5학년 2권의 두 번째 수업은 '할아버지의 정원'이다. 할아버지의 정원 풍경과 작가가 정원에서 일하고 노는 모습을 묘사하며 작가의 기쁨을 보여준다. , 자유와 행복. 어린 시절의 삶은 아름다운 어린 시절에 대한 작가의 애착과 친척에 대한 그리움을 표현합니다. 다성 문자와 그에 가까운 반의어는 다음과 같습니다:
1. 다성 문자:
1. Huang: huĎng(밝고 밝음) huàng(흔들림)
2. 매듭: jiē(열매를 맺다) jié(끝)
2. 동의어:
아름다운 - 아름다운?
깜박임 - 빛나다
의도적인 ——고의적인?
특별한 ——매우
캐주얼——캐주얼?
그늘한——멋진
3. 반대말:
신선한 – 낡은?
아름다운 – 추한
인정 – 거부?
어두움 – 빛
캐주얼 - 절제된?
쿨 - 핫
문장 분석:
1. 우리 집에는 큰 정원이 있습니다. 이 정원에는 벌, 나비, 잠자리가 있습니다. , 메뚜기, 모든 것.
'모든 것이 가능하다'는 정원에 다양한 종류의 곤충이 있다는 사실을 보여주며 마치 어린아이가 손가락을 빙글빙글 돌리며 부를 과시하는 듯한 표정을 짓게 만든다. 페이지에 생생하게.
2. 벌은 솜털로 뒤덮인 채 윙윙거리며 날아가서 작은 털 공처럼 통통하고 둥글며 움직이지 않았습니다.
은유와 수사법을 사용하여 벌을 작은 털뭉치에 비유하여 벌의 모습을 생생하게 묘사하고 있습니다. 『통통하고 둥글게』는 벌을 향한 작가의 사랑과 행복을 생생하게 표현하고 있다.
3. 어렸을 때는 정원에 큰 느릅나무 한 그루만 있는 줄로만 알았다. 이 느릅나무는 정원의 북서쪽 모퉁이에 있습니다. 바람이 불면 느릅나무가 먼저 웁니다. 비가 오면 느릅나무가 먼저 연기를 냅니다.
'먼저 부른다'는 것은 느릅나무가 키가 크고, 바람이 불면 나뭇가지와 잎이 심하게 흔들리며 윙윙거리는 소리를 낸다는 뜻이다. 연기가 먼저 난다'는 것은 빗방울이 페이지 위에 떨어져 연기처럼 선을 이룬다는 뜻이다. 느릅나무의 높이를 생생하게 표현하기 위해 의인화와 은유를 사용합니다.
4. 해가 뜨자마자 느릅나무 잎이 빛나고, 바닷가의 조개껍데기처럼 빛난다. 햇살을 받아 밝게 빛나고 생명력이 넘치는 느릅나무 잎사귀에 대해 글을 써 보세요.
5. 잠에서 깨어난 듯 꽃이 피었습니다. 새는 마치 하늘을 떠도는 것처럼 날아갔습니다. 벌레는 마치 말하는 듯 지저귀는 소리를 냈다.
의인화와 평행법을 사용하여 정원의 꽃, 새, 곤충이 자유롭고 행복하며 제한되지 않음을 설명합니다.
6. 하고 싶은 일은 다 해라. 원하는 것은 무엇이든 자유롭게 할 수 있습니다.
정원의 모든 것은 무료이며, 실제로 모든 곳에서 '나'의 자유를 반영하기도 합니다.