가 관찰한 단어는 witness, study, observer, viewer, observe 입니다. 품사성은 동사입니다. 루비는 다음과 같습니다. 예를 들어 _ 를 두 번 클릭합니다. 구조는 관찰 (좌우 구조) 관찰 (상하 구조) 입니다. 병음은 guānchá Bai 입니다. < P > 관찰에 대한 구체적인 설명은 무엇입니까? < P > 1, 단어 설명점 이 계획 상세 내용 보기 < P > guānchá (1) 사물의 현상과 동향을 자세히 살피다. (2) 조사 또는 조사.
둘째, 인용 설명
⒊검토; 시찰 살펴보다. "주례 지관 사간": "사 _, 만민의 덕을 다잡고 권하는 친구, 그 행행과 강대한 도예, 순문하여 관찰하다." "후한서 응전": "기강국체가 부족하지만, 선협의 시 옹을 선언하고, 슈 () 가 관찰하고, 성청 () 을 증설한다." 당나라 Xuanzang "Datang 서양 기록 qu sadan 국가": "왕 수이 생활 운전, 관찰 활, 둘 다 _ mingxian, 마음은 오직 존경입니다." " 청왕타오 "< 화기약설 > 후발": "시 중승측은 소송의 운명을 관찰하고, 한참을 모집하고 싶어 한다." 진치통' 만수천산' 제 3 막: "부대가 적수강에 와서 멈추었다. 이유국 나순성이 거석에 올라 상황을 관찰하다. " ⒉ 관명. 당대 () 는 절도사 () 가 없는 지역에 관찰사 () 를 설치하여, 성 () 을' 관찰 ()' 이라고 부르며 주 이상의 장관으로 삼았다. 송대 관찰은 실재를 허위로 만들었다. 청대는 도원에 대한 존칭이다. 관찰사 를 참고하십시오. 당한유의' 변염법 문제상' 을 인용한다.' 그 _ 관찰 및 제주도사, 치안, _ 일, 군 입대는 한 달에 5, 명에 이른다. " 송호 _ \ "춘추기문 사석탈자 \": "석견자 즉 단시 중귀인이 말했다:' 이 관찰소 책도 아니다.' 강유위' < 일본 잡사시 > 서문': "우리 친구 가응황관찰공도, 장용일본." ⒊ 송원 때 잡역이라고 했다. 송주도면밀한' 계신 잡식전집 왕소관': "건강 체포 사신 탕 모 씨, 세대 중 에너지 소리, 커버 _ 도적 거물" 을 인용했다. 어느 날, 젊은 옷을 잘 입고, 작은 머리핀을 짊어지고, 수프에 사는 국물도 그 이름을 알고 있었다. 왜냐하면 작은 _ 을 만들었기 때문이다. (윌리엄 셰익스피어, 어린왕자, 옷명언) 사운:' 여기서 관찰하면, 감히 머물지 않고, 오늘만 주와 주, 가짜 일력, 동양진에 마이너스로 가서 나룻길을 물어본다.' "이순간 촬영 놀라움" 볼륨 5: "_ dayin 청진치원'' 용한가재 노트 역대 관명관제의 차이':' _ _ _ _ 는' 관찰자, 잡역의 별칭도' 라고 말했다. 대중은 \ "물 _ 전기 \", \ "체포 특사 무엇 관찰 \" 을 들고, 의아해했다. _ 웃음 점프 하지만, 위안 명나라 행사, 체포 는 실제로 이 이름을 가지고 관찰 했다. "
셋 국어사전
자세히 살펴보세요. < P > 4, 인터넷 설명 < P > 관찰 (중국어 단어) 관찰은 목적이 있고 계획적인 지각 활동이며 지각의 고급 형태다. 보기, 보기, 듣기 등의 인식 행동을 말하며, 관찰은 분석적 사고, 즉 관찰은 시각적인 과정뿐만 아니라, 시각 위주이며, 다른 감각을 하나로 융합하는 종합적 인식이며, 관찰에는 긍정적인 사고 활동이 포함되어 있어 지각의 고급 형태라고 불린다. 사물의 현상과 동향을 자세히 살피는 것을 가리킨다. 조사 또는 조사 청나라 관원의 명칭. 인터뷰에서' 관찰' 이란 기자가 객관적인 사물에 대해 진행한 일종의 시찰 체험 활동을 의미하며, 간단히 말하면 눈으로 취재하는 것이다. 또 다른 잡지인' 관찰' 은 민국에서 가장 성공한 대형 지식인 잡지 중 하나로, 그 성공은 주로 경영과 그 입장에 있다.
관찰에 관한 동의어사
관람참관 정찰조사 시찰 시찰
관찰에 관한 반의어
경멸
관찰에 관한 시
' 제목 장정관찰계풍정',' 제목 장자정관찰계풍정',' 문제 관찰에 관한 성어 < P > 관언관행관풍속 명염암관찰경관색찰은 명형관찰색명찰관찰관암관찰관색관찰관관의관의관의관의관의관의관색관의관의관의관의관색관의관의관색관색관색관색관색관색관색관색관색관색 < P >
2, 평소 주변 사물을 살피고 작문의 자료를 축적해야 한다.
3, 우리는 처리 문제를 크게 살펴보고 작은 곳에서 시작해야 한다.
4, 많이 관찰하면 발견할 수 있다.
5, 선생님은 산 알칼리와 소금과 물을 생성하는 화학반응을 관찰하라고 하셨다.
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