배우고 생각하지 않으면 무지하고, 생각하지 않고 배우면 위태롭다-공자
책을 읽고 만 권의 책을 깨고, 붓을 쓰는 것이 신처럼-두보
학습을 우선으로 하고, 독서를 기초로 한다-구양수
책 또는 약, 좋은 독서는 어리석음을 치료할 수 있다-유향
옥은 쪼지 않고, 소용이 없다. 배우지 않는 사람들은 모른다-"의식"
배우지 않으면 넓어지고, 생각하지 않으면 귀머거리가 되고, 아무것도 배우지 않으면-제갈량
당시를 외우면 300 곡이고, 쓰지 않아도 외울 수 있다-손주' 당시를 외우면 300 곡이다'
새들은 높이 날기 전에 날개를 펴고, 사람들은 진보하기 전에 먼저 배운다-이고선.
만 권의 책을 읽고 만리 길을 걷다-유일
책에는 황금집이 있고, 책에는 옥처럼 얼굴이 있다. 송신종 조항
근면은 근면하고 척박한 것은 놀이에 능하다. 사고에서 완성한 일은 추종에서 파괴된다-한유
학습상의 진보는 사고에서, 사고해야만 옳고 그름을 알 수 있다-주
소장은 노력하지 않고, 첫째는 슬퍼한다. -"한악부 장가행"
독서와 암송을 배우는 것은 확실히 가장 어려운 일이다. 정판교
나는 당시 300 곡을 숙독하고, 쓸 줄 모르면 외울 수 있다. -손주
한 층 더 올라가면 천 리 더 멀리 보입니다. "헤론 새 산장에서"
서산에는 길이 있고, 학문에는 끝이 없다. -한유
독서인은 무엇이 무엇인지, 왜, 가끔 일어난다면 공부라고 부를 수 없다. -손중산
읽기: 병음 dú sh 는 다른 사람이 준비한 기호와 문자를 가져와 식별, 이해 및 분석하는 과정을 의미하며, 때로는 소리내어 읽기, 감상 및 기억도 수반합니다. 이 기호들 중 가장 흔한 것은 언어이고, 다른 메모, 비밀번호, 차트 등도 여기에 나열되어 있다. 획득 과정은 일반적으로 눈으로 볼 수 있으며, 시각장애인이 촉각으로 점자를 인식하는 등 다른 획득 방법도 포함되어 있다.