주조의 학교는 서주 () 때 중앙 () 과 지방 () 의 학교는 모두 정부가 설립한 것이다. 각각 국학과 농촌학이다. 국학은 황제나 제후가 세운 것으로 국학과 초등학교를 포함한다. 교육 내용은 육예 (예의, 음악, 사격, 과거, 서예, 수학) 이다. 책의 수가 초등학교의 주요 요인이다.
상대적으로 농촌학과 국학은 지방학교를 가리킨다. 항목과 서는 모두 고대의 시골 학교이고, 이후의 항목은 일반적으로 학교를 가리킨다. 서주 시대의 학교 훈련은 중국인들이 벼슬길에 들어가는 주요 수단이다. 춘추시대의 학교는' 국학' 과' 향학' 으로 나뉜다. 수도의 국학은 군주 귀족 자제들이 다니는 학교이다. 농촌 학교는 중국 아이들이 다니는 학교이다.
학교에서 공부하는 것 외에 주로 각종 예의와 활 쏘기, 운전 기술이다. 학교에서는 매년 정기적으로 양궁 대회를 개최하며 성적이 우수한 사람은 해당 관직으로 교체된다. 국학과 농촌학은 모두 정부가 운영하여 관학이라고 한다. 이른바' 공부는 관청에 있다' 고 하는데, 춘추 이전의 학교는 모두 관학이다.
희주교육
1, 례: 사람의 사교 기술에 대한 지식으로, 사람의 외적 행동을 제한함으로써 사람의 내면의 욕망을 통제하는 데 초점을 맞추고 있습니다. 오늘날 우리 학생들이 배우는 도덕 과목과 비슷합니다. 예를 들어,' 사정' 은 외적인 문채만 있고 내재적인 소박함이 없다면 난폭할 것이다. 내면의 욕망만 강조하고 외부의 제약을 무시하면 사람은 경박하게 보일 수 있다.
2. 음악: 감정에 대한 이해와 표현능력에 관한 종합 예술입니다. 어떤 희로애락, 감정, 사랑이 있다면, 어떤 대응 목소리의 주제가 있다. 감정이 다르면 다른 음악으로 이어질 수 있고, 반대로 음악마다 다른 감정과 기질에 영향을 줄 수 있다.
촬영: 인간의 의지력 배양에 관한 것입니다. 당시' 학생' 이 활을 집어 든 것은 단번에 쏘는 것이 아니라, 자신의 가장 좋은 자세를 반복해서 선택하고, 끊임없이 활을 풀고, 초점 거리를 조정해야 했다. 그리고 과녁 중앙에 집중해 마음을 가라앉히고, 마음속의 짜증을 없애고,' 느긋하고, 조용하고, 가지런하고, 즐겁다' 는 최고의 자연상태를 달성한다.