명이 있습니다.
당시 서항 4 학교의 원래 학교 조건은 매우 미비했다. 교수 건물은 현행 교육 중층과 교육 북층밖에 없다. 교사와 학생의 화장실은 노천 가뭄 화장실이고 잔디밭은 육지이다. 비가 올 때 학생들은 운동을 할 수 없다. 엄우순 교장은 교학 조건을 개선하기 위해 북교관 뒤에 방갈로 건설을 주재했다. 13 교문 이남문방이 건설되고 학생 화장실이 건설되었습니다.
장교장은 학교 건물의 외관을 개선하기 위해 1986 이후 모든 교사와 학생들을 이끌고 교용 교정을 진행했다. 교사와 학생이 수고와 보수를 따지지 않는 노력으로 학교는 큰 변화를 겪었다. 학교의 녹화 면적이 크게 증가하여 학교 화단이 늘어났다. 개교 초원의 연단; 교문 북쪽에 사제 자전거 창고를 설치하여 학교 전체가 질서 정연하게 변했다.
1984, 학교는' 문명예의 달 선진 단위' 로 선정되었다.
1985 는 서항사' 선진당 지부' 를 수여받았다.
1985 년 4 월 정수화 선생님은 미양구와 Xi 어학 교육 1 위를 차지했습니다.
1988 년 학교 첫 직함 심사에 참가한 3 1 명의 교사가 초등 교육 고위직으로 선정되었다.
1989 기간 동안 공장 전체가 기부 장학 열풍을 일으켰다. 공장의 노동자들이 돈을 기부하고, 공장에서 학생들에게 책상과 의자를 맞춤화하여, 교사와 학생의 학습 조건을 크게 개선하였다. 그중 전교교사가 기부한다 1 1 165438 원.
1989 12.8, 성 교육청은 이 학교의 9 년 의무교육을 검수했다.
2 1, 990 년 6 월 학교는 Xi 교위와 Xi 체위가 공동으로' Xi 스포츠 전통 종목학교' 를 수여했다.
교사 훈련 방면, 기본기 훈련 강화, 교사의 전문적 자질 향상, 교육의 질 향상, 연구 초등학교 통고사 1 위; 학생들의 과외 활동은 다채롭다. 많은 학생들이 성, 시, 구 각급 각종 학과 대회에서 상을 받았는데, 그중 왕화는 산시 () 성 1 위, 전국 마이크로컴퓨터 대회 1 위를 차지했다. 1985 년, 6 학년 학생들이 미중앙구 작문대회에 참가해 단체 1 위, 전 지역 수학대회 2 위를 차지했다. 1986, 미중앙구 초등학생 단체체조 대회에 참가해 2 위를 차지했다. 학교 문체 활동이 점차 특색을 형성하다.
(2) 199 1 1 월-1996 1 월
1, 리더십 팀 구성원
교장고, 부총장 루,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
2. 학교의 규모와 발전
학교는 199 1 년, 27 개 반, 1 18 명으로 발전했다. 83 명의 교원이 있다.
회사 난방 시설이 건설됨에 따라 1990 상반기에 캠퍼스 난방 건설을 마치고 학교 자체 난방 역사를 작별했다. 학교의 원래 자전거 창고를 철거하고 교문 북측 2 층 학교 건물과 운동장 남서쪽 모퉁이 2 층을 건설하여 학과와 사무실 건설을 지속적으로 강화하고 보완했다.
1993 년 3 월, 학교는 미중앙구 교육국에 의해' 의무초등학교 교육 실시' 선진 학교를 수여받았다.
65438-0994 학교는' 국제가정의 해' 에서 중공홍보부 교육부 국가교위에' 우수 학부모학교' 라는 칭호를 수여받았다.
최근 몇 년 동안, 학교의 교육, 교육, 교육 관리 등 각 방면에서 모두 비교적 높은 수준에 이르렀다. 이 지역에서 시행 된 계층 적 시험은 전 지역의 상위 3 개 지역을 유지할 수 있습니다. 덕육의 특색이 점차 형성되어 소선대의 업무 성적이 두드러졌다. 당 지부, 소선대, 노조는 여러 차례 구 관련 부서에' 선진 단위 (조직)' 라는 칭호를 수여받았다. 스포츠 성적이 뛰어나 1990 미중앙구 제 1 회 초중고등학교 육상운동회 참가, 초등학교 팀 우승, 미중앙구 초중고등학교 육상경기 참가, 단체 2 위. 게다가, 많은 학생들이 시내 2 급 초등학생 학과 대회에 참가하여 상을 받았다.
Xi 안항교배센터는 관할하는 4 개 초등학교를 위해 3 년 체육대회, 3 년 서화대회, 3 년 합창대회를 벌여 학생들의 예술과 체력을 크게 촉진시켰고, 학교는 해마다 4 개 초등학교 1 위를 유지했다. 학교의 예술 교육은 효과가 현저하고 특색이 뚜렷하다.
(3) 1 월 1996-9 월 1997
1, 리더십 팀 구성원
이청평, 사장 겸 당 지부 서기; 이유란은 부총장이고, 마홍동지는 교주임이다. 총무실은 항상 높은 책임을 지고 있다. 조란영은 소선대의 총상담사이다.
2. 학교의 규모와 발전
학교가 1997 로 발전했을 때 27 개 반, 1200 여 명의 학생이 있었다. 1997 년 초까지 학교는 Xi 교육국의 요구에 따라 유치원을 폐쇄했다. 이후 Xi 안북 교외의 도시화 과정이 빨라지고 학교 운영 수준이 높아지면서 학교는 양성발전기에 접어들었다.
1996 기간 동안 학교 교직원은 약 76 명으로 대부분 중학교 교사나 고등학생이었다. 그 전에는 교직원 구조가 비교적 단일하여 주로 공장의 직원들 중에서 뽑아서 서항공공학원 교사반의 훈련을 거쳐 나중에 학교에서 교편을 잡았다. (윌리엄 셰익스피어, 템플린, 독서명언) (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 독서명언) 1996 부터 학교는 점차 사범학교 교사 채용을 개방하여 교사 대오를 풍성하게 했다.
교사의 전문적 질에 대한 훈련을 계속 강화하십시오. 학생 활동이 풍부하고 다채로워서 학교는 공동체 안팎에서 모두 좋은 입소문을 가지고 있다.
3, 학교 운영 조건 및 시설 건설
1996, 학교가 운동장을 평평하게 경화시켜 학생 운동장이 개선되었다.
1997 년 초 학교는 교문 북쪽의 2 층 소층과 교육북층을 개조해 학교 각 부서와 사무실이 기본적으로 완비되어 있다.
1997 상반기 학교는 석동벽을 철거하고 서항사와 학교가 공동 출자해 오룡당에서 2 층짜리 집 28 채를 사무실과 교실로 매입했다.
(4) 1997 년 9 월 -2000 년 1 월
1, 리더십 팀 구성원
학교 교장과 당 지부 서기는 3 학교 교장인 서립화입니다. 이유란은 부총장이고, 마홍동지는 교주임이다. 총무실은 항상 높은 책임을 지고 있다. 이계화는 소선대 총상담사이다.
2. 학교의 규모와 발전
학교에는 기본적으로 22 개 반, 1200 여 명의 학생이 있다. 학교 교직원은 약 63 명이며, 대부분 중학교 또는 고등학교 졸업생이다. 일부 교사들은 학력을 중시하기 시작했다. 학교는 교사의 업무 학습을 중시하고, 업무 학습 노트를 발급하고, 정기적으로 점검한다. 교사가 자발적으로 공부하는 것은 이미 습관이 되었다. 학교는 또한 소홀린스키의' 교사에게 건의하는 것' 을 모든 교사에게 나누어 주었고, 교사의 전문적인 자질은 끊임없이 향상되었다.
1998 년부터 학교는' 초등학생 주체성 발전 실험' 연구 과제를 신청해 학생들의 주체 참여의식과 조별 협동 학습 방식을 충분히 발휘해 고유의 교육 모델을 크게 바꾸었다.
학교는 국기 아래 서약을 확인했다: 나는 Xi 안항 4 중의 학생이다. 나는 나의 학교를 사랑한다. 나는 나의 선생님을 사랑한다. 나는 나의 동창을 사랑한다. 나는 성실하고 용감하고 근면하며 건강해야 한다.
3, 학교 운영 조건 및 시설 건설
운동장은 또 평평했고, 학교 건물 사이의 작은 뜰은 시멘트로 경화되었다. 교사를 대대적으로 개조하여 학교 건물 안팎을 새롭게 칠하였다.
학교 현대화 교육 설비가 심각하게 부족하기 때문에, 학교는 디스크 없는 워크스테이션 마이크로머신을 건설하고, 전기교실, 교사 준비실, 캠퍼스 방송국을 설립하고, 각 교실에 29 인치 캉가 컬러텔레비전을 장착하고, 학교 건물의 폐회로 시스템을 완성하고, 각 교실의 칠판을 자성 칠판으로 바꾸었다. 이 전교 설비들의 투입은 당시 교배센터의 4 개 초등학교 중 선두를 달리고 있다.
⑸2000 년 1 월 ~ 2002 년 2 월
1, 리더십 팀 구성원
학교의 교장과 당 지부 서기는 서항 제 2 중학교의 원서기 이문리이다. 이유란, 마홍은 연이어 부총장을 맡고, 마홍, 한위 동지는 연이어 지도사무실 주임을 맡고 있다. 총무실은 항상 높은 책임을 지고 있다. 이계화는 소선대의 팀 상담사이다.
2. 학교의 규모와 발전
이 단계는 학교 발전이 상대적으로 낙후된 시기이다. 학교에는 기본적으로 22 개 반이 있지만 900 여 명의 학생만 있어 학교 발전이 저조하다. 학교에는 약 63 명의 교직원이 있다.
교사 훈련에서 교사들이 학습을 관찰할 수 있는 기회를 끊임없이 창출하고, 교사의 전기화 교수법과 컴퓨터 조작에 대한 훈련을 강화한다. 학교 윤리 평가 시스템을 개선하고 교사 팀을 안정시킵니다. 학생에 대한 평가에서 단항상과 학생장학금 제도가 수립되었다.
3, 학교 운영 조건 및 시설 건설
200 1 여름방학 동안 학교는 자금을 투입하여 학교 운동장을 경화시켰다.
상급 환경부의 요구에 따라 학교 원래 보일러실이 철거되고 사제 식수는 전기난방기에서 공급된다.
(6)2002 년 2 월부터 2006 년 4 월까지
1, 리더십 팀 구성원
교장 겸 지부 서기: 고, 원 중 서기.
부사장: 마홍
안내처 주임: 왕위웨이 샤오홍
학생처 주임: 한위
총무 주임: 높음
팀 어시스턴트: Li Qihua
2. 학교의 규모와 발전
이 기간 동안 학교는 비약적인 발전을 이루었다. 우리는 선전력을 강화하여 학생 모집 인원을 대폭 늘리기 시작했다. 학생 모집을 확대하기 위해 교장의 직접 지도하에 학교는 거리와 마을에서 학교 모집 전단지를 배포했다. 주변 학생들이 등교할 수 있도록 학교는 학생들에게 픽업, 식사, 숙박 등의 서비스를 제공한다. 2003 년까지 마걸만, 북고릉, 태화로, 남룡수촌, 서주홍로, 동수요촌에는 기본적으로 학생이 있어 기본적으로 4 학교의 학생 모집 구도를 확립하고 학교의 미래 발전을 위한 토대를 마련했다. 대출 학생 수가 처음으로 공장 학생 수를 초과했다.
2002 년 가을, 300 명에 가까운 신입생이 입학했고 전학생도 크게 늘었다. 앞으로 몇 년 동안 재학 학생의 성장 속도는 줄곧 비교적 빠른 속도로 유지되었는데, 그중 2004 년에는 400 여 명의 신입생을 모집했다. 매년 한두 개의 수업을 추가해야 한다. 2005 년까지 교실의 제한으로 인해 학교 발전 규모는 35 개 반으로 안정되었고 학생은 약 1.800 명이었다.
학교는 안전 업무를 매우 중시하고 학생 사무실을 설립하여 학생 안전, 학생 식당, 픽업차량 등을 전면적으로 담당하고 있다.
3, 학교 운영 조건 및 시설 건설
2002 년에는 투자 1 10000 원에 학교 대문을 짓고 유명 작가 자평오 () 가 학교 이름을 적었다. "작은 다리 흐르는 물" 관광지의 한 귀퉁이가 건설되었다. 학교 건물의 복도를 이용하여 5438 년 6 월+10 월 투입 1 만여 원이 학교 예술 복도를 완성했다. 투자 1 ,000 원으로 캠퍼스 음악 벨소리를 만들다. 투자건설예술활동실: 예술활동실, 예술전시실, 음악교실, 무용교실 등. 석남 울타리 철거, 난간 미화 설치.
학생들은 순수한 물을 마셨다. 학생 기숙사를 수리하다. 학교 식당을 개업하다. 점심에 학생들에게 휴식 침대와 이부자리를 사 주었다.
2003 년 7 월 18, 원래 북항일학교 일부 학교 상품을 접수하고 15 교사, 230 여 명의 학생을 성공적으로 접수했습니다. 학교 대문 남쪽의 문방을 철거하다. 새로운 교육 서쪽 건물; 북부 학교 건물을 페인트칠했습니다. 교문 재건 무용교실과 200 평방미터에 가까운 다목적 홀을 지었습니다. 모든 사무실에는 컴퓨터가 장착되어 있습니다. 사무실을 조정하고, 학과실 건설을 개선하여, 학교 학과실이 28 개에 달하게 하였다. 캠퍼스 LAN 이 초보적으로 건설되어 각 교실과 사무실의 배선이 마련되었다. 새로운 1 학년 교실에 컴퓨터를 갖추다. 학생용 책상과 의자 6 10 세트 이상 교체 사무용 책상과 의자 80 여 벌을 교체하여 교사의 근무 조건을 개선하고, 교육 하드웨어는 기본적으로 시급 일류 수준에 이르렀다. 캠퍼스에서 큰 변화가 일어났다.
2004 년에는 30 여만 원을 투자하여 학교 운동장을 위해 인공잔디를 깔았다. 저학년 교실의 컴퓨터 장비를 계속 늘리십시오.
2005 년에 우리는 캠퍼스 LAN 을 건설하고, 오래된 기계실의 하드웨어를 업그레이드하고, 60 개의 기계실을 건설했습니다.
4, 학교 운영 수준 및 특성
고 () 는 2002 년 학교 업무를 분담한 이래 서항 교배센터 미양구 교육국의 지도력과 지원에 힘입어 많은 교직원의 적극성을 충분히 발휘하고 자질교육을 심화시켰으며, 학교 운영 수준과 교학의 질은 비약적인 발전을 이루었다.
고 교장이 처음 학교에 도착했을 때, 4 학교 발전이 직면한 엄중한 형세를 느꼈다. 주변 학교가 급속히 발전하고, 학교 하드웨어 조건이 상대적으로 약하고 낙후되어, 제때에 학교가 따라잡아야 할 발전 아이디어를 제시했다. 한 단계 올라서 명문 학교를 창설하여 당시 사제들의 공동 소망이 되었다.
학교는 새로운 학교 운영 지도 사상을 확립했다. 교과 과정 개혁을 돌파구로, 팀 건설을 초석으로, 교육 방침을 전면적으로 관철하고, 자질교육을 실시하며, 학생들의 전면적인 발전을 촉진한다.
학교 이념: 개성을 존중하고 조화롭게 발전하다.
학교 운영 목표: 기업에 의지하고, 사회에 직면하고, 지역 사회에 봉사하고, 명문 학교를 설립한다.
목표 육성: 심신 건강, 행복한 성장.
학교는 실행 가능한 5 년 발전 계획을 세웠다. 2002 년, 학교 예술교육의 우세에 입각하여 미양구 예술교육 특색 학교를 창설하는 것을 기점으로, 1 년 동안 기초를 다지고, 3 년 동안 특색을 공고히 하고, 5 년 동안 현대화 학교를 건설하고, 비약적인 발전을 실현하는 발전 목표를 실현하였다.
2002 년 5 월 미중앙구 교육국에 의해' 자질교육 특색 학교' 를 수여받았다.
2003 년 갑작스러운 사스 충격에도 불구하고 4 학교 전체 교사들은 각종 어려움을 극복하고 여름방학을 이용해 학교 도서, 서류, 학과 건설 등 많은 일을 마쳤다.
2003 년 2 월 2 일, 65438, 학교는 Xi 교육국이 수여한' 예술교육 특색 학교' 를 통해 검수했다. 전문가들은 이 네 학교가 모두 우수하여 시 전역에 입학한 20 여 개 학교 중 학교가 3 위를 차지했다고 밝혔다.
12 18, 전문가 그룹은 Xi 교육국 감독 평가와 일류 초등학교 검수 등 4 개 학교에 대해 높은 평가를 내렸다. 역사는 길지 않지만 빠르게 발전하여 눈에 띄는 좋은 학교다. 그 학교는 그해 입학한 4 개 초등학교 중 1 위를 차지했다. 2004 년 2 월 19 일' Xi 안 제 1 초등학교' 시상식이 학교에서 열렸다. 이런 성적과 평가는 전체 사제들이 다시 휘황찬란한 자신감을 갖도록 크게 고무시켰다.
2004 년 3 월 10 일 학교는 Xi' 적십자시범학교' 검수를 순조롭게 통과했다.
2004 년, 학교는 산시 () 성 예술교육 특색 학교를 순조롭게 통과했다. 미중앙구 교육국 학교 운영 수준 평가에서 가장 높은 점수를 받고 미중앙구 초등학교 감독 평가에서 1 위를 차지했다.
2004 년 국가국방공업사무소 시스템에 의해' 외국어 교육 실험 학교' 를 수여받았다. "국방 산업 사무소 붉은 깃발 여단"; Xi an "붉은 깃발 여단" 제목;
2004 년 9 월, 학교는 고릉현 상가센터 초등학교와 짝을 지어 도왔다. 이후 2 년 동안 학교는' 상호학습공조, * * * 진보, * * * 휘황찬란함' 의 원칙에 따라 산가 센터 초등학교와의 교간 교류와 연계를 지속적으로 강화해 학교 관리, 특색 창출, 교사 훈련, 학교 기반 교육, 학교 운영 효율 향상 등을 지도해 큰 성과를 거두었다.
2005 년 산시 () 성 국방공업처 시스템에 의해' 미성년자 사상윤리 건설 선진 학교' 를 수여받았다. 왕, 특히 우수한 담임 선생님에 대한 평가를 받았다.
2005 년 학교는 미양구와 Xi 교육국에 성급 시범초등학교 창설 신청과 자찰 보고서를 제출했다. 미중앙구 교육국이 당시 학교 보급을 계획에 포함시키지 않았기 때문이다.
2005 년 미양구 새 수업 실험 시범학교로 학교는 성 교육청에 의해 조사됐다.
2006 년 초, 학교는 새로운 5 년 발전 계획을 세우고 3 월 1 일 다시 상급자에게 성급 시범초등학교 설립 신청을 제출했다.
2003 년, 학교 수학 교무팀은 국방공업실 시스템 선진교무팀으로 선정되었다.
2004 년에 학교 국어교무팀은 국방공업사무소 시스템 선진교무팀으로 선정되었다.
2005 년, 학교 6 학년 교무팀은 전국 국방공업사무소 시스템 선진교무팀으로 선정되었다.
2004 년, 2005 년, 2006 년, 학교는 3 년 연속 국방공업사무실 시스템 선진학교로 선정되었습니다.
국방공업처 시스템의 선진 교사와 교육자는 다음과 같다.
, 왕 Xianglin, 리우, 장 린, 왕 Xiaohong
2003 년 7 월 학교는 연이어' 학교 제도문집',' 교사교수필',' 교사수필' 을 편집했다. 두 권의 학생 숙제본' 순진무구한 국경없는' 을 출판했다. 학교 기반 교재 "미국 문학 감상" 을 출판하다.
2004 년' 항공통식교육' 잡지 4 기 표지는 학교의 모든 측면을 소개했다. 2005 년 6 월 5438- 10 월, 특색학교의 학교 예술교육 방면의 선진 경험은 항공통식교육협회 정보통신에 발표되었다.
2006 년 6 월, 관장이 이끄는 반은 성 선진 집단으로 선정되었다.
2003 년 6 월, 5 학년 3 반은 시 초중고등학교' 선진 집단' 으로, 왕 선생님은' 우수한 담임 선생님' 으로 선정되었다. 주서우와 손씨는 항공교육훈련센터에 2003 년' 우수한 병아리 독수리' 라는 칭호를 수여받았다.
(7)2006 년 4 월 현재
1, 리더십 팀 구성원
교장: 왕, 원래 제 2 중학교 교장.
참고: 양 후이, 원래 3 개 학교의 도덕 교육 교장.
부사장: 마홍
지도사무실 주임: 왕효홍, 무위동.
학생처 주임: 한위
총무 주임: 높음
여단 카운슬러: 린 레이
2. 학교의 규모와 발전
북방 도시의 도시화가 한층 더 발전하고 외래인구가 급격히 증가함에 따라 학교에 오는 학생이 많아지면서 학교 건물은 심각하게 포화되었다. 위의 상황을 감안하여 학교는 재학 학생 수를 적절히 통제했고, 학생 수는 2006 년 초에 약간 증가하여 1840 정도에 이르렀다. 교직원 97 명 (그 중 외부 초빙과 재임용 교사 9 명).
3, 학교 운영 조건 및 시설 건설
2006 년 여름 방학에 학교는 오래된 학교 건물의 창문, 난간, 복도를 개조했다. 업데이트 학생용 책상과 의자 100 대 이상 추가.
캠퍼스 문화 건설을 중시하다: 학교는' 성실, 진취적, 수월함, 성공' 이라는 주제로 캠퍼스 문화를 세우고 학생들 사이에서' 송경인형' 이라는 주제 이미지를 모집했다.
중화 전통 미덕' 테마장랑은 정성을 다해 기획하여 제작하여 성실 애국 등 10 개 장으로 나뉜다. 격려와 경고의 교육 역할을 강화하고 학교 고전 독서의 학교 기반 특색을 반영하여 풍부한 서향 인문 분위기를 조성했다. 반 문화 건설에서는 반 명함, 예술각, 그리고' 쉽게 책을 읽어라' 를 설립했다.
학교의 면모에 큰 변화가 생겼다.
4, 학교 운영 수준 및 특성
학교는' 학교 중심, 창조 특색' 이라는 관리 이념을 확립하고' 목표 관리, 인센티브 관리, 감정 관리, 동적 관리, 제도 관리, 민주적 관리' 의 평가 체계를 확정했다.
2006 년 산시 () 성 시범 초등학교로 승진하는 것을 계기로 학교 업무는 학교 관리, 덕육, 학교 기반 교육, 자질교육 수준을 전면적으로 높였다. 진지한 자찰을 바탕으로, 나는 다시 한 번 학교 운영 이념을 분명히 했다.
학교 운영 목표: 사람 중심, 개성의 조화로운 발전 존중
개발 목표: 최근 목표는 2006 년 성급 시범초등학교로 승진하는 것이다.
장기 목표는 내포식 발전을 견지하고 현대화 명교를 창조하는 것이다.
교풍: 민주주의, 조화, 안전 존중
교수 스타일: 성실, 지식, 우정, 영감
학습 스타일: 예의, 음악 및 학습의 협력 혁신
교훈: 작은 일을 잘 하고 큰일을 이루다. 오늘을 잘 하고 내일을 이루다.
2006 년, 학교는 연이어' 국방공업사무시스템 선진학교' 를 수여받았다. "Xi 교육 선진 학교"; 산시 () 성' 성장행동-당사 교육과 민족정신 선전교육 활동 선진 단위'. 왕 총장은 "농촌 교육에 관심을 갖는 교장" 이라는 칭호를 수여받았다. 왕 총장,, 양휘서기, 마홍 부총장이' 소선대 근무에 관심이 있는 교장' 이라는 칭호를 받았다.
전체 사제의 공동 노력으로 학교는 2006 년 2 월 6 일 성급 시범초등학교를 순조롭게 통과했다. 한 학교의 학교 운영 특색은 단번에 이룰 수 없다. 다년간의 축적을 거쳐 Xi 안항사학교의 교육교육은 네 가지 뚜렷한 특징을 보였다.
1, 교직원
80 년대와 90 년대에 학교는 교사 대열 건설에서 교사의 교육 교수 기본기를 지속적으로 향상시키는 데 주력했다. 교사의 종합적인 자질은 강의, 수업, 전과정 평가, 학과 수준 테스트, 교사의 기본 자질 훈련을 통해 향상될 수 있다. 학교는 현재 주로 학습형 조직을 만드는 데 중점을 두고 있으며, 교사가 지능, 복합성, 과학연구형으로 전환하는 것을 지속적으로 추진하고 있다. 학교는 다년간의 축적을 통해 직업도덕이 좋고, 이론 수준이 높으며, 학술조예가 깊고, 전문기능이 뛰어난 현대화 교사 팀을 만들었다.
학교에는 교직원 89 명이 있다. 평균 연령은 32 세입니다. 고위 교사 60 명; 총 교사 수의 67%, 교사 학력 100%, 대학 학력 80 명, 그 중 학부학력 4 1 사람; * * * 성, 시, 구급 백본 교사, 학교 학과 지도자 25 명이 전임 교사의 28% 를 차지하고 있으며, 그중 중소년 교사가 88% 를 차지한다.
교사들이 교육 개혁 실험, 지속적인 교육, 사전 봉사 훈련, 교사에게 적극적으로 참여하도록 장려함으로써 학교는 교사들이 평생 학습의 이념을 확립하도록 도왔다. 교수 연구, 교류, 분석 및 토론을 통해 교사의 전반적인 수준을 높은 수준으로 유지하다.
2. 도덕 교육의 특징
여러 해 동안, 사교의 덕육 업무는 학생의 양성을 위주로, 대량의 품학과 우등한 좋은 학생을 양성하였다. 청소년 사상 정치 사업의 요구와 미성년자 사상 도덕 건설의 교육 요구에 따라 학교는' 행동 양성, 3 강양연습, 민족정신, 8 영팔치' 를 덕육의 주선으로 삼아 학교 덕육의 우세를 충분히 발휘하고 덕육 지도자를 강화한다. 우리는 학생들의 종합적인 자질을 제고하는 것을 학교 덕육의 중요한 목표로, 덕육대오 건설을 강화하고, 끊임없이 덕육 수준을 제고하며 덕육의 실효를 높인다. 학생들에게 사람이 되는 법을 배우고, 지식을 배우고, 일을 배우고, 생활을 배우고, 헬스를 배우고, 본교의 자질교육의 끊임없는 발전을 촉진하기 위해 노력하도록 가르치다.
(1), 덕육 기초 업무는 관례에 중점을 두고 실효에 중점을 둔다.
(1), 덕육 사업의 지도력을 강화하고 덕육에 대한 인식을 높이다.
두 팀의 건설을 꾸준히 개선하다: 덕육 지도팀과 교사대오.
학교, 가정, 사회의 두 가지 네트워크 체계를 견지하고 개선하다. 교사, 학부모, 교외 상담원 삼위일체
세 가지 기본 건설을 고수하다: 학부모 학교; 심리 상담 캠퍼스 문화
(2) 학생들의 재래식 교육, 혁신적 관념, 일상적인 업무에 세심한주의를 기울이고 학생들이 자기 교육과 자기 개선을 할 수 있도록 돕는다. 예를 들어 중대는 교대로 국기 게양식을 열고, 아침회, 반회, 주제반회를 열고, 반회를 열고, 등급을 관찰하고, 위생적으로 붉은 깃발, 쌍문명반 등급 등을 펼쳤다. , 학생들의 주관성을 충분히 발휘하고 자기 교육을 실시한다. 한편 대대대는 저학년' 자기관리 능력 경쟁',' 가능한 한 빨리 빨간 스카프를 착용하라' 등 다채로운 덕육 활동을 목표로 전개했다. 중학년 "교통경찰 손짓을 잘 배우고 길의 천사를 위해 노력한다", "나는 작은 나무에 명함을 만든다", "열사 무덤 앞에서 선열을 추모한다"; 대학 4 학년' 법제교육강좌'' 나는 동생들에게 팀 수업을 한다' 등. 전교활동에는' 교실의 벽을 말하게 하라',' 이야기대왕 도전대회',' 아동시 낭송대회',' 수작업도전대회',' 새 책 기부, 공동진보' 등 일련의 교육활동이 포함된다.
(2) 도덕 교육 주제 활동은 혁신적이고 브랜드적이다.
최근 몇 년 동안, 학교는 다채로운 덕육 테마 활동을 펼쳤다: 붉은 스카프와 영광 동행, 장정 정신은 나와 함께 성장하고, 나는 건강을 창조하는 선봉이다. 나는 할아버지와 함께 국기를 올리고, 항전 중화부흥을 기념하고, 문명시민이 되기 위해 노력하며, 한겨울을 지나고, 나는 맹인 청각 학생과 손을 잡고, 나는 항공과 손을 잡고 있다. 이러한 덕육 주제 활동은 사제, 학부모, 각급 지도자들로부터 만장일치의 호평을 받아 좋은 덕육 효과를 받았다. 중앙정부, 성시방송국, 신문, 사이트 등 신문매체들은 이런 행사에 대해 여러 차례 홍보보도를 해 광범위한 사회적 영향을 미쳤다. 미양구 교육국도 이 학교의 덕육 현장 교류를 여러 차례 열어 우리 학교 덕육 사업의 선진 경험을 소개했다.
끊임없이 혁신하는 실천에서 학교 덕육은 각급 영예를 얻었을 뿐만 아니라, 학교 지도자는 성 시 구 3 급' 소선대의 좋은 교장을 배려하고 지지하는 것',' 다음 세대를 배려하는 선진 노동자' 로 평가됐다. 연이어 우수한 중대 상담사와 성시 각급 3 명의 좋은 학생들이 쏟아져 나왔다.
3. 예술적 특징
우리 학교 예술교육의 지도 사상은 심미를 핵심으로, 취미 취미를 동력으로, 전체 학생을 대상으로, 개성발전과 실천체험을 중시하고, 학생들이 긍정적인 감정체험에서 상상력과 창의력을 높일 수 있도록 하는 것이다. 자질교육을 대대적으로 추진하는 기치 아래 학교는 제 2 교실 활동을 적극적으로 조직하고, 학생의 잠재력을 발굴하며, 덕지체가 전면적으로 발전하는 우수한 학생들을 양성하고, 더 높은 수준의 학교를 위해 대량의 체육 예술류 학생을 수송하였다.
합창:' 여자가 남자보다 못하다고 말하는 사람' 을 한 곡으로 학교 문예연을 위해 곡들을 보존하고, 성시 문예연에 여러 차례 참가하고, 여러 차례 1 등상을 수상하며, 산시 TV 의 좋은 시간 녹화와 공연에 참여한다. 학교 합창단은 끊임없이 새로운 것을 선보이며 각급 경기 관중에게 깊은 인상을 남길 것이다.
관악단: 설립된 지 얼마 되지 않았지만, 밴드의 수준 높은 공연은 이미 여러 차례 각종 공연에 참가해 초중고생 돈산관 음악 축제에 여러 차례 초청되어 구내 외교육시스템에 큰 영향을 미쳤다.
육상팀: 학생 육상팀은 여러 차례 광범위한 성적으로 전 지역 단체 총점 1 위를 차지했다. 1985, 미중앙구 육상경기 2 위 1987, 미중앙구 육상경기 1 위 그리고 Xi 안항교배센터 초등학교 운동회에서 우승을 차지했다.
축구 팀: 여러 해 연속 지역 대회 챔피언; 1983 년 Xi 시 초등학생 여자 축구 우승을 차지했다. 1984, 1985 2 년 연속 미중앙구 남자 축구 2 위를 차지했습니다. 1986, Xi 시 초등학교 축구 1 위 획득 1989 년, 학교는 시 남자 축구 경기에서 준우승을 차지했고, 산시 () 성 초등학생을 대표하여 청도에서 열린' 청춘봉오리컵' 에 참가했다.
여자 바구니: 1985- 1993 년 학교 여자 바구니는 성 시 구 대회에 여러 차례 참가하여 성적이 우수하다. 1985 미중앙구 1 위;
또한 학교는 탁구 사격 등 종목에서 1980 년대에 미중앙구 이 종목의 최고 수준을 대표한다.
4. 과학 연구의 특징
학교의 교수과학 연구는' 기초, 취미, 개성' 을 주선으로 하는 개혁실험부터 시작하여' 초등학생 주체성 발전실험',' 대성 전운문해',' 새로운 교과 과정 실험',' 혁신 교육과 실천' 등의 과제를 맡고 있다.
2004 년, 새로운 교과 과정 개편과 함께 학교는 학교 기반 교수, 학교 기반 교과 과정, 학교 기반 교육을 주요 내용으로 하는 새로운 탐구를 시작했고,' 전문가 지도, 동반자 상호 지원, 자기반성' 의 세 가지 수준의 연구활동을 전개하여 교사들에게 큰 도움이 되었다.
2006 년 1 월, 우리 학교는 산시 () 성 교육학회' 11-5' 연구프로그램 참가 신청을 했습니다. 초등학생 고전 독서 내용과 방법 연구입니다. 본 과제는 우리 학교의 학교 기반 교과 과정 개발에 기인한다. 3 년간의 실천을 통해 주로 두 가지 문제를 해결한다. 하나는 학생이 읽기에 적합한 5 만 자 정도의 고전 저작을 선택하는 것이다 (경사 부세트, 당시송사, 몽골어 독서에서 선택). 두 번째는 초등학생이 낭독하기에 적합한 과학적 방법을 찾는 것이다.
2006 년 6 월 학교는 Xi 안 교육학회의' 작은 과제' 연구도 신청하고 참여했다. 현재 8 1 교사가 연구에 참여하고 있으며 과제 72 개가 있습니다.
견고하고 효과적인 교수 및 연구 활동은 풍성한 성과를 거두었다. 교사는 논문을 발표하고 수상 논문 수준이 높고 수량이 많다. 2003 년 우리 학교 수학 교사, 우사정, 성공 편찬' 3 ~ 6 학년 오수 총서' 에 이어 2006 년 9 월, 교수 주임 왕효홍, 우사정, 국어교사 오, 등 교사가' 어문과 디지털총서' 를 편찬해 전국에 정식 발간했다. 영어교사 탕혜민도 산시 관광판 초등학교 영어 교재 편찬에 참여했다.
지불하지 않으면 수확이 없다. 30 여 년의 수태와 축적에서 Xi 안항사학교는 높은 자질의 교사 팀을 단련하여 대량의 품학과 우량한' 송경생' 을 양성하여 독특한 특색의 학교 운영 경험을 총결했다. (윌리엄 셰익스피어, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 학교명언) 현재, 4 개 학교의 캠퍼스 환경은 우아하고, 하드웨어 시설은 선진적이며, 교육 교수의 질은 꾸준히 향상되고 있다. 학부모의 신뢰와 사회적 인정을 받았으며, 여러 차례 성, 시, 구의 보상과 표창을 받았다. 기초교육 시범기지의 지위가 형성되고 있다. 4 학교 전체가 예전과 같이 적극적으로 탐구하고, 진취적이고, 4 학교를 더 잘 운영할 것이다.