논어에는 많은 유명한 격언 경구가 있는데, 너는 어떤 것이 너에게 큰 영감을 주었다고 생각하니? 자신의 경험을 결합하여 자신의 체험을 써내다.

먼저 공자가 "정치학" 에서 "배우지만 생각하지 않으면 안 되고, 생각하지 않으면 위태롭다" 는 말을 한다.

이 문장의 언어는 매우 간단하고 심오합니다. 물론 이 말은 문자 그대로 직접 이해할 수 있다. 소위 지식만 기계적으로 배운다면, 생각하지 않는 현학에 빠질 수밖에 없고, 배운 지식을 융합하여 생활과 일에 제대로 적용할 수 없다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지식명언) 일반인의 학습은 지식과 기술을 추구하는 것이므로 이치를 깊이 이해하려 하지 않는다. 그들이 알기만 하면 만족하고 득의양양하여 전혀 이해하지 못할 것이다. 이것은 배우고 생각하지 않는 것이다. 또 어떤 사람들은 생각하는 것을 좋아하지만, 생각하는 것을 좋아하면 열심히 공부해야 한다. 지식지지가 없는 사고는 큰 한계가 있고, 심지어 편집증이 될 수도 있기 때문이다. 사고에만 의지하고, 끊임없이 공부하지 않으면 질적인 진보가 어렵다. 그래서 공자는 한 편의' 위령공' 에서 "하루 종일 음식을 먹지 않으려고 노력하고, 밤을 새지 말고, 생각하는 것은 소용이 없다. 공부하는 것이 낫다" 고 말했다.

속담에' 소문은 현자에게서 멈춘다' 는 말이 있고, 현자는 사고를 배우고 공부에 대해 생각하는 사람이다. 왜 실생활에서 소문이 그렇게 많은지는 현자가 부족해서 사람들이 그들의 의견을 듣기가 어렵기 때문이다. 현실에서 현자는 소수이고, 심지어 극소수이다. 만약 우리가 그들의 의견을 잘 듣지 못한다면, 소문은 당연히 현자에게만 그치지 않고, 다음 소문에만 그치지 않을 것이다.

한 네티즌은 "공부와 사고의 관계를 토론할 때 왜 먼저' 배우고 생각하지 않으면 안 된다' 고 말하지 않고' 배우고 생각하지 않으면 안 된다' 고 말한다. 이 문제는 논어에 답이 있다. 위령공' 에는 공자가 한 말이 기록되어 있다. "낮에는 밥을 먹지 않고 밤에는 잠을 자지 않으려고 노력한다. 소용없다고 생각하면 배우는 것이 낫다. " 공부하지 않는 사람은 거의 없지만 부지런하고 사고하는 사람은 드물다. 하지만 기계적인 학습일 뿐 사고하지 않고 배우면 도움이 되지 않기 때문에' 배우고 생각하지 않는다' 는 말은 소용이 없지만, 맹목적으로 사고만 하고 공부하지 않는다면, 사상은 진보하지 않을 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 그래서 공자는 "하루 먹지 않고, 밤에 잠을 자지 않고, 무익하고, 배우는 것이 낫다" 는 감개무량한 감정을 가지고 "생각하지 않고 공부하지 않으면 위태롭다" 고 제안했다.